Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Квест- игра для детей старшего дошкольного возраста5-6 лет


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Квест- игра для детей старшего дошкольного возраста5-6 лет
Автор: Тураева Юлия Валерьевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»Квест – игра по финансовой грамотности в старшей группеТема: «Поможем Буратино вернуть золотые монеты».Воспитатель: Тураева Ю.В.2024г.Цель :развитие элементарных экономических представлений при помощи игровых ситуаций.Задачи:
  • Закреплять знания детей о профессиях, трудовых действиях, о результатах труда человека.
  • Упражнять в умении различать товар и услугу, потребности и желания.
  • Развивать логическое мышление, речь, обогащать словарный запас детей.
  • Формировать навыки командной работы, умение договариваться, выполнять задания в определённых условиях.
  • Воспитывать положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера, уважение к людям труда.
    • Материал и оборудование: 5 золотых монет, изображения с героями сказки «Приключения Буратино»: папы Карло, Мальвины, лисы Алисы, кота Базилио, Тортиллы; дидактическая игра»Доходы и расходы семьи»; развивающая игра «Что можно купить за деньги, а что нельзя купить за деньги; мяч.Ход игры.Воспитатель: - Ребята, недавно мы прочитали с вами книгу «Приключения Буратино». Скажите, кто украл золотые монеты у Буратино, которые дал ему Карабас Барабас? (Лиса и Кот Базилио)- Сколько монет было у Буратино? - Давайте поможем Буратино вернуть его монеты. - Чтобы нам помочь ему вернуть монеты, нужно выполнить 5 заданий. Если задание выполните правильно, то вам дадут одну золотую монету. Готовы помочь?Дети проходят по группе, останавливаются у домика, и рядом - картинка с изображением папы Карло.1 задание от папы Карло:Воспитатель: Задания будут сложные, папа Карло хочет проверить, готовы ли вы помочь его сыну – Буратино. (воспитатель читает загадки).- Слушайте внимательно загадки.- И врачу, и акробату выдают за труд … (зарплату);- Из какого аппарата выдаётся нам зарплата? (банкомат)- Мебель, хлеб и огурцы продают нам … (продавцы);-Как называется место, где совершаются покупки? (магазин, рынок);- Как одним словом называется всё то, что продаётся в магазине? Это не чудесный дар, называется …(товар);- Будут целыми как в танке сбереженья в вашем …(банке).Папа Карло хвалит детей, даёт им монету, дети идут дальше.Подходят к столику, за ним сидит кукла Мальвина.2 задание от Мальвины: Нужно разложить картинки с изображением доходов и расходов семьи, что к чему относится. Дидактическая игра «Доходы и расходы» .Мальвина хвалит детей и отдаёт детям монету. Дети идут дальше. По дороге встречается Лиса Алиса (картинка с её изображением)3 задание от лисы Алисы: Развивающая игра «Что можно купить за деньги, а что нельзя купить за деньги». На столе разложены картинки с изображениями, что можно купить за деньги, а что нельзя купить за деньги. Разделить их по двум карточкам. Лиса Алиса даёт детям монету и предлагает поиграть. Проводится физкультминутка.- Если хочешь стать маляром - делай так, (красят кистью),- Если хочешь стать швеей, то делай так (строчат на машинке),- Если будешь ты водитель - делай так (вращают руль), - Если будешь ты сапожник - делай так (топают ногами),- Если будешь ты столяр - делай так (хлопают руками), - Если будешь ты спортсмен - делай так (приседают).Хватит в профессии играть нужно дальше монетки добывать!- Молодцы ребятки, пойдемте дальше!Дети проходят дальше, встречают кота Базилио, он говорит, что любит играть с мячом и если дети поиграют с ним, то он тоже вернёт им монету.4 задание от кота Базилио: Игра «Потребности или желания». Кот бросает детям мяч и называет слово, дети должны ответить - потребность это или желание: вода, солнце, воздух, тепло, общение, телефон, велосипед, дом, хлеб, мяч, кукла. Базилио возвращает монету, дети идут дальше.Встречают черепаху Тортиллу, присаживаются на пол вокруг неё.Черепаха спрашивает: - Сколько монет вы собрали? - Сколько вам не хватает?- Я вам помогу, дам вам последнюю монету. Только я вас попрошу: когда вы будете передавать монеты Буратино, вы расскажете ему, как надо правильно делать покупки. Тортилла предлагает детям рассмотреть картинки, на которых изображены действия: девочка с папой гуляют, девочка увидела палатку с мороженым , девочка попросила денег на мороженое, папа дает деньги, девочка покупает мороженое, девочка и папа прощаются с продавцом мороженого. Просит детей разложить картинки в ряд в правильной последовательности и рассказать по ним.Тортилла хвалит детей, даёт монету. Воспитатель с детьми пересчитывают монеты. Воспитатель задаёт вопросы:- Понравилось ли вам наше приключение?- Как вы думаете, ребята, куда Буратино потратит свои монеты? (Ответы детей).- Давайте попрощаемся с Буратино