Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Активизация познавательной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Активизация познавательной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности
Автор: Однорог Виктория Юрьевна
Картотека с дифференцированными заданиями по различным предметам для детей с лёгкой отсталостью, одарённых и слабовидящихВыполнила:студентка Ш-41 группыЕфименко Натальяг. Ейск, 2022 г.Задания для одаренных детейРусский языкТема: «Предложение»1 класс1. Расшифруй слова и запиши получившееся предложение.Прежде чем вся 7я сядет за 100л, пре2рительно вы3 со стола.Ответ:______________________________________Тема: «Род и число имен существительных»3 класс2. Измени и запиши имена существительные апельсин, галоша, гостья, двойня так, чтобы они стояли  во множественном числе  родительного падежа.Ответ:______________________________________Тема: «Буквы и звуки»1 класс3. Запиши слова, имеющие одинаковое количество звуков и букв.Календарь, площадь, картофель, рабочий, сеялка, фамилияОтвет:______________________________________МатематикаТема: «Равенства и неравенства»1 класс1. Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:69 : 3 = 7 89 : 1 = 97 * 6 = 58 9 * 4 = 56Ответы:___________________________________Тема: «Задача»1 класс2. В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1 килограмм?Ответ: _____________________________Тема: «Решение задач»2 класс3. Мама купила на базаре яблоко и грушу – всего 300 г. Когда на одну чашу весов положили яблоко, а на другую – грушу, то груша перетянула. Тогда дополнительно к яблоку положили 100 г, а к груше – 50, и весы пришли в равновесие. Сколько весило яблоко и сколько груша?Окружающий мирТема: Дикие и домашние животные»2 класс1. Названия, каких животных состоят из 2 букв.Ответ:____________________________________Тема: «Моря, озера и реки России»4класс2. Какие моря имеют цветные названия?       Ответ:____________________________________    Тема:  «Первые в космосе»4 класс 3. Как называется корабль, на котором поднялся в космос первый космонавт Ю.А.Гагарин?А) «Союз б) «Восток» в) «Спутник»                   Ответ: ______________________   Литературное чтениеТема: Драгунский В.Ю. «Тайное становится явное»2 класс1. Сочини свой рассказ о Дениске.   Назови рассказ словами пословицы:а) «Любишь кататься, люби и саночки возить».б) «Пуганая птица всего боится».Тема: «Волшебные сказки»4 класс2. Сочини волшебную сказку, в которой сказочные герои пользуются волшебными предметами:а) сапоги-скороходы, волшебное зеркальце и волшебная палочка;б) ковёр-самолёт, цветик-семицветик, волшебное колечко;в) волшебный клубок, скатерть-самобранка, шапка-невидимка.Тема: Пушкин А.С. «Сказке о рыбаке и рыбке»4 класс3. Сочини свою сказку, в которой старик со старухой жили бы у дремучего леса.Задания для слабовидящих детейРусский языкТема: Имя существительное»2 класс1. Подчеркни только имена существительные:Жук, обед, идёт, мама, сын, говорит, стол, ножка, милая, пошёл, немножко, кресло, буфет, алый, аппетит, бабушка, бантик, белый, берег, билет, вагон, вкусный.Тема: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»2 класс2. Укажи, какие существительные одушевлённые, а какие - неодушевлённые.Брат, ванна, вкус, вода, Валя, глаз, год, гадюка, голова, городок, гриб, дедушка, день, ёж, дикобраз, дождь, подорожник, дочь, ель, журавль, зверь, котик, медведь, мёд.Тема: «Состав слова»2 класс3.Выдели окончание, основу и корень в словах:Гусь, гусыня, гусиный, дом, домовой, дорога, дороженька, ёлка, еловый, журавушка, журавлиный, звёздный, звезда, зверь, зверёк, звериный, зуб, зубок, белозубый, книга, книжечка, книжный.