Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка
Автор: Гузяева Людмила Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка
Автор: Гузяева Людмила Петровна
Мехтиев Рамиль Магеррамович169-091-266 9225.08.2006Моровова Вероника Александровна165-507-201 5602.01.2008Авраменко Александр Андреевич169-520-219 7615.01.2007Рыбакова Милана Максимовна169-283-480 1026.03.2008Акиньшин Даниила Алексеевич166-255-115 6520.08.2008Курочкина Екатерина Алексеевна168-479-206 1804.09.2007Рябченко Полина Сергеевна173-387-213 8227.06.2007Никонов Артем Алексеевич166-479-371 1609.08.2006Пастушенко Андрей Кириллович202-967-790 8213.12.2006Тунгузов Егор Валерьевич169-091-515 9021.07.2005Шайко Эмиль Эльдарович165-507-187 7520.04.2006Валеева Альбина Рустамовна159-715-529 0528.06.2005Гарипова Мария Эдуардовна199-178-918 5308.08.2006Грачева Ксения Константиновна155-651-771 8415.01.2007Левушина Ирина Дмитриевна166-081-629 7314.02.2005Петрищева Яна Станиславовна166-081-526 6717.05.2007Данько Максим Александрович174 644 792 0417.09.2006Васюхин Антон Петрович166-973 180 1726.03.2006Фейзиева Роя Али Кызы170-376-732 7029.01.2006Веселкин Андрей Андреевич10.09.2012174-160-774 67Петрушенко Тихон Владиславович09.01.2008166-973-221 09Балкунов Илья Витальевич01.01.2005166-973-156 17Федотова Дарья Владимировна21.04.2007169-520-242 752022-2023 учебный годАкиньшин Даниил Алексеевич20.08.2008166-255-115 65Горланов Глеб Михайлович16.01.2007169-520-574 92Дурова Ольга Дмитриевна169-091-109 80Красникова Анастасия Руслановна08.03.2006164-972-890 22Мирошина Марина Алексеевна16.08.2007166-254-776 92Несмеянов Михаил Константинович17.10.2008191-730-388 77Рогов Михаил Александрович05.02.2006154-568-978 16Рыбакова Милана Максимовна26.03.2008169-283-480 10 Рябченко Полина Сергеевна27.062007173-387-213 82Спирьков Арсений Игоревич16.02.2009 168-651-233 92Санина Алиса Алексеевна18.12.2008169-667-086 34Фасхутдинова Эльвиза Тольяттиевна03.09.2005166-081-508 65Шихрагимова Диана Рашидовна08.08.2007169-872-968 56Характеристикаучащейся фортепианного отделенияОкороковой Марии ПавловныОкорокова Мария Павловна обучается в МБУ ДО ДШИ № 8 с 01 сентября 2022 года по Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Фортепиано» в классе преподавателя Завьяловой Н.А.В обучении Мария проявляет трудолюбие, целеустремленность, высокую исполнительность. На занятиях стремится выполнять все требования и рекомендации преподавателя. Из личных качеств Марии можно отметить такие способности, как музыкальную память и образное мышление. Ученица умеет работать самостоятельно, качественно готовит домашнее задание, заинтересованно изучает новый музыкальный материал.В общении Мария коммуникабельна и открыта, поддерживает дружеские отношения со всеми учащимися; всегда вежлива, доброжелательна, отзывчива. Хорошие результаты в освоении учебного материала позволяют ученице завоевывать призовые места в школьных конкурсах. Она является Лауреатом I степени школьного конкурса учащихся фортепианного отделения «Юный виртуоз».В течение всего учебного года родители проявляли заинтересованность в обучении дочери, постоянно сопровождая ее не только на учебные занятия, но и на школьные мероприятия. Контроль со стороны родителей носит постоянный характер.ПреподавательМБУ ДО ДШИ № 8 Н.А. ЗавьяловаПриказ Минкультуры России от 02.06.2021 N 754 Об утверждении Порядка осуществления образовательной деятельности образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными наименованиями "детская школа искусств", "детская музыкальная школа", "детская хоровая школа", "детская художественная школа", "детская хореографическая школа", "детская театральная школа", "детская цирковая школа", "детская школа художественных ремеселСогласно Приказу Минкультуры России от 02.06.2021 N 754 Об утверждении Порядка осуществления образовательной деятельности образовательными организациями дополнительного образования детей со специальными наименованиями "детская школа искусств», «детская музыкальная школа», «детская художественная школа» расписание занятий в ДШИ № 8 составляется с учетом материально-технических возможностей школы искусств и с соблюдением государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Расписание занятий составляется с учетом пожеланий обучающихся, родителей (законных представителей) и возрастных особенностей обучающихся с учетом специфики учебного процесса ДШИ (сочетание индивидуальных и групповых занятий). Поэтому в детских школах искусств не может быть общего расписания как в СОШ. Учебный план по изобразительному искусству составляет в 1 классе 8 часов в неделю, которые разбиваются на три дня по 2-3 академических часа каждое занятие. Через каждые 2 часа устанавливается перерыв 10 минут для проветривания помещения. Дети после занятия отпускаются домой.