МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 4 �СВЕТЛЯЧОК�
Сценарий выпускного утренника в детском саду
�КАРУСЕЛЬ ДЕТСТВА�
подготовила
музыкальный руководитель
Скребец Нелли Валерьевна
п. Максатиха 2013
�КАРУСЕЛЬ ДЕТСТВА�
Действующие лица: 2 ведущие – воспитатели выпускной группы.
Буква А, Буква Я, Буратино, Мальвина, Плюс, Минус – дети.
Звучит Полонез (ля мажор) Ф.Шопена. Дети по одному входят в зал, проходят по центру, делают поклон, воспитатель представляет ребёнка, дети расходятся по одному в разные стороны и строятся полукругом в центре зала.
1 ведущая: Здравствуйте, дорогие гости!
2 ведущая: Здравствуйте, уважаемые сотрудники детского сада!
1 ведущая: Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два,
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Но годы шли, и было все –
И радости, и горе.
Удачи, слезы, радость, смех,
Разочарованья, ссоры…
Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались,
И ласку им дарили.
Они же нас благодарили.
2 ведущая: Нашим детям скоро надо
Расставаться с детским садом,
Потому, что каждый год
В школу кто-нибудь идёт.
Будут новые заботы,
Начиная с сентября.
А пока начнём наш праздник,
Поздравляем всех, друзья!
1 ребёнок: Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
2 ребёнок: Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
3 ребёнок: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
4 ребёнок: Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать! 5 ребёнок: Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И скажем все ему мы:
Все дети: �До свиданья�.
Дети исполняют песню про свой детский сад �Светлячок� муз. и сл. Р. Голикова
1. Есть в Максатихе местечко,
Что мы �Солнечным� зовём.
Угадай-ка то крылечко,
Где мы весело живём.
Припев: Это мы - чок-чок-чок, ( выставляют на пятку правую ногу, левую ногу
Это сад наш �Светлячок�. Ещё раз правую ногу, левую ногу.
Ты станцуй со мной, дружок, Скользящие хлопки в ладоши – �тарелочки�).
Этот танец – Светлячок.
2.На окошко села птичка
И глядит одним глазком.
Это что за невелички?
Так танцуют хорошо!
Припев.
3.Чей там смех летит из зала?
Чьи так звонки голоса?
Утром мама мне сказала:
�Ах, какая стрекоза!�
Припев.
4.Строим мы зимою замки,
Летом водим хоровод.
Песенки поём у ёлки -
Веселимся целый год.
Припев.
5.Почему мы сад наш любим?
Почему спешим сюда?
Знаем, здесь нас приголубят,
Приласкают, как всегда.
Припев.
1 ведущая: Мы отложим минуту прощанья,
Подождём говорить �До свиданья�.
Ведь ещё не успели
Прокатиться мы на карусели.
2 ведущая: Детства пёстрые страницы
Крутит, вертит карусель.
Мчит по кругу быстрой птицей…
В детство мы сейчас умчимся,
Где всегда тепло, светло!
1 ведущая: Да и взрослым не мешает
В детстве снова побывать.
Вновь чему-то удивляться,
Радоваться и смеяться.
2 ведущая: Мы примчались к карусели. (Дети делают круг и берутся за ленты карусели).
Все успели?
Дети (хором):Все успели!
2 ведущая: Все ли сели?
Дети (хором): Все мы сели!
2 ведущая: Полетели?
Дети (хором): Полетели! (Дети топающим шагом изображают движение карусели).
2 ведущая: И за тридевять земель
Понесла нас карусель!
Звучит мелодия В. Шаинского �Весёлая карусель�.
Дети берут цифры для стихотворения и встают полукругом в центре зала.
1.Кот Антипка жил у нас
Он вставал с лежанки в час.
2.В два на кухне крал сосиску,
3.В три - сметану ел из миски.
4.Он в четыре умывался,
5.В пять по коврику катался.
6.В шесть тащил сардель из кадки,
7.В семь играл с мышами в прятки.
8.В восемь хитро щурил глазки,
9.В девять ел и слушал сказки.
10.В десять шел к лежанке спать,
Потому что в час вставать! (В.Викторов)
Ребёнок: Сегодня праздник выпускной –
Он первый в жизни нашей.
Весёлый танец заводной
Для всех гостей мы спляшем!
Дети исполняют танец под песню В.Шаинского �Дважды два четыре�.
После танца дети садятся на стульчики.
Звучит музыка В.Шаинского �Весёлая Карусель�.
Готовятся к выступлению дети , играющие в сценке.
Буквы: Я, А, Буратино и Мальвина.
Сценка.
