Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Копилка учителя


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Копилка учителя
Автор: Семенова Анна Андреевна
Цветообозначения в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»Глава 1. (ее структура может меняться/дополняться в зависимости от той научной литературы, которую будете анализировать)
  • Цвет как явление объективной действительности. Понятие цветообозначения.
  • Подходы к изучению цвета в научной литературе.
  • Роль цветообозначений в художественном тексте.
    • Глава 2. Цветообозначения в романе…2.1. Лексическая характеристика (можно составить цветовые блоки. Например, блок красного цвета: красный, алый, розовый, малиновый, кровавый и т.п.). Здесь же дать количественную характеристику, выявить «основные» цвета романа.2.2. Грамматическая характеристика (какими частями речи представлены + сравнения, описательные конструкции, напр., цвета спелой малины)2.3. Символика цвета в романе.Глава 3. Методическая3.1. Анализ УМК с точки зрения внимания к языку художественного произведения, или символического пласта романа, или …. (надо посмотреть учебники, и тогда поймем, что анализировать).3.2. Разработка урока «Роль цветообозначений в романе Достоевского…» или «Символика цветообозначений в романе…».Для 1 главы посмотрите работу:
  • Фрумкина Р.М. Цвет, смысл, сходство (аспекты психолингвистического анализа). – М., 1984. (может, есть другие издания)
    • Для 2 главы пригодится:
  • Купер Дж. Энциклопедия символов (хотя, конечно, есть и другие словари символов, можно обращаться к любым)
    • !!! Примеры для работы нужны в виде предложений, а не отдельных слов!