Отзыв на концертное выступлениестудентов Музыкального училища УлГУкласса Заслуженного работника культуры РФ Ковалевой Елены Никифоровны12 мая 2023 года в Малом концертном зале МБУ ДО ДШИ № 8 состоялся концерт студентов отделения специального фортепиано Музыкального училища УлГУ. Концерт был посвящен творчеству выдающегося русского композитора и пианиста С.В. Рахманинова.Концерт начался со вступительного слова Заслуженного работника культуры Ковалевой Е.Н., которая рассказала интересные факты из жизни и творчества С.В. Рахманинова. Со сцены прозвучали произведения русских и зарубежных классиков: И.С. Баха, В. Моцарта, Р. Шумана, Ф. Шопена, С.Рахманинова, С. Прокофьева. Концертные номера впечатлили своим разнообразием и мастерством исполнения. Высокий профессионализм, глубокое проникновение в художественный образ, эмоциональная наполненность музыки – так можно охарактеризовать игру студентов-пианистов.Концерт был познавателен и интересен. Каждое выступление Елена Никифоровна сопровождала краткими историческими справками о творчестве композиторов и периоде написания произведения.Большое спасибо организатору и участникам концерта, который принес слушателям массу положительных эмоций.Зам. директора по учебной работе МБУ ДО ДШИ № 8 Л.П. ГузяеваСлушание музыки и музыкальная грамотаБогатова Алена АнатольевнаПоликанова ЕвгенияСольфеджио:Понедельник 17.20 – 19.20Вторник: 16.50-19.10 Сальникова Л.А.ХорЧетверг 17.20-18.20Специальность16.30 понедельник16.30 четвергИгнатова АннаСольфеджио, музыкальная литература1.Понедельник 16.30-18.10ХорВторник 14.30-15.30СпециальностьПонедельник 15.40-16.20Пятница 14.00-15.00Томаль ВикторияСольфеджио, музыкальная литература1.Понедельник 16.30-18.10ХорВокал 16.40-17.20Четверг 17.20-18.20СпециальностьВторник 16.20-17.00Пятница 16.00-17.00Музицирование, ансамбльСуббота 13.4015.20Береговская ВикторияСольфеджио, музыкальная литература1.Понедельник 16.30-18.10ХорВторник 14.30-15.30СпециальностьВторник 15.40-15.20Пятница 15.00-16.00Музицирование Пятница 16.00-16.40Сольфеджио: Богатова Алена Анатольевна, каб. 203Четверг 14.00 до 14.40Аккордеон: Гончарова Светлана Михайловна, каб. 107Беляков Кирилл ВладимировичСольфеджио: Богатова Алена Анатольевна, каб. 203Четверг 14.00 до 14.40_________________________________________________Беляков Кирилл ВладимировичСольфеджио: Богатова Алена Анатольевна, каб. 203Четверг 14.00 до 14.40_________________________________________________Беляков Кирилл ВладимировичСольфеджио: Богатова Алена Анатольевна, каб. 203Четверг 14.00 до 14.40Министерство просвещения и воспитания региона утвердило рекомендованный календарь школьных каникул на 2023 – 2024 учебный год.В ведомстве напоминают, что во всех школах области действует триместровая система обучения. Первые осенние каникулы продлятся с 9 по 15 октября, вторые – с 20 по 26 ноября, зимние – с 30 декабря до 7 января, вторые зимние – с 19 по 25 февраля. На заключительные, весенние, каникулы, школьники отправятся 8 апреля, за парты вернутся 15-го. Директору МБУ ДО ДШИ № 8 Чикиной О.А.зам. директора по учебной работеГузяевой Л.П.заявление. Прошу предоставить отпуск без сохранения заработанной платы по семейным обстоятельствам с 30 октября по 02 ноября 2023 года.24 октября 2023 г. Муниципальное бюджетное учреждениедополнительного образованияДетская школа искусств № 8г. Ульяновск Расписание занятий2023-2024 учебный годСписок учащихсяотделения платных услугпреп. Завьяловой Н.А.Спец. курс1.Волгина Ралина2.Заббарова Диана3.Попова Юлия4.Ширманова АлисаКоллективное музицирование1.Нуруллина Камила, 3 класс2.Ускова Ксения, 3 класс3.Ширманова Антон, 3 класс4.Якупов Тимур, 2 класс5.Волжанина Элина, 1 классУважаемые заместители! В связи с планируемым внесением изменений в Положение об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций муниципального образования "город Ульяновск" (Постановление администрации города Ульяновска от 18.03.2014 № 1140), вступающими в силу с 01 октября 2023 года, прошу подготовить тарификационные списки педагогических работников по состоянию на 01.10.2023 (в рамках муниципального задания и по приносящей доход деятельности).