Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка
Автор: Лобач Лидия Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка
Автор: Лобач Лидия Александровна
Конспект занятия в средней группе на тему: «Урок вежливости»Цель: способствовать нравственному развитию личности ребенка.Воспитывать общую культуру поведения с воспитанием доброго, уважительного отношения друг к другу.Задачи:1.воспитывать вежливость и уважение к окружающим; воспитывать нравственные, гуманные чувства детей2. Развивать память; усваивать нормы и правила поведения в жизни и обществеМатериалы: игрушка мышонок, книга со сказкой С.Прокофьевой "Сказка о невоспитанном Мышонке", иллюстрации к сказке, двусторонние квадраты красного и зеленого цвета на каждого ребенка, смайлики – веселый и грустный, набор картинок «Хорошие и плохие поступки» Предварительная работа. Чтение детям стихотворений из книги «Правила поведения для воспитанных детей», игра «Порадуй солнышко», знакомство с куклой Фея вежливости.Методические приемы. Чтение сказки С. Прокофьевой «Сказка о невоспитанном мышонке», беседа с детьми, коммуникативная игра.Ход НОД:1 часть. Коммуникативная игра «Здравствуйте!» муз. и сл.М.Картушиной1. По дорожке мы шагаем Дети идут по кругу, взявшись за руки.И друзей своих встречаем.Здравствуй, солнце! Поднимают руки вверх.Здравствуй, речка! Опускают руки и плавно водят ими перед собой вправо и влево.Здравствуй, белая овечка! Прикладывают кулачки к голове («рога»).Здравствуй, козлик! Приставляют указательные пальцы к голове.Здравствуй, кот, Мягкими движениями по очереди выставляют рукиТот, что моет лапкой рот! вперед («кошачьи лапы»). 2. По дорожке мы шагаем Ходьба по кругу, взявшись за руки.И друзей своих встречаем.Здравствуй, белка! Прижимают руки к груди, опустив кисти вниз.Здравствуй, стриж! Взмахивают кистями, как крыльями.Здравствуй, заинька-малыш! Приставляют ладони к голове («заячьи уши»).Здравствуйте, мои друзья! Поднимают руки вверх и приветственно машут ею.Очень рад всех видеть я! Прижимают руки к груди и вытягивают их вперед.2 часть. Чтение сказки С.Прокофьевой «Сказка о невоспитанном мышонке» Жил в лесу один невоспитанный Мышонок.Утром он никому не говорил «Доброе утро».А вечером никому не говорил «Спокойной ночи».Рассердились на него все звери в лесу. Не хотят с ним играть. Ягодами не угощают. Грустно стало мышонку. Рано утром прибежал Мышонок к Маше и говорит:- Маша, Маша! Как мне помириться со всеми зверями в лесу?Маша сказала Мышонку:- Утром надо всем говорить «Доброе утро». А вечером надо говорить «Спокойной ночи». И тогда все с тобой будут дружить.Прибежал Мышонок к зайцам. Всем зайцам сказал «Доброе утро».И папе и маме и бабушке и дедушке и маленькому зайчонку.Улыбнулись зайцы и дали Мышонку морковку. Побежал Мышонок к белкам. Всем белкам сказал «Доброе утро». И папе и маме и бабушке и дедушке и маленькому Бельчонку. Засмеялись белки и дали Мышонку орех без скорлупы. По всему лесу Мышонок пробежал. Всем сказал «Доброе утро». Прибежал Мышонок к высокой сосне. На самой верхушке сосны свила себе гнездо Лесная Птица. Полез мышонок на сосну. А сосна высокая – высокая. Ползет мышонок вверх. И видит проплывает мимо Белое Облако.- Доброе утро! – крикнул Мышонок Белому Облаку. - Доброе утро! – Ответило Белое Облако.Ещё выше ползет Мышонок. Пролетел мимо Самолет.- Доброе утро, Самолет! – Закричал мышонок.- Доброе утро, Мышонок! - Громко прогудел Самолет.Наконец добрался до вершины дерева.Доброе утро, Лесная Птица! – сказал Мышонок. – Ох как долго я до тебя добирался!Лесная Птица засмеялась:- Спокойной ночи, Мышонок! Посмотри уже темно. Уже ночь наступила. Уже пора всем говорить «спокойной ночи»Посмотрел Мышонок вокруг – правда: небо совсем темное, а на небе звезды.- Садись ко мне на спину, Мышонок. Я отнесу тебя домой, к твоей маме, - сказала Лесная Птица. – А завтра я полечу по всему лесу и всем расскажу, какой ты стал хороший и вежливый.Вопросы к детям: - Ребята, понравилась ли вам сказка?- Как Вы думаете, почему все звери рассердились на мышонка?- Какие вежливые слова научился говорить мышонок?- А какие вы ещё знаете вежливые слова?».Воспитатель. Теперь немного поиграем.- игра называется: «Все, кто вежливым растет». Все дети встают в круг. Один идет за кругом. Все вместе говорим.- Всем, кто вежливым растетмимо друга не пройдет!Даже в самой жуткой спешке«Здравствуй» он произнесет.Тот, за чьей спиной остановился ведущий, выходит из круга. Они бегут в разные стороны при встрече быстро здороваются за руку и говорят «здравствуй». (когда дети бегут звучит музыка)- Молодцы, проходите на стульчики.Воспитатель. Мышонок встретил Зайцев утром. Что он должен им сказать?Дети. Доброе утро.Воспитатель. Белочек мышонок встретил днем. Какие слова он может выбрать для того, чтобы с ними поздороваться?Дети. Добрый день.Воспитатель. А до Лесной птицы он добрался только к вечеру.Как мышонок может ее приветствовать?Дети. Добрый вечер.Воспитатель. Ребята, давайте поиграем в игру «Вежливо - невежливо» ( дети поднимают в ответ двуцветный квадратик: вежливо- зеленой стороной, невежливо- красный стороной)Поздороваться при встрече… Отбирать у других игрушки… Толкнуть и не извиниться… Помочь своему товарищу застегнуть пуговицы… Отвечать грубо собеседнику… Помочь подняться, поднять упавшую вещь… Очень громко смеяться в автобусе… Мусорить в разных местах… Решать спор кулаками… Поблагодарить товарища за помощь… Помогать всем, кто просит нашей помощи… После игры, дети подходят к столам с картинками. Рассматривание картинок с разными поступками детей. Разбираем поступки положительные и отрицательные.Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо».Дети рассматривают картинки и кладут на разные столы, где лежит веселый смайлик (хорошие поступки), где грустный смайлик (плохие поступки).Воспитатель. Молодцы ребята. Вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось больше всего? Давайте мы тоже улыбнемся друг другу и всегда будем говорить только добрые слова.