Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Лучшая методическая разработка по изучению правил дорожного движения


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Лучшая методическая разработка по изучению правил дорожного движения
Автор: Лях Валентина Дмитриевна
Конспект Нод по ПДД в младшей группе"В гостях у светофора".Тема: «Наш друг — светофор»Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.Задачи:• Образовательная: Активизировать речь детей, познакомить детей со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный). Закрепить знание сигналов светофора для детей.Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.• Развивающая: Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.• Воспитывающая: Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.Словарная работа: светофор, зеленый, красный, желтый, пешеход, тротуар.Оборудование: игрушка котик, картинка светофор, шаблоны светофора, круги из бумаги 3-х цветов: красный, желтый, зеленый.Образовательные области: « Познавательное развитие», «Речевое развитие»,«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, конструирование, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская.ХОД МЕРОПРИЯТИЯВоспитатель. Загадка.Кто пешеходам объясняетКак дорогу перейти,Кто сигналы зажигаетПомогает им в пути? (светофор)Воспитатель: Молодцы!Тише, тише!Что я слышу!За окошком снег скрипит!Кто-то в гости к нам спешит!Воспитатель. К нам сегодня пришел в гости котик.Но почему то он грустный.Что с тобой, котик?Котик. У меня лопнул мяч. Я играл на дороге, и мой мячик попал подмашину.Воспитатель. Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.Воспитатель. Прежде,чем выйти на дорогу нужно посмотреть на светофор.Вы знаете, зачем он нужен?- Вот, котик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.Воспитатель читает стихотворение о светофоре:У светофора окошечка три:При переходе на них посмотри.Если в окошечке красный горит:«Стой! Не спеши! » - он тебе говорит.Красный свет – идти опасно,Не рискуй собой напрасно.Если вдруг желтое вспыхнет окошко,Подожди, постой немножко.Если в окошке зелёный горит,Ясно, что путь пешеходу открыт.Зелёный свет зажегся вдруг,Теперь идти мы можем.Ты, светофор, хороший другШоферам и прохожим.Запомни, котик, и вы, ребята: играть на дорогеопасно для жизни! Ты, котик, еще маленький и совсем не знаешь, как нужновести себя на дороге. Поможем ему?ДЕТИ :Да!Воспитатель. Посмотрите, пожалуйста на иллюстрации. Что вы на них видете?ДЕТИ. Машины едут по дороге.Воспитатель. Правильно.Вот какие вы большие, умные дети! А знаете ли вы, какие бывают машины?ДЕТИ. Большие и маленькие!Воспитатель. Правильно! А давайте посмотрим вот на эти машины .Что этоза машины?ДЕТИ. Это грузовая, а эта легковая.Воспитатель. Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина,она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папапривозит ребёнка в детский сад ; это-автобус, он возит людей, в него можетпоместиться много народа - все мы с вами!Воспитатель. А что есть у машины? Из каких частей состоит машина?ДЕТИ. Колеса, руль, кабина, кузов.Игра "Зажги светофор"Для проведения игры потребуется «погасший» макет светофора и кругикрасного, желтого и зеленого цветов,детям даются в руки круги. Имнадо «зажечь» светофор. Остальные дети проверяют правильностьвыполнения задания, при необходимости исправляют.Воспитатель:Молодцы. Правильно зажгли наши светофоры.А теперь давайте повторим правила перехода улицы.Физкультминутка«Светофор». А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете присесть, если желтый – встать, если зеленый – шагать. Котик. Я понял! Надо «зебру» поискать и тогда по ней шагать. «Зебра» -путь для пешехода, полосатый знак прохода.Котик, говорит нам спасибо за то, что многому его научили. Он спешит к своим друзьям, но теперь будет внимателен на дороге. Давайте ёще раз скажем, как нужно переходить дорогу:1. Только на зелёный свет.2. Посмотреть сначала налево, затем направо.3. Идти быстро, но не бежать.Воспитатель. Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний:Итак, дети можно ли играть на дороге? (Нет). Правильно, молодцы, на дороге мы не можем играть так как это опасно для нашей жизни. А теперь скажите мне, где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу). Совершенно верно, дорогу мы переходим только в специально отведенных местах для пешеходов. Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте? (Нет). -Молодцы, это опасно для нашей жизни и является нарушением правил дорожного движения. Теперь мы с ребятами уверены, что котик больше не будет нарушать правила дорожного движения и будет грамотным пешеходом,как мы с ребятами.