Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ
Автор: Гажиева Шерибан Сулеймановна
ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ  ДЛЯ  ДЕТЕЙ(подготовительная группа)Цель:Создать у детей радостное, веселое настроение. Формировать у детейпотребность в здоровом образе жизни.Задачи:- Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям;- Развивать ловкость, меткость, быстроту;- Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу;- Воспитывать здоровый дух соперничества:- Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.- Упражнять в основных видах движений, развивать силу, ловкость, скорость,выносливость.Оборудование: , кегли, обручи, мячи, Предварительная работа:-беседа об олимпийских играх и о символике (кольца, медали, олимпийскийогонь, разные животные и вымышленные герои)-рассматривание иллюстраций, картинки, фотографии разных видов спорта-беседа о дружбе.Воспитатель.- Внимание! Внимание! Мы начинаем самую весёлую извсех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «Веселые старты»!-Участники будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!Болельщики будут громко нас поддерживать!Воспитатель-На спортивную площадку.Приглашаем дети васПраздник спорта и здоровьяНачинается сейчас!-Спорт, ребята, очень нужен,Мы со спортом очень дружим.Спорт – помощник!Спорт – здоровье!Спорт – игра!Физкульт-ура!Воспитатель-Сегодня нас ждут спортивные приключения! Все готовы?Дети: Да, готовы!-Здесь собрались самые ловкие, смелые и быстрые дети.-Сегодня в них участвуют 2 команды.Представление команд:1 команда «Чемпионы» Максимум спорта, максимум смеха! Так мы быстрее добьемся успеха. Если другая команда впереди, Мы ей скажем «Ну, погоди!».2 команда «Метеор»«Мы гуляем, мы играем, Греет солнышко всех нас. Физкультурниками стали – Что покажем вам сейчас.Воспитатель-Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам,ребята, надо не унывать и не зазнаваться.Воспитатель.-Мы желаем вам, ребята, больших успехов в предстоящихсоревнованиях, желаем побед,-Всем командам: – Физкульт - привет!-Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой. Самой находчивойи, конечно, самой, дружной, это мы, скоро, увидим.2 Часть - ОсновнаяВоспитатель-Для начала небольшая разминка! Дети встают врассыпную иповторяют движенияКаждый день по утрам делаем зарядку!Очень нравится нам всем делать по порядку:Весело шагать, (маршируют)Руки поднимать (упражнения для рук)Приседать и вставать (приседают)Прыгать да скакать (прыгают)Здоровье в порядке - спасибо зарядке!-Молодцы! Вы хорошо старались.Воспитатель.Повторяем с детьми правила эстафет:-У линии старта передам эстафету следующему касанием руки.- Играем честно и сообща.- Если выиграл – радуйся, если проиграл – не расстраивайся.Команды занимайте места за линией старта (стоят в колону друг за другом).Воспитатель-Все готовы?Дети: Да, готовы!- «Веселые старты» начинаются!Воспитатель.1 эстафета. «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч».У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее пропрыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребенка.2 эстафета. «Прыжки на двух ногах через обруч».Ребятам каждой команды необходимо как можно быстрее пропрыгать через все 5 обручей, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.3 эстафета. «Ударь мячом в обруч».У каждого ребенка в команде мяч и 5 обручей впереди. Необходимо пройти до линии финиша, останавливаясь в каждом обруче, и ударяя в него мяч. Оценивается попадание каждого ребенка в обруч и суммируется общее количество очков.4 эстафета. «Прокати мяч».Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.5 эстафета. «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами».Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.6 эстафета. «Переправа».У каждого ребенка в команде по 1 кубику. Первый бежит и переносит свой кубик капитан. Он остается у переправы. Нужно как можно скорее перенести по 1 все кубики и отдать их капитану, пролезая в обруч.7 эстафета. «Построй башенку».Капитаны команд строят на скорость и внимание башни из стаканов. Оценивается время, правильность и красота постройки..8 эстафета. «Прыжки на хопах»Дети каждой команды по сигналу прыгают на мяче-хопе до поворотной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету следующему.9 эстафета. «Донеси – не урони».Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.10 эстафета. «Попади в цель».У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч). Оценивается общее число попаданий в каждой команде.11 эстафета. «Бег со скакалкой».Соревнуются дети из каждой команды парами. Необходимо как можно быстрее, проходить под скакалкой, добежать до финишной прямой. Обратно возвращаемся бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.эстафета. «Протягивание каната».Каждая из команд берется за канат со своей стороны (за своей контрольной линией). Предупредите детей, что во время перетягивания перехватывать канат нельзя, поэтому нужно сразу взяться за него так, чтобы было удобно. Ноги на ширине плеч, согнуты в коленях. Ведущая нога чуть впереди.По сигналу судьи дети начинают тянуть канат - каждая команда в свою сторону.Выигрывает команда, которая первая перетянет канат на свою сторонуСегодня на наших соревнованиях нет проигравших выиграли все, так как наши соревнования помогли подружится со спортом. Победила дружба.