Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Творческих, исследовательских проектов


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Творческих, исследовательских проектов
Автор: Воспитанники второй младшей группы №2
Поисково-исследовательскийПроект: «Мыльные пузыри» Краткосрочный Сроки реализации: 3дня. (09.01-11.01.22г)Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой. Вторая младшая группа №2Автор-составитель: воспитатель Рамазанова Д.С.«Желание и любопытство — два глаза, магически преображающие мир – писал Роберт Стивенсон. - Если любопытство касается серьезных предметов, оно уже именуется жаждой познания»Каждый в своей жизни сталкивался с волшебством мыльных пузырей. Они завораживают, заставляют мечтать и верить в чудеса. Как приятно смотреть, когда парят в воздухе радужные пузыри, унося ввысь наши пожелания и мечты.В нашем проекте «Мыльные пузыри» мы решили по-новому посмотреть на это веселое явление.Участники: дети 2 младшей группы,воспитатели группы, родителиАктуальность:Познавательно-исследовательская деятельность детей является одной из форм реализации образовательной программы ДОО согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.В процессе познавательно-исследовательской деятельности у детей формируются представления об окружающем мире, им предоставляется возможность самим найти ответы на вопросы «как?» и «почему?»У нас в детском саду есть с мыльными пузырями, мы с удовольствием выдували их, делали это на бегу, на разной высоте, дули в разных направлениях и с разной силой, это были непередаваемые моменты счастья. Но жидкость для мыльных пузырей быстро заканчивалась, а сами мыльные пузыри - быстро лопались.И тогда нам стало интересно:- Из чего делают мыльные пузыри?- Сможем ли мы изготовить такой раствор, чтобы пузыри долго не лопались?- Каких размеров можно надуть мыльные пузыри?- Как появились мыльные пузыри?- Можно ли самим придумать средства для выдувания мыльных пузырей?- Что можно делать с мыльными пузырями?Цель: Формировать у детей элементарные представления о мыльных пузырях и как их можно использовать в игровой деятельности в детском саду и дома.Задачи:
  • создавать условия для исследовательской деятельности, развития познавательных и творческих способностей детей;
  • формировать представления детей о свойствах мыла;
  • воспитывать культурно гигиенические навыки детей;
  • обогащать словарь детей сопутствующими проекту понятиями, развивать психические процессы;
  • познакомить с процессом изготовления специального раствора для изготовления мыльных пузырей и средствами для выдувания;
  • приобщать родителей к творческому взаимодействию с детским садом.
    • Объект исследования: мыльные пузыри.Предмет исследования: свойства мыльных пузырей.Методы исследования:- наблюдение;- просмотр книг, фильмов и мультфильмов;- проведение экспериментов и опытов.Этапы нашей работы:Первый этап – подготовительный.Подготовили вопросы, на которые хотели найти ответы.Второй этап – основной (исследовательский)Сбор информацииЗнакомство с разнообразием мыла.Знакомство с историей возникновения мыльных пузырей.Рассматривание иллюстрации, картинок, фотографий;Чтение и рассматривание книг, энциклопедий;Подвижные игры «Раздувайся пузырь», «Поймай мыльный пузырь»Опыты – «Знакомство с пеной», «Игра с пеной», «Разложи пену по формочкам», «Мыльные прыгуны», опыты с разными средствами выдуванияПродуктивная деятельность - рисование мыльными пузырямиПросмотр дома мультфильмов про мыло и мыльные пузыри.Третий этап – заключительный:Фотовыставка «Я и мыльные пузыри»Ресурсное обеспечение:Иллюстрации, фотоматериалы, книги, художественные произведения и материалы, материалы для исследовательской деятельности, мыло разного цвета, вода, емкости разные, коктейльные трубочки, бросовый материал.Ожидаемый результат
  • Развитие познавательной активности;
  • Пополнение и активизация словарного запаса;
  • Знание и изготовление специального раствора для мыльных пузырей;
  • Использование различных предметов для образования мыльных пузырей;
  • Приобщение родителей к творческому процессу в ДОУ.
    •