Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Конспект открытого показа по патриотическому воспитанию


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект открытого показа по патриотическому воспитанию
Автор: Арахматуллина Мария Глебовна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 58г. Апатиты Мурманской областиКонспекторганизованной образовательной деятельностидля детей логопедической группы (4-5 лет) «Знакомство детей с национальными играми народов России»Подготовила:муз.руководитель Арахматуллина М.Г.2024 г.Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.Цель ООД: познакомить детей с играми народов, проживающих в России, доставить детям удовольствие и радость.Задачи ООД:Образовательная область - познавательное развитие:- формировать интерес и уважение к другим национальным культурам через знакомство с национальными играми- обобщать и расширять знания детей о красоте и разнообразии традиций различных народов России.- продолжать развивать познавательную активность. Образовательная область – социально-коммуникативное развитие:- формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе- воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит в России. - воспитывать чувство общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.Образовательная область - речевое развитие:- совершенствование навыков речевого дыхания; речевