Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методическая разработка


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка
Автор: Ситникова Дина Владимировна
«Человек без Родины, что соловей без песни». (приобщение к истокам) подгот. группа.                 В гости пришёл Незнайка. Он живёт в большой стране, а как она называется и о ней ничего не знает. Расскажем ему о ней.  На планете много разных стран, но самая большая - наша страна. Как она называется? (Россия.)– Правильно, Россия.– Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»?(Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Ведущий: Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля - Это русское раздолье, Это русская земля! Вижу реки и моря - Это русские картины, Это Родина моя! Наша Родина - матушка Россия. Родина для каждого человека - это прежде всего мама, родной дом, родная улица. Родина у каждого человека одна. Ведущий: Это тот город или село, где человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей. С чего начинается родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе. А может она начинается С той песни, что пела нам мать? И с этой дороги проселочной, От сердца ее не отнять... Песня «Что зовем мы Родиной?» Сл. и муз. Т.В. Бокач Послушайте стихотворение о Родине?Что такое Родина?Маму я спросила.Улыбнулась мама,Повела рукой:«Это наша Родина,Милая Россия,Нет другой на светеРодины такой!»Воспитатель: Много на свете кроме России всяких государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина.- А как называлась наша родина в давние- давние времена? (Русь.)- Крепко любили свою Родину русские люди и сложили о ней пословицы.  Вспомните их.Жить – Родине служить. Родина поучает – Родина выручает. Кто за Родину горой, тот истинный герой. Если дружба велика, будет Родина крепка.Жить - Родине служить.Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.Родина мать, умей за нее постоять.Родина любимая - что мать родимая. Человек без Родины, что соловей без песни Родина любимая, что мать родимая. На чужой сторонушке и весна не красна. Воспитатель: Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению защищать её от врагов.А теперь подойдем к карте.– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России.) Вот как много места занимает территория России.Наша страна очень велика, и если на одном краю земли наступает ночь, то на другом уже наступило утро. Когда на севере реки скованы льдом, и Земля укрыта снегом, то на юге цветут сады и можно купаться в море.Если мы живём в России, то кто мы? Россияне.Ведущий: Кто знает, когда день рождения нашего города? (Ответы детей). 1 сентябряВедущий: Сейчас в нашем городе живут люди разных национальностей. Каких? (Ответы детей). Ведущий: Давайте поиграем в игру… «Гори, гори ясно»»Сегодня я хочу Вам предложить отправиться в небольшое путешествие.– Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе и т.д.)Воспитатель: На чем мы отправимся в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку:Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок.Незнайка, хочешь путешествовать вместе с нами. Занимайте места в вагоне, мы  отправляемся. (под музыку «Паровоз» воспитатель, дети и Незнайка присаживаются на места в импровизированном поезде.)Воспитатель: Первая остановка - станция  “Государственная”– Назовите столицу России. (Москва.) -Стихотворение о Москве.Москва – это Красная площадь,Москва – это башни Кремля,Москва – это сердце России,Которое любит тебя.      Воспитатель: -Как зовут президента нашей страны? (Владимир Владимирович Путин.) слайд 2– Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)– Молодцы! Послушайте стихотворение о флаге?Белый цвет – березка,Синий неба цвет,Красная полоска – Солнечный рассвет.Воспитатель обращает внимание детей на красивую коробку.Послушайте стихотворение о гербе?У России величавой -На гербе орел двуглавый,Чтоб на запад, на востокОн смотреть бы сразу могСильный, мудрый он и гордый.Он – России дух свободный. ( В. Степанов ).Воспитатель: Ребята, а как называется главная песня страны? ( гимн)–  У каждой страны свой гимн. Сейчас мы послушаем отрывок гимна России.Воспитатель:-А сейчас нам пора отправляться дальше. Поехали.  Станция  - «Историческая».(Перед детьми выставка изделий декоративно – прикладного искусства):Славилась Россия чудо – мастерами, Дерево и глину в сказку превращали.Красками и кистью красоту творили,Своему искусству молодых учили.Воспитатель: - Предлагаю вам вспомнить названия изделий декоративно – прикладного искусства российских мастеров. Я загадаю Вам загадки, а вы должны отгадать, о чём идёт речь и найти отгадку среди представленных изделий. 1.        Эта роспись – просто чудо,Голубая вся посуда.