Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Беседа
Автор: Мальцева Ю. В., Кичак О. Н.
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Беседа
Автор: Мальцева Ю. В., Кичак О. Н.
Индивидуальная карта сопровождения ребёнка с ОВЗФамилия, имя ребёнка, дата рождения, домашний адрес, контактный телефон. Мальцев Михаил Алексеевич, 22. 03. 2017, город Шарыпово, улица мкр. 2, дом 1/20, кв. 28Дата поступления в образовательное учреждение, период сопровождения. 01.09.2022 год- 31. 05. 2022г.Общие сведения о семье и условия жизни ребенка: Ф.И.О. родителей (лиц их заменяющих); (возраст родителей; состав семьи, внутрисемейная обстановка, особенности взаимоотношений в семье). Мальцева Юлия Владимировна, Мальцев Алексей Сергеевич, семья полная, обстановка в семье благоприятная, взаимоотношения благоприятныеОбщее состояние здоровья (норма, патология; группа здоровья; наблюдение у специалистов (учёт)); Группа здоровья-IIОсобенности мотивационно-волевой сферы. Эмоционально-личностные особенности, включая специфику межличностного взаимодействия. Эмоционально устойчив Наблюдаемые признаки предрасположенности ребенка к нарушению здоровья (в том числе со слов родителей) Не имеет Наличие заключения ТПМПК, рекомендации. Фонетико - фонематическое недоразвитие. Обучение по АООП НОО, для обучающихся с ЗПР. Вариант ФАОП НОО обучающихся с ОВЗ 7.1. Психолого-педагогическое сопровождение в условиях ОУ. Занятия с учителем – логопедом, педагогом – психологом, учителем дефектологом. Психолого – педагогическое сопровождение (динамика развития) ребенкаПсихолого-педагогические выводы и рекомендации: средний уровень развития психических и познавательных процессов. Продолжить занятия с педагогом-психологом, учителем – дефектологом, направленные на развитие познавательных процессов; мыслительных операций, продолжить занятия с учителем-логопедом по коррекции звукопроизношения, развитию фонематических процессов.Специалисты (Ф.И.О., подпись):