Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Элементы музыкальной грамоты на уроке музыки
Автор: Скворцова Елена Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Элементы музыкальной грамоты на уроке музыки
Автор: Скворцова Елена Владимировна
Звуки музыки долгие и короткиеЗвук возникает и пока он длится - он живет.... Время его звучания называют длительностью.Предметы бывают большие и маленькие. Например, дом большой, котёнок маленький. Звуки в музыке не называют большими и маленькими.Звуки по длительности бывают долгие и короткие. Вот например, вы кричите в лесу «Ауууууууууу». Звук тянется, он долгий. А если испугались, то вскрикните «Ой!». Вы это произнесёте быстро, звук получится короткий.Когда я на уроках музыки играю вам на пианино и держу руки на клавишах, то звук долго звучит. А если я нажимаю на клавишу и тут же её отпускаю – звук будет короткий.В песнях, которые мы поём или слушаем встречаются долгие и короткие звуки. В медленных, протяжных песнях (мама поёт «Колыбельную») много долгих звуков, а в марше, наоборот, преобладают короткие звуки, чёткий ритм, чтоб было легче шагать.Задание.Нарисуйте дождик. Сильный ливень- длинными линиями (сравните сильный дождь с длинными звуками, можно пропеть эти звуки), небольшой дождик-короткими линиями (короткие звуки).