Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Активизация познавательной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Активизация познавательной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности
Автор: Цимбалюк Анастасия Владимировна
Картотека с дифференцированными заданиями по различным предметамдля детей с легкой отсталостью, одаренных и слабовидящихВыполнила:студентка Ш-41Абдрашитова КаринаЕйск, 2021г.Задания по русскому языку Для детей с легкой отсталостью
  • Найди ошибку. Подчеркни лиш
  • нее слово в каждой строчке.
  • М. р. — скрипач, аккордеон, метель
  • Ж. р. — земляника, зеркало, жизнь
  • Ср. р. — Геннадий, желание, подземелье
  • На конце каких, имен существительных ты напишешь мягкий знак?
    • Помощ…сторож…дич…молодеж…силач…рож…карандаш… скрипач…малыш…
  • Подчеркните имена существительные женского рода.
    • МагазинсолдаткомнатаочарованиеяблокотерпениешепоттюльфамилияДля одаренных детей
  • Расшифруй слова и запиши получившееся предложение.
    • Прежде чем вся 7я сядет   за  100л, пре2рительно вы3 со стола.Ответ:_________________________________________________________
  • Измени и запиши  имена  существительные апельсин, галоша , гостья, двойня так, чтобы  они стояли  во множественном числе  родительного падежа.
    • Ответ : ____________________________________________________________
  • Запиши слова, имеющие  одинаковое количество  звуков и букв.
    • Календарь, площадь,  картофель,  рабочий, сеялка, фамилияОтвет: _____________________________________________________Для слабовидящих детей
  • Подчеркни только имена существительные :
    • Жук, обед, идёт, мама, сын, говорит, стол, ножка, милая, пошёл, немножко, кресло, буфет, алый, аппетит, бабушка, бантик, белый, берег, билет, вагон, вкусный .
  • Укажи, какие существительные одушевлённые, а какие- неодушевлённые.
    • Брат, ванна, вкус, вода, Валя, глаз, год, гадюка, голова, городок, гриб, дедушка, день, ёж, дикобраз, дождь, подорожник, дочь, ель, журавль, зверь, котик, медведь, мёд .
  • Выдели окончание, основу и корень в словах:
    • Гусь, гусыня, гусиный, дом, домовой, дорога, дороженька, ёлка, еловый, журавушка , журавлиный, звёздный, звезда, зверь, зверёк, звериный, зуб, зубок, белозубый, книга, книжечка, книжный.Задания по математикеДля детей с легкой умственной отсталостью
  • Запиши по порядку числа от 1 до 10
    • ……………………………………….......................................................................
  • Реши примеры
    • 3 + 2 = … 5 + 3 = … 7 - 2 = … 8 - 1 = …2 + 7 = … 4 + 3 = … 6 - 2 = … 9 - 4 = …
  • Реши задачу
    • У Даши было 5 карандашей. 2 из них она отдала Насте. Сколько карандашей осталось у Даши?Решение…………………………………………………………………………Ответ……………………………………………………………………………Для одаренных детей
  • Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства быливерными:
    • 69 : 3 = 7 89 : 1 = 97 * 6 = 58 9 * 4 = 56Ответы: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Запиши, как сидят герои слева направо.
    • Ответ: _______________________________________________
  • Летела стая гусей, а навстречу им гусак: «Здравствуйте, десять гусей!». «Нет, нас не десять. Если бы ты был с нами, да еще двое гусей, то тогда бы было десять». Сколько в стае гусей?
    • Для слабовидящих детей1) Реши задачу: В одной корзинке 4 гриба. Сколько всего грибов в 3 таких корзинках?2) Реши задачу: Бабушка раздала 12 пирожков поровну 2 внукам. Сколько пирожков получил каждый внук?3) Реши задачу: В одной коробке 5 кубиков. Сколько всего кубиков в 3 таких коробках?Задания по окружающему мируДля детей с легкой отсталостью
  • Какое слово относится к природе:
    • А) лесБ) тетрадьВ) мостГ) машина2. На каком рисунке изображена гроза:А) Б)В)Г) 3.Какой буквы не хватает в слове «СО…НЦЕ»:А) МБ) НВ) ЛГ) Не надо никакой буквыДля одаренных детей
  • Названия, каких животных состоят из 2 букв.
    • Ответ: ____________________________________________________________
  • Какие моря имеют цветные названия?       
    • Ответ:  ___________________________________________________________                                                                                                      3.  Как называется корабль, на котором поднялся в космос первый космонавт Ю.А.Гагарин?А) «Союз» , б) «Восток» , в)«Спутник»                                                                           Ответ: ______________________   Для слабовидящих детей1. Что относится к планете:А) не светит и не греет Б) дает свет и теплоВ) СолнцеГ) раскаленное небесное тело2. Что относится к неживой природе:А) человекБ) жукВ) каменьГ) ромашка3. Фамилия первого космонавта:А) ТерешковаБ) ПетровВ) ФилимоновГ) Гагарин