1 ведущая (детям): совсем скоро наступит тот день, когда вы пойдёте в школу. Будете учиться читать, писать, узнаете много нового и интересного. Вашими друзьями станут цифры и буквы. Наверняка, вы уже знаете некоторые буквы.
Под музыку вбегает буква Я.
Буква Я (возмущённо): Ну, вот! Как всегда, до меня очередь не доходит. Все буквы хвалят, а уж о букве А и говорить нечего. Ах, какая она умница, какая красавица! И везде-то она нужна, и без неё-то не обойтись! А ведь если посмотреть…Стоит на двух ногах ( расставляет ноги на ширину), да ещё с палкой посередине (складывает руки перед собой �полочкой�).
Ведущая: Успокойся, буква Я, мы все буквы алфавита любим, ведь без них не обойтись. Они нам все нужны и важны.
Буква Я: Я этого не вижу! Мало того, что меня в конец алфавита поставили, так ещё доброго слова о себе не услышишь. А вы посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок (правую руку ставит на пояс), ножка на носок (правую ногу выставляет в сторону на носок) – просто глаз не отвести!
Ведущая: Спору нет – хороша! Только объясни нам, почему тебе обязательно нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я: Не нравится мне моё место, и всё тут!
Ведущая: Разве можно поменять местами буквы в алфавите? Чехарда ведь получится!
Буква Я: Ах, чехарда? Не даёте мне первое место? Всё! Ухожу, поминайте, как звали!
(Убегает).
Ведущая (вдогонку): Стой! Стой! Мы без тебя не сможем…Надо же, убежала! А ведь есть слова, где буква Я стоит на первом месте! Вы их знаете, ребята?
Дети называют слова: яблоко, ябеда, ягода, ястреб и др.
Входит буква А. Она идёт вальяжно, не торопясь.
Буква А: Ну что вы так раскричались? Не стоит так переживать о букве Я. Подумаешь, обиделась! Раз я в алфавите стою на первом месте, то и в словах могу заменить букву Я. Попробуйте те же слова сказать с буквой А на первом месте.
Дети проговаривают слова: аблоко, абеда, агода, астреб и др.
Ведущая: Абра-кадабра какая-то получилась. И правда, нам без буквы Я не обойтись. Неужели она не вернётся? Что же нам делать? Кто нам поможет? (Думает.) Я знаю,кто! Есть один необыкновенный мальчишка с доброй душой и весёлым характером, а зовут его…(Смотрит на детей вопросительно).
Дети: Буратино.
Под песню �Буратино� муз. А.Рыбникова, сл. Ю.Энтина, буратино вбегает в зал. Буратино: Привет, друзья! Я как услышал свою песенку, сразу понял, что кому-то нужна моя помощь. Так что у вас стряслось? ( Дети рассказывают об убежавшей букве Я).
Не огорчайтесь, мы обязательно найдём букву Я, только бы нам не помешала эта противная девчонка – Мальвина. (Кто-то за дверью зовёт буратино, он прячется за ведущую, потом выглядывает из-за её спины.) Я так и знал! Никакого спасения от неё нет!
( Входит Мальвина. В руках у неё расстёгнутый ранец, из которого торчат в разные стороны линейка, книжки, рогатка.)
Мальвина: здравствуйте, ребята! Этот несносный Буратино опять убежал, так и не собрав свой ранец. А ведь, скоро ему идти в школу!
(Видит Буратино, берёт его за руку, выводит на середину зала и показывает растрёпанный ранец).
Посмотри на это! Когда же я научу тебя быть аккуратным! Я очень тобой недовольна
(топает ножкой). Ведущая: Не огорчайся, Мальвина! Посмотри, сколько вокруг мальчиков и девочек. Они тоже скоро пойдут в школу и смогут показать Буратино, как надо аккуратно сложить в ранец всё необходимое.
Девочка-солистка исполняет песню
�Собираю я портфель� муз. Е.Беловой, сл. С.Плахутиной
1. Я совсем уже большая,
Ученица я теперь.
Я стараюсь, собираю
В школу новенький портфель.
Всем на свете расскажу,
Что в портфель я положу.
Пусть завидуют подружки –
В школу я теперь хожу.
2. Карандаш и две линейки,
Три учебника, пенал,
И с котятами наклейки
И с картинками журнал,
И тетрадки – десять штук,
А понадобятся вдруг?
И пушистый медвежонок –
Он ведь самый лучший друг.
3. Кисти, краски и чернила,
Циркуль – в классе нужен он,
И дневник я положила,
И мобильный телефон.
Собралась я точно в срок!