МатематикаТема: «Задача»1 класс1) Реши задачу: В одной корзинке 4 гриба. Сколько всего грибов в 3 таких корзинках?2) Реши задачу: Бабушка раздала 12 пирожков поровну 2 внукам. Сколько пирожков получил каждый внук?3) Реши задачу: В одной коробке 5 кубиков. Сколько всего кубиков в 3 таких коробках?Окружающий мирТема: «Солнечная система»4 класс1.Что относится к планете?А) не светит и не греетБ) дает свет и теплоВ) солнцеГ) раскаленное небесное телоТема: «Живая и неживая природа»2 класс2.Что относится к неживой природе:А) человекБ) ромашкаВ) каменьГ) жукТема: «Первые в космосе»4 класс3. Фамилии первого космонавта:А) ТерешковаБ) ПетровВ) ФилимоновГ) ГагаринЛитературное чтениеТема: Бытовая сказка «Каша из топора»2 класс1.  Подберите ассоциации к сказке «Каша из топора»Тема: Русская народная сказка «Гуси лебеди»2 класс2. Пересказ по плануУчитель читает небольшой рассказ, состоящий из ряда эпизодов. Затем совместно с детьми каждому эпизоду придумывают заглавие и составляют план рассказа. После этого дети пересказывают.Тема: «Акула»3 класс3. Узнавание предметов по описанию.Ученики должны определить предмет, спрятанный за ширмой, задавая учителю вопросы относительно свойств и качества предмета по образцу. Либо: детям предлагают определить предмет по описанию в виде готовой книжной загадки или придуманной самими детьми.Задания для детей с легкой интеллектуальной недостаточностьюРусский языкТема: «Падежи имен существительных»3 класс1. Найди ошибку.  Подчеркни лишнее слово в каждой строчке.·        М. р. — скрипач, аккордеон, метель      ·        Ж. р. — земляника, зеркало, жизнь      ·        Ср. р. — Геннадий, желание, подземельеТема: «Мягкий знак в конце существительных после шипящих»3 класс2. На конце каких, имен существительных ты напишешь мягкий знак?Помощ…                      сторож…                                         дич…молодеж…                   силач…                                           рож…карандаш…                  скрипач…                                      малыш…Тема: «Род имен существительных»3 класс3.Подчеркните имена существительные женского рода.Магазин              солдат                 комната               очарование         яблокотерпение              шепот                  тюль                    фамилия               партаМатематикаТема: «Числа от 1 до 10»1 класс1. Запиши по порядку числа от 1 до 10………………………………………...........................Тема: «Состав чисел первого десятка»1 класс2. Реши примеры3 + 2 = … 5 + 3 = … 7 - 2 = … 8 - 1 = …2 + 7 = … 4 + 3 = … 6 - 2 = … 9 - 4 = …Тема: «Задача»1 класс3. Реши задачуУ Даши было 5 карандашей. 2 из них она отдала Насте. Сколько карандашей осталось у Даши?Решение………………………………………………Ответ………………………………………………….Окружающий мирТема: «Природа»2 класс1. Какое слово относится к природе:А) лесБ) тетрадьВ) мостГ) машинаТема: «Явления природы»2 класс2. На каком рисунке изображена гроза:                             3. Тема: «Дикие животные»2 класс3.Подчеркни названия животных, делающих запасы на зиму:Медведь, белка, волк, лиса, ёжик, бурундук.Литературное чтениеТема: «Воспроизведение сказки «Колобок» с использованием элементов драматизации. Выявление представлений детей о цвете предметов окружающей действительности. Сравнение предметов по цвету.1 класс1.Посмотри на картинки, покажи и скажи:- Кого встретил Колобок в лесу?Тема: «Подбор слов к картинке на сюжет сказки «Три медведя» и их условно-графическая фиксация с последующим «чтением». Закрепление понятия «форма» предмета. Закрепление понятия «слово».1 класс2. Рассмотри картинки. Найди контуры героев сказки «Три медведя», обведи по контуру. Тема: «Подбор слов к картинке на сюжет сказки «Репка» » и их условно-графическая фиксация с последующим «чтением». «Чтение» условно-графической записи слов, сходных по звучанию».1 класс3. Раскрась картинку к сказке «Репка»