Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

″ Проектная деятельность в детском саду″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″ Проектная деятельность в детском саду″
Автор: Бибаева Мария Ильинична
Краткосрочный творческий проект в «8 марта – ».Актуальность:Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек и бабушек подарки Проблема: Люди перестали дарить подарки, сделанные своими руками.Цель проекта :Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.Задачи:• Дать детям представление о празднике 8 Марта.• Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.• Формировать уважительное, доброжелательное отношение к близким и родным людям – маме, бабушке.• Развитие детского творчества и эстетического восприятия.Предполагаемый результат:После завершения проекта дети приобретут следующие знания:Получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;Познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;Научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.Появление заботливого, уважительного отношения к матери и бабушкеПоявление практических навыков детей в общении со сверстниками и взрослыми.Реализация образовательных областей:«Познавательное развитие»Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетичное развитие», «Социально - коммуникативное развитие»Мероприятия проекта :1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.Беседа с детьми о весне и весенних праздниках.Изучение методической литературыИнформирование участников о цели проекта.2. ОСНОВНОЙ ЭТАП.Беседы: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны», «Международный женский день 8 марта».Отгадывание загадок о маме.Прослушивание песен о бабушке и маме.Рассматривание фотографий мам, картинок и фотографий с изображением разных видов женских профессий.Знакомство с историей возникновения праздника.Рассматривание выставки книг о мамах.Чтение произведения с дальнейшим анализом: С. Тетерин стихи для детей «Будет мама очень рада», Моя любимая мама (стихи и рассказы, стихи о маме «Ты на свете лучше всех», «Моя мама лучше всех».Консультация для родителей «История возникновения праздника 8 Марта».Составление описательных рассказов «Моя Мама».Продуктивная деятельность –рисование по представлению «Мы с мамой улыбаемся»,лепка «Карандашница для мамы»,аппликация «Поздравительная открытка для мамы»конструирование из бумаги «Подарок к празднику».Изготовление поздравительной открытки к празднику для бабушек.Разучивание танцев,стихотворений и песен к празднику, посвященному Международному женскому дню.Разучивание пословиц и поговорок о маме.Оформление группы к празднику. Беседы: «История возникновения праздника 8 Марта», «О чем мечтают наши мамы», «Женские профессии», «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны», «Поговорим о маме»Дидактическая игра: «Мамины помощники», «Профессии», «Женские профессии», «Опиши свою мам»у,. «Что такое хорошо, что такое плохо». «Что умеет наша мама?»Речевые игры: «Какая твоя бабушка (мама, сестра?», «Найди лишнее», «Назови отчество мужчины, женщины», «Исправь предложение», «Объясни пословицы», «Как зовут твою маму».Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери»,сюжет: «На приеме у врача»,«Семья» сюжет: «Идем в магазин», «Дочки-матери» сюжет: «Мама и дети».Для родителей:Консультация: «История возникновения праздника 8 марта».«Рекомендации родителям по воспитанию девочек и мальчиков»Ширма: «Поздравление с 8 Марта».Газета: «Поздравляем….»Выставка поделок: «Золотые руки»  3. ИТОГОВЫЙ ЭТАП.Утренник, посвященный 8 марта «Парад принцесс»Оформление газеты «Поздравляем…»Фотоотчет по проектуРезультат:Детям была интересна тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать рассказы в исполнении педагога и в аудиозаписи; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают семейные истории с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои истории, активно принимают участие в сюжетно-ролевых игах: «Семья», «Дочки-матери» и т. д. Дети стали дружнее, чаще приходят взрослым на помощь.Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчество в изготовлении совместно с детьми подарков для сотрудниц детского сада; приняли активное участие в наполнении развивающей среды в группе.Таким образом, проделанная в ходе , дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей. А так же способствовала возникновению интереса и желания у родителей принять участие в проекте «8 МАРТА – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»; сблизила детей, родителей и педагогов нашей группы и сотрудников детского сада.