Дату конкретную для сдачи тарификации не указываю, поэтому готовим не торопясь.Прошу внимательно просчитать стаж у тех, у кого нет категории, но имеют стаж:- от 1 до 2 лет;- от 2 до 5 лет;- от 5 до 10 лет;- свыше 10 лет.Особое внимание новым работникам, принятых на новый учебный год.С уважением,27-43-13 Управление культурыК педсовету1.Курсы повышения квалификации. Можно 72 часа, 108 часов, 144 часа.Педагогические работники обязаны повышать свою профессиональную квалификацию как минимум раз в 3 года. Таковы требования закона «Об образовании» №273-ФЗ. Педагоги вправе повышать свою компетенцию на курсах дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки. В законе «Об образовании» четко разграничено, чем один вид обучения отличается от другого.2.Аттестация. Новый порядок аттестации утвержден приказом Минпросвещения России от 24 марта 2023 г. № 196 и вступил в силу 1 сентября 2023 года, действует до 31 августа 2029 г. Основное: срок действия квалификационных категорий не устанавливается. Порядок аттестации не ограничивает какими-либо сроками право педагогического работника , имеющего первую квалификационную категорию , обращаться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на высшую квалификационную категорию. Педагогические работники, имеющие на день вступления в силу приказа № 196 квалификационную категорию, сохраняют ее на тот период, на которой она была установлена.3.Оформление ведомости групповиками.Заполнение общешкольной ведомости преподавателями по сольфеджио и хору будет заполняться за три дня до заполнения преподавателями по специальности. 4.Журналы до определенного срока.Сдача журналов на проверку должна осуществляться в обозначенные сроки, которые связаны с начислением заработанной платы.5.Заседания отделений. Присутствие всех преподавателей обязательно.6. Аналитическая справка по начислению стимулирующих баллов. Готовим заранее, набирая результаты в течение всего периода. 7.Школа нуждается в концертмейстерах.В школе есть вакантные часы концертмейстерства на хоровом и хореографическом отделениях. Возможно, что есть желающие среди нашего коллектива. Обращайтесь.Ответы на частые вопросы по аттестации на новые категории «педагог-методист», «педагог-наставник»Из Методических рекомендаций Минпросвещения и Профсоюза образования, которые направили , где много вопросов по аттестации, мы отобрали те, которые касаются новых категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник». Читайте ответы на вопросы о сроках действия новых категорий, о документах, которыми регламентируют оплату труда педагогам за категории «педагог-методист» и «педагог-наставник». А также – все ли педагоги, у которых есть высшая квалификационная категория, могут проходить аттестацию на новые категории.Отвечает МинпросвещенияВопрос 1. В течение какого периода педагог должен заниматься методической работой или наставничеством, чтобы иметь право подать заявление на категорию «педагог-методист» или «педагог-наставник»?Порядок аттестации не устанавливает сроки деятельности по методической работе или наставничеству, которые дают педагогу право аттестоваться на категорию «педагог-методист» или «педагог-наставник». В заявлении в аттестационную комиссию педагоги самостоятельно сообщают сведения о результатах деятельности по методической работе или наставничеству. К заявлению прилагают ходатайство работодателя. Документ характеризует деятельность педагога, которая развивает методическую работу или наставничество непосредственно в образовательной организации. На основе ходатайства по Порядка аттестации комиссия оценит деятельность педагога.Вопрос 2. Есть ли срок действия у новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник»?Нет. Порядок аттестации не ограничивает сроки действия квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник».Вопрос 3. Если педагог работает на двух должностях, то установленная категория «педагог-методист» или «педагог-наставник» будет распространяться на обе должности или на одну? Какими документами регламентируется оплата труда педагогам за новые квалификационные категории «педагог-методист» и «педагог-наставник»?