Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Всероссийский детский творческий конкурс, посвященный Году семьи


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Всероссийский детский творческий конкурс, посвященный Году семьи
Автор: Семашкевич Мария
Тема: Моя семья – мое богатствоЦели:Формирование убеждения о важности семьи в жизни человека. Содействие расширению знаний школьников о семье, нравственных и моральных нормах; формирование ценностного отношения к семье.Коррекция эмоционально – волевой сферы через проигрывание проблемных ситуаций.Воспитание следующих качеств личности: доброты, отзывчивости, терпения, чувства уважения и взаимопомощи.Задачи:Привитить детям этических качеств личности и норм поведения в семье.Побуждение детей к анализу собственного поведения.Укрепление привязанности к членам своей семьи.Научить детей гордиться достижениями, традициями и обычаями своей семьи.Развивать коммуникативные возможности учащихся, умение правильно общаться в обществе.Учить осознанно и добросовестно относиться к домашнему труду.Оборудование: Выставка детских рисунков «Моя семья», отрывок из мультфильма «Простоквашино», презентация «Моя семья», песня «Бабушка рядом с дедушкой», пазлы «Собери дом», фрагмент мультфильма «Нехочуха», набор «лепестков» с неоконченными предложениями о семье, воздушные шарики с пожеланиями членам семьи, песня С.Ротару «Я, ты, он, она….»Ход занятия:1.Организационный момент и сообщение целей занятия:Звонок для нас. Вы зашли спокойно в класс.Встали все у парт красиво, Поздоровались учтивоПовернитесь-ка друг к другу. Улыбнется друг пусть другу. Подарите вы улыбку и гостям сегодня нашим.Да и мне улыбка ваша очень-очень как нужна!Вот спасибо! Как я рада! Что сегодня к вам пришла.Тихо сели, спинки прямо. Все легонечко вздохнемРазговор свой заведем…2. Актуализация и мотивация.- Ребята, посмотрите отрывок из известного мультфильма («Простоквашино»). Скажите его название, назовите его героев. Что вам нравится в нем?- Самое главное, что у героев дружная, большая и крепкая семья. Что же такое семья и для чего она человеку нужна и нужна ли она вообще, мы сегодня с вами узнаем.-А как думаете вы?3. Исследование поставленной проблемы.- Семья – это группа родственников, живущих вместе. (Из толкового словаря русского языка С. И. Ожегова). Так написано в словаре, а Вы согласны?- Достаточно для семьи просто жить вместе? Что должно людей объединять?- Правильно, не только то, что они живут вместе, но и чувства, общие дела.-Отгадайте ребус: 7 ЯСемья! Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом слове мамы, о заботливой строгости отца. Слово «семья» можно разделить на 7 «Я». Вы можете сказать, что не в каждой семье 7 человек. В семье неважно сколько человек. Полезно знать что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю даёт крепкий росток, со временем на нём появляется цветок, а затем плоды.Новая тема.У каждого из вас ребята есть люди самые близкие, любимые. Эти люди полюбили вас, когда вы только родились, и будут любить вас всегда. Кто же это?Дети: мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сёстры.(Просмотр и обсуждение презентации «Моя семья - мое богатство»)Сегодня мы говорим о семье, и вместе будем искать ответ на один вопрос: что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная, самая крепкая семья, чтобы все в ней были счастливы, и всем было хорошо.(Звучит песня «Бабушка рядышком с дедушкой)-Назовите мультфильмы, в которых показаны семьи («Мешок яблок», «Простоквашино», «Тайна Третьей планеты», «Три медведя», «Красная Шапочка»).У каждого героя была своя семья, без которой он не мог жить.Воспитатель: давайте ребята соберём домики для сказочных героев, ведь у них тоже есть сказочные семьи (работа с пазлами).- Теплый, уютный дом объединяет людей, создает радостное настроение.(Игра – соревнование «Мой дом – моя крепость». Участники – дети, 2-3 пары, быстро расставляют предметы в «своем доме». Побеждает тот, кто быстрее всех украсил дом и правильно расставил все предметы. Пара получает приз).-Воспитатель: Я хочу вам ребята сказать, что сейчас вы маленькие, родители заботятся о вас, а придёт время вы будете ухаживать за ними. И об этом уже сейчас надо думать и говорить. А сейчас мы посмотрим, как относятся дети к своим родителям и бабушкам. (фрагмент мультфильма «Нехочуха»)- Я надеюсь, что среди вас нет таких ребят, как Нехочуха.-Что вам не понравилось?-Как мы должны относиться к бабушкам и дедушкам и другим людям старшего поколения?- У вас есть в семье братишки, сестрёнки старшие у некоторых будут и младшие. Как мы должны обращаться с ними?5. ЗакреплениеПродолжи незаконченные предложения.Рефлексия-А теперь давайте скажем несколько тёплых слов своим родным(Дети берут воздушные шарики и говорят…)Мама и папа для меня самые…Я доверяю свои тайны…Я люблю бабушку за то….Свою семью я считаю…Родным я хочу пожелать…Но у вас ведь ещё одна семья – школьная, вместе мы радуемся и огорчаемся, переживаем и поддерживаем друг друга.И пусть солнышко согреет своими лучиками каждого из вас.ЗаключениеСемейная радостьСчастливые лица!Желаю всем семьямЛюбовью светиться!Пусть в семьях весёлыйЗвучит детский смех,Добрый и радостныйПраздник для всех!Любовь процветаетКругом по Земле!..Мир вашему домуИ в каждой семье!