Поспешу я на урок…
Папа мой, как ни старался,
А портфель поднять не смог.
Мальвина: Теперь ты понял, как правильно собирать портфель ?
Буратино (отмахиваясь): Да, знаю, знаю! Только не до этого мне сейчас: надо разыскать букву Я и вернуть её в алфавит. Если ты не будешь мне мешать, то мы с ребятами быстро найдём сбежавшую букву.
Мальвина: Мешать я тебе, конечно не буду, только ты запомни, что надо быть вежливым, аккуратным, чистым, опрятным (загибает пальцы на руке)…
Буратино (обхватывает голову руками): Ой, ой,ой! Опять за своё!
Ребята, давайте громко позовём букву Я.
Дети (зовут): Буква Я – вернись к нам! Буква Я – вернись к нам!
Входит буква Я.
Буква Я: Простите, ребята, что убежала от вас! Неважно на каком месте я стою в алфавите, главное, что я тоже очень вам нужна.
Ведущая: Нам каждая буква – от А до Я нужна и важна.
2 ведущая: Ребята, а теперь поиграем в игру �Собери портфель�, кто быстро и правильно
соберёт в портфель нужные вещи.
Дети играют в игру �Собери портфель�.
2 участника собирают на скорость портфели. На столе лежат вперемешку нужные и ненужные предметы для школы.
1 ведущая: А теперь Игра �Веревочка�. Под музыку дети ходят вокруг веревки, положенной на пол, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д.
1 ведущая: А Сейчас я загадаю вам загадки:
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я? (Линейка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ... (Тетрадь)
А теперь посчитаем: На уроке в классе Славик
Пишет цифры и слова -
К одному один прибавить
Получилось ровно… (два)
В саду на дорожке собаки играли,
Мы их из окошка на пальцах считали:
Трезор и Тотошка, Дружок, Альма, Грей.
Ну, сколько собак? Отвечай поскорей! (пять)
На цветке сидят три пчёлки,
Но одна умчалась только…
Кто ответит точно мне?
Их теперь осталось…..(две)
Звучит музыка �Весёлая карусель�.
2 ведущая: К нам на праздник спешат необычные гости.
1 ведущая: Да это же два братца, которые живут в школьных учебниках и тетрадках –
Плюс и Минус.
В зал на середину выходят 2 мальчика в шапочках со знаками плюс и минус.
Плюс: Мы с братцем на праздник явились вдвоём…..
Минус: Как мы поживаем, вам в песне споём!
Исполняют �Песенку плюса и минуса� муз. и сл. Е. Шаламоновой.
1.Мы в учебниках, тетрадках
Очень весело живём,
Мы примеры и задачки
Всем ребятам задаём.
Где отнять, а где прибавить –
Мы научим вас решать,
Там, где нужно, цифры ставить,
Сосчитать всё не спеша.
Припев:
Хорошо, коль нас полюбит
В школе каждый ученик,
На уроке он получит
Лишь �пятёрочку� в дневник!
Плюс и Минус, Плюс и Минус –
Неразлучные друзья,
Ведь без знаков �плюс� и �минус�
В математике нельзя!
2.Плюс набрал в корзину ягод,
По пути их Минус съел.
Плюс навёл в шкафу порядок,
Шкаф у Минуса пустел.
Но живём друзья не в ссоре,
Всюду вместе всё равно.
Ребятишек учим в школе
Математике давно!
Припев.
2 ведущая: Вот ваши любимые игрушки, с ними расстаться пора.
Под музыку �Весёлая карусель� В.Шаинского, дети берут свои игрушки и становятся полукругом в центре.
1 ребенок: Мы с игрушками прощаемся,
Завтра в школу отправляемся.
Долго с ними мы играли,
Порой им душу открывали.
2 ребенок: Вот пришла пора прощаться —
Жалко с ними расставаться.
Может, в школу их возьмем,
На урок их принесем?
Нет, оставлю их в саду,
Я к ним позже забегу.
Исполняется песня �Прощание с игрушками� муз. и сл. Л.Вахрушевой.
1.Пришла пора с игрушками прощаться.
Но как же трудно с ними расставаться.
В какие игры вместе мы играли!
Бывало, не нарочно их ломали.
Припев:
Покачаем, покачаем кукол наших.
Спите сладко и Светлана, и Наташа.
Ну, а мы уходим в школу. До свиданья!
Покачаем вас сегодня на прощанье.
2.Прощайте, медвежонок и зайчишка,
Нас ждут тетрадки новые и книжки.
Мы стали все теперь учениками,
Подружатся другие дети с вами.
Припев:
3.В самосвалы и спортивные машины
Сядут новые водители в кабины.
