Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″По мотивам русского народного творчества″
Автор: Николаева Людмила Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″По мотивам русского народного творчества″
Автор: Николаева Людмила Петровна
Ход мастер-класса
Педагог. Уважаемые коллеги! Сегодня наш мастер-класс посвящен творческому развитию учащихся с помощью такого простого на вид материала, как атласные ленты. Учащиеся с большим интересом и желанием работают с ним, выполняют предметы дизайна интерьера, одежды, аксессуары. Вы видите на нашей выставке вышитые лентами панно, топиарии, букеты из роз, украшения на одежду.
Основная демонстрационная часть.
Сначала я знакомлю учащихся с помощью компьютера с изделиями, которые можно выполнить из лент. Затем предлагаю выполнить розу, как элемент дизайна какого либо предмета. С детьми перед началом работы мы обсуждаем сочетание материалов, (ленты, бисер, блестки, перья, краска), их цвет, качество (мягкость, жесткость).
Очень важно повторить правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами. Игла должна быть в игольнице, а ножницы – на столе, и передавать их кольцами вперед. В конце работы края ленты обрезаются и оплавляются с целью закрепления. Это делаю я сама.
В процессе выполнения работы я подхожу к каждому ребенку, при затруднениях в работе оказываю каждому учащемуся помощь, и нацеливаю его на успешное выполнение задания.
Поскольку работа вызывает напряжение частей тела и органов зрения, я провожу гимнастику для рук, шеи, спины и глаз.
Очень важно подвести итоги занятия, оценить качество выполненной работы, уровень внимания, терпения и трудолюбия. Чаще всего дети делают букетики из роз для подарка близким. Те, кто постарше делают топиарии и панно.
Сейчас мы с вами выполним очень простой букетик из роз с листиками, которым вы можете украсить одежду, аксессуары или оформить подарочную коробку. Во время релаксационной паузы выполним уже известные вам элементы гимнастики для шеи, рук, спины и глаз, для снятия напряжения с глаз и рук.
Каждый участник мастер-класса выполняет букетик из роз под руководством педагога.
В ходе работы проводится релаксационная пауза с выполнением комплекса упражнений для шеи, рук, спины и глаз (приложение №2).
Рефлексия.
Педагог. Уважаемые коллеги, вы выполнили красивые букетики из лент. Успешность выполнения задания позволяет сделать следующий вывод:
Изготовление изделий из лент – занятие увлекательное и полезное, так как очень хорошо развивает координацию движений рук, творческое воображение, так как надо не просто изготовить букетик, но и внести в него изюминку, проявить креативность. Это позволяет ребенку творчески самореализоваться.
Немного терпения и фантазии – и вы можете выполнить своими руками уникальное изделие для себя или подарить его друзьям и знакомым в качестве сувенира.
На занятии создается ситуация успеха, которая способствует мотивации учащихся к занятиям декоративно-прикладным искусством.
Педагог. Уважаемые коллеги! Сегодня наш мастер-класс посвящен творческому развитию учащихся с помощью такого простого на вид материала, как атласные ленты. Учащиеся с большим интересом и желанием работают с ним, выполняют предметы дизайна интерьера, одежды, аксессуары. Вы видите на нашей выставке вышитые лентами панно, топиарии, букеты из роз, украшения на одежду.
Основная демонстрационная часть.
Сначала я знакомлю учащихся с помощью компьютера с изделиями, которые можно выполнить из лент. Затем предлагаю выполнить розу, как элемент дизайна какого либо предмета. С детьми перед началом работы мы обсуждаем сочетание материалов, (ленты, бисер, блестки, перья, краска), их цвет, качество (мягкость, жесткость).
Очень важно повторить правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами. Игла должна быть в игольнице, а ножницы – на столе, и передавать их кольцами вперед. В конце работы края ленты обрезаются и оплавляются с целью закрепления. Это делаю я сама.
В процессе выполнения работы я подхожу к каждому ребенку, при затруднениях в работе оказываю каждому учащемуся помощь, и нацеливаю его на успешное выполнение задания.
Поскольку работа вызывает напряжение частей тела и органов зрения, я провожу гимнастику для рук, шеи, спины и глаз.
Очень важно подвести итоги занятия, оценить качество выполненной работы, уровень внимания, терпения и трудолюбия. Чаще всего дети делают букетики из роз для подарка близким. Те, кто постарше делают топиарии и панно.
Сейчас мы с вами выполним очень простой букетик из роз с листиками, которым вы можете украсить одежду, аксессуары или оформить подарочную коробку. Во время релаксационной паузы выполним уже известные вам элементы гимнастики для шеи, рук, спины и глаз, для снятия напряжения с глаз и рук.
Каждый участник мастер-класса выполняет букетик из роз под руководством педагога.
В ходе работы проводится релаксационная пауза с выполнением комплекса упражнений для шеи, рук, спины и глаз (приложение №2).
Рефлексия.
Педагог. Уважаемые коллеги, вы выполнили красивые букетики из лент. Успешность выполнения задания позволяет сделать следующий вывод:
Изготовление изделий из лент – занятие увлекательное и полезное, так как очень хорошо развивает координацию движений рук, творческое воображение, так как надо не просто изготовить букетик, но и внести в него изюминку, проявить креативность. Это позволяет ребенку творчески самореализоваться.
Немного терпения и фантазии – и вы можете выполнить своими руками уникальное изделие для себя или подарить его друзьям и знакомым в качестве сувенира.
На занятии создается ситуация успеха, которая способствует мотивации учащихся к занятиям декоративно-прикладным искусством.