Не будет распространяться ни на одну из должностей. Согласно пунктам и Порядка аттестации квалификационные категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» устанавливают на основе показателей деятельности, которая не входит в должностные обязанности педагогов. Категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» не дают права педагогу претендовать на какую-либо дополнительную выплату, если он не будет выполнять дополнительную работу по наставнической или методической деятельности. Получить дополнительную оплату по категории «педагог-методист» работник может, если руководит методическим объединением. Дополнительная оплата за дополнительную работу по методической или наставнической деятельности осуществляется в виде выплат компенсационного характера, которые до решения вопроса Правительством РФ могут регулировать нормативные правовые акты субъектов РФ, органов местного самоуправления или локальные нормативные акты организаций. Это зависит от объема дополнительной работы, степени значимости.Вопрос 4. Как будут оценивать результаты деятельности педагога, который работает на должности «методист» или «старший методист» и подал заявление на категорию «педагог-методист»?Педагог, который работает на должности «методист» или «старший методист» не вправе претендовать на категорию «педагог-методист». В соответствии с Порядка аттестации указанную категорию работник получает на основе показателей деятельности, которая не входит в его должностные обязанности. Если педагог работает на должности «методист» или «старший методист», его обязанности непосредственно связаны с методической работой в образовательных организациях, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах и центрах.Вопрос 5. Все ли педагоги, у которых имеется высшая категория, могут проходить аттестацию на новые квалификационные категории или только учителя?+Порядок аттестации не указывает на конкретные должности педагогов высшей категории, которые могут претендовать на категории «педагог-методист» и «педагог-наставник». В соответствии с Порядка аттестации аттестационная комиссия оценивает деятельность педагогов на основе ходатайства работодателя. Документ указан в Порядка аттестации. Также рассматривают показатели, которые предусмотрены пунктами , Порядка аттестации. Они характеризуют дополнительную деятельность педагогов по методической работе или наставничеству непосредственно в образовательной организации и не входят в должностные обязанности по занимаемой должности.Вопрос 6. Должны ли на основании Порядка аттестации проходить аттестацию заместители руководителей образовательных организаций и заместители руководителей структурных подразделений? Какие аттестационные комиссии должны проводить их аттестацию?Нет, не должны. Аттестация заместителей руководителей образовательных организаций и заместителей руководителей структурных подразделений «Об образовании в Российской Федерации» не предусмотрена.Если заместители руководителей образовательных организаций и заместители руководителей структурных подразделений наряду с основной работой по трудовому договору одновременно замещают должности учителей, педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, то они по желанию могут обратиться с заявлением в аттестационную комиссию и пройти аттестацию в соответствии с Порядком аттестации.Вопрос 7. Продолжает ли действовать у педагога высшая квалификационная категория по должности «учитель», если ему установили категорию «педагог-методист» или «педагог-наставник»?Высшая квалификационная категория педагогического работника в соответствии с Порядка аттестации устанавливается бессрочно. Она обязательна, чтобы аттестовать педагога по категориям «педагог-методист» и «педагог-наставник». По Порядка аттестации должность педагогического работника, по которой он имеет высшую квалификационную категорию, чтобы аттестоваться на категории «педагог-методист», «педагог-наставник», значения не имеет.Вопрос 8. Через какой период времени после того, как педагог получил высшую квалификационную категорию, он может подать заявление на категорию «педагог-методист» или «педагог-наставник»?Порядок аттестации не устанавливает период времени, через который педагогический работник может подать заявление на квалификационную категорию «педагог-методист» или «педагог-наставник». Соответственно, педагог может подать заявление в аттестационную комиссию со дня, когда вынесли решение установить ему высшую квалификационную категорию.