Ну, а мы уходим в школу. До свиданья!
Покатайте нас сегодня на прощанье.
3 ребёнок: Пусть музыка прощальная
Прозвучит для нас.
С любимыми игрушками
Станцуем мы сейчас!
Танец с игрушками (звучит песня Е.Зарицкой)
После танца дети ставят игрушки на место перед сценой и садятся на стульчики.
Звучит музыка �Весёлая карусель� (5 детей, которые не идут в школу, выходят в центр зала).
2 ведущая: А теперь послушаем �Секреты-советы для первоклассников�.
1 ребёнок: Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
2 ребёнок: Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!3 ребёнок: На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
4 ребёнок: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
5 ребёнок: Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!
1 ведущая: Ну, что вам не страшно?
Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
(дети повторяют).
2 ведущая: А теперь Клятва родителей.
- Будь я мать и ль будь я отец ребенку всегда говорить: �Молодец!� Клянусь!
- Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним иностранный усвоить.
Клянусь!
- За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь!
- А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой.
Клянусь!
- Я идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду. Клянусь!
1 ведущая: Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте.
Дети под музыку �Карусели� выстраиваются полукругом в центре зала.
1 реб: Но вот закончен наш концерт,
И время подошло
Прощаться, расставаться нам,
Хоть это нелегко.
2 реб: “Спасибо”, - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.3 реб: Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.
Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье!
4 реб: Говорим �Спасибо� всем:
Методисту и завхозу,
Логопеду и монтёру,
сторожу и прачке. 5 реб: Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе,
Нас лечит и даёт микстуру,
И меряет температуру.
6 реб: Спасибо тем, кто нас учил
И петь и танцевать!
Спасибо, поварам,
За кашу вкусную для нас.7 реб: За то, что дом наш –
Был год от года краше,
Сказать “спасибо” мы должны
Заведующей нашей!
8 реб: Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Все хором: Спасибо, до свидания!
Выпускники встают полукругом исполняют песню
�Прощай, детский сад!� муз. и сл. Ю.Михайленко
1. В сентябре звонок веселый
Позовет впервые нас, -
Мы войдем в большую школу
И просторный светлый класс.
Припев:
До свиданья, до свиданья,
Наш любимый детский сад,
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят.
2. Научил ты нас трудиться,
Песни, музыку любить,
Нашей Родиной гордиться,
Верной дружбой дорожить.
Припев.
3. В школе мы учиться будем,
Прочитаем много книг,
И всегда мы помнить будем
Воспитателей своих.
Припев.
Дети из полукруга перестраиваются в круг и берутся за ленты карусели.
Хороводная игра �Карусель�. (под рус. нар. мелодии в обр. Е.Тиличеевой)
Дети: Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели, а потом кругом,
А потом кругом-кругом,
Всё бегом-бегом-бегом.
Дети двигаются сначала медленно, а после слов �бегом� бегут.
На словах:
Тише, тише, не спишите!
Карусель остановите.
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра!
движение карусели постепенно замедляется, а с последними словами останавливается.
Дети отпускают ленточки карусели.
1 ведущая: С детством вам пора прощаться.
Надо в школу собираться!
От карусели и до школьного порога
Вас ведёт широкая дорога.
Но что бы ни было – поверьте,
Запомните вы эту карусель.
2 ведущая: А теперь мы приступим к самому приятному и торжественному моменту нашего праздника – вручению первых в Вашей жизни дипломов.
Слово предоставляется …(заведующей).
1 ведущая: Слово предоставляется родителям.
2 ведущая: Дорогие мои ребята!
Вы все очень хорошо потрудились в этом учебном году. Узнали много нового о нашем мире; научились читать, считать, решать трудные задачи; научились быть вежливыми и воспитанными. Сделали свои первые трудные шаги в школьную жизнь.
Хочется вам пожелать и в дальнейшем быть такими же трудолюбивыми, добрыми и неравнодушными людьми; чтобы, учась в школе, вы могли радовать и учителей, и своих родителей своими успехами, как радовали нас.
Под торжественную музыку дети и взрослые выходят выпускать в небо воздушные шары.
Праздник окончен.
Список использованной литературы
Бекина С. Музыка и движение –М.:Просвещение, 1981.
Журнал �Музыкальный руководитель� № 3, 2009, с.58
Журнал �Музыкальный руководитель� № 3, 2010, с.19
Журнал �Музыкальный руководитель� № 2, 2011, с.11
Журнал �Музыкальный руководитель� № 2, 2013, с.21
Интернет-сайт:
MUZOFON.COM
possum.ru