Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Всероссийский профессиональный конкурс "Лучшая методическая разработка педагога", в рамках федерального проекта Современная школа


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Всероссийский профессиональный конкурс "Лучшая методическая разработка педагога", в рамках федерального проекта Современная школа
Автор: Никита Сергеевич Романов
Технологическая карта внеурочного занятия по математикена тему: «Космическая математика» Подготовил студент Ш-32 группы Романов Никита Преподаватель: Орёл И.А. Ейск, 2024гКружок «Знайка»Класс: 4Тема занятия: «Космическая математика»Тип занятия: закрепление знаний Технология занятия: игроваяЦель занятия: привлечь внимания младших школьников к изучению математики, содействие развитию математических способностей. Задачи: Образовательная – закреплять умения младших школьников решать занимательные задачи нетрадиционными способами. Развивающая – развивать психические процессы такие как: память, речь, воображение, логику, коммуникативные навыки, быстроты реакции. Воспитательная – воспитывать чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи. Оборудование: презентация, раздаточный материал, сводная таблица результатов. Планируемые результаты: Личностные: Л1 формирование устойчивой учебной мотивации. Л2 способствование интересу к образовательной организации и учебному процессу. Л3 формирование уважительного отношения к окружающим. Метапредметные: Коммуникативные УУД: К1 корректно и аргументировано высказывать свое мнение. К2 воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде. К3 проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;Регулятивные УУД: Р1 планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; выстраивать последовательность выбранных действий. Р2 устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности. Р3 способствовать к мобилизации сил и энергии. Познавательные УУД: П1 с помощью педагогического работника формулировать цель, планировать изменения объекта, ситуации. П2 согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике информацию, представленную в явном виде. П3 распознавать достоверную и недостоверную информацию самостоятельно или на основании предложенного педагогическим работником способа ее решения. Ход работы