Вопрос 9. Будут ли даны рекомендации о размерах доплат за квалификационные категории «педагог-методист» или «педагог-наставник»?Правительство РФ решает вопрос о размерах доплат за квалификационные категории «педагог-методист» или «педагог-наставник». Если сотрудник имеет любую из указанных категорий и выполняет дополнительную работу по методической деятельности или наставничеству, то размер оплаты его труда могут регулировать нормативные правовые акты субъектов РФ, органов местного самоуправления. Или локальные нормативные акты образовательной организации в зависимости от объема, степени значимости этой дополнительной работы__________________________________________________________________Забрать у Карпеевой Натальи Николаевны второй экземпляр тарификации8.1 8.29.1 9.2 9.3 9.4Д1 Д2 Д3 Д4 Д51011Отзыв 1.1 Отзыв 1.2Отзыв 2.1 Отзыв 2.2Отзыв 3.1 Отзыв 3.212Отзыв 4.1 Отзыв 4.2 Отзыв 4.3Отзыв 5.1 Отзыв 5.2 Отзыв 5.3Отзыв 6.1 Отзыв 6.2 Таблица публикаций 1.1 Таблица публикаций 1.2П1 П2 П3 П4 П513.1 13.215.1 15.2Протокол 1.1 Протокол 1.2 Протокол 2.1 Протокол 2.2Протокол 3.1 Протокол 3.2Протокол 4.1 Протокол 4.214Л1 Л2 Л3 Л4 Л5Грамота Ж1 Ж2 Ж3 Ж4 Ж5 Количество учащихся всех: МЗ – 443, Платные услуги -507 чел.Количество преподавателей основников Количество молодых специалистов до 35 летКоличество молодых специалистов до 3 х лет работыНазвания программ по ФГТ (с количеством учащихся):«Фортепиано» - 67 чел.;«Струнные инструменты» - 12 чел.;«Духовые и ударные инструменты» - 9 чел.;«Хоровое пение» - 69 чел.;«Живопись» - 90 чел.;«Народные инструменты» - 22 чел.;«Музыкальный фольклор» - 10 чел.;«Хореографическое творчество» - 13 чел.Всего – 292 чел.Названия платных программ (с количеством учащихся)Название новых открытых программ с учебного 2023г.:«Музыкальный фольклор» (5 лет обучения), «Хореографическое творчество» (5 лет обучения).Куда поступают ваши выпускники? (название учебного заведения, ФИО учащихся) ФОТО:Яшин Глеб – Музыкальное училище им. Г.И. Шадриной УлГУ – 2023 г.Количество Лауреатов Поездки детей в Сириус, Алые паруса и др. ФотоПоездки преподавателей на форумы, курсы, конференции ФОТОНазвание конкурсов, проводимых вашем учреждениемПосещение концертов, мастер-классов, уроков, музеев, семинаров, выставок и др. преподавателей вместе со своими детьми ФОТОНазвание самых крупных мероприятий, проводимых в вашем учреждении (можно классные часы) по духовно- нравственному воспитанию ФОТОНазвание самых крупных мероприятий, проводимых в вашем учреждении (можно классные часы) по патриотическому воспитанию ФОТОУчастие в Акциях по патриотическому воспитанию с охватом ФОТОВыигранные гранты (название, Краткая информация, сумма) ФОТОЧто нового планируете в 2024 году. Только не про ремонт. ФОТО:Открытие нового направления по ФГТ «Хореографическое творчество» 8 лет обучения.В 1809 году Бетховен написал Шесть вариаций для фортепиано Ре мажор, соч. 76. Спустя пару лет тема этих вариаций была использована им в новом качестве: она превратилась в Турецкий марш из спектакля "Афинские развалины", где зазвучала в нарядной оркестровке с янычарскими барабанами. Добавьте сюда эффект приближающегося и удаляющегося шествия - ну блеск!В 1811 году для открытия нового театра в Пеште Бетховен создает музыку к двум торжественным представлениям на текст А. Коцебу — «Афинские развалины» и «Король Стефан, или Первый благодетель Венгрии». То, что композитор дважды обратился к пьесам посредственного австрийского драматурга, было в общем случайным. Главной побудительной причиной был заказ из Венгрии и симпатия Бетховена к венгерскому народу. «Вопреки запрещению своего врача,— писал Бетховен, — сажусь за работу, чтобы помочь усачам, которые меня очень любят» *.Только благодаря Бетховену осталась память о проходной конъюнктурной пьесе"Афинские развалины" давно и заслуженно забытого драматурга Коцебу, написанной по заказу императора Франца. Музыка Бетховена к этой пьесе содержит два великолепных, как принято говорить в новые времена, шлягера, хита - Марш, оркестрованный им в броском янычарском стиле и Хор дервишей. Такая музыка рассчитана на мгновенный успех, но лишь немногие, лучшие ее образцы сохраняют его на века.