Роспись с синим завиткомМанит русским васильком. (Гжель.)Воспитатель: - Правильно, ребята. Посмотрите, какая красота!-Следующая загадка:2.        Выросла золотая травка на ложке,Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома.) 3.        Все игрушки – непростые,А волшебно-расписныеБелоснежны, как березки,Кружочки, клеточки, полоски. (Дымковская игрушка.) 4.        Разноцветные подружкиЛюбят прятаться друг в дружке. Что это? (Матрешка.)– Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она! (Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)5. Есть в России городок,Символ города- платок.Набивным узором славится,Всему миру очень нравится. (Павлопосадский платок)Воспитатель: Молодцы, ребята, вы знаете изделия Российских промыслов.В давние времена называлась Россия – Русь, а ее жители – русичи – русские. Русь всегда славилась не только гостеприимством, силой, мощью, но и богатой культурой. А наше знакомство с русской культурой начинается со сказок, песен, игр, танцев. Мы никогда не перестаем петь русские песни, водить хороводы и танцевать красивые русские танцы. Воспитатель: Наш поезд отправляется дальше. Следующая станция «Игровая» Русский народ всегда умел не только трудиться, но и веселиться. Я предлагаю сейчас  поиграть в русскую - народную игру: « Солнышко».Русская народная игра «Солнышко»Дети встают вокруг «солнышка» и поют:Солнышко-ведрышко,                   Идут по кругу за руки,Выглянь-ка в окошко,                   «Солнышко» кружится в центреПосвети немножко!Солнце заиграло,                          дети останавливаются, делают «фонарики»Деточкам сказало:                          «солнышко» делает пружинку - А играйте в поле,                           Поет «солнышко»Прыгайте на воле         Дети и «солнышко» прыгают врассыпную по залу (прыжки произвольные). Взрослый громко говорит: «Тучка!» Дети должны быстро встать в круг около «Солнышка».– А наше путешествие продолжается. Занимаем места в вагонах. Поехали.( Звучит музыка « Паровоз».) Станция  «Географическая».Воспитатель:- Здесь нам надо правильно ответить на вопросы. (изображение реки) По картинке  догадайтесь, о чем пойдет речь?– Правильно, о реках. Реки России – могучие, полноводные, они несут свои воды в моря и океаны. Слушайте мою первую подсказку.1. Название этой реки созвучно, одинаково с названием столицы нашей Родины. Это? (МОСКВА)2. Эта река названа женским именем. (ЛЕНА)3. Эта река протекает в нашем родном городке (Идолга)- Молодцы! А какие ещё реки вы знаете? (Волга, Ока, Енисей, Амур и т.д)–  В нашей стране очень много городов. Какие города вы знаете? (Петербург, Саратов, Самара и т.д.) Правильно. На территории Саратовской области есть города: Балаково, Вольск, Маркс,Энгельс, и др. (сопровождается рассказ с показом на карте Саратовской области.  Названия городов и рек – это географические названия. Поэтому эта станция и называлась «Географическая».– Ну, а нам пора ехать дальше. Наш поезд отправляется. Все заняли места? Поехали.( Звучит музыка « Паровоз».)– А теперь мы приехали на станцию “Музыкальная”.Много великих праздников отмечают россияне. Одним из самых важных и дорогих нам праздников – «День Победы». Этот день мы будем отмечать 9 мая. Мы благодарны всем войнам, воевавшим в годы ВОв, освободивших нашу страну от ненавистных захватчиков.  Этому народному празднику посвящается наша музыкальная композиция.Воспитатель:-Ребята, сегодня мы ведем разговор о нашей Родине – России. Нам с вами посчастливилось родиться в этой прекрасной стране! Мы должны знать её историю и гордиться ей!Наше путешествие продолжается. Следующая станция «Родная сторонушка». А кто мне скажет, как называется наша с вами малая Родина – городок, в котором мы с Вами живем?Ты дорог мне неброской красотоюИ гладью вод, и далью голубойИ этой нивой вечно золотоюЗдесь каждый кустик, а в леске полянкаЗнакомы с детства мне, как верные друзья,И эта девушка – веселая смуглянка,И эти милые просторные поля.В нашихъ краях растет много разных растений. Назовите: цветы, ягоды…Так как у нас в районе много полей , то на них сеют семена из которых вырастают подсолнухи. А также пшеница, просо и другие растения. Наш край богат хлебом. Заключительная частьВос-ль : Дорогие ребята, наше путешествие подошло к концу! Как же называется наша страна? (отвечает) А городок,  в котором мы живем? (отвечает) Верно, и наша страна Россия и родной городок Светлый, это наша Большая и Малая Родина. А какими словами можно сказать о  России? Какая она? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.) В ходе нашего путешествия много узнали о нашей стране, большой  и малой Родине. Понравилось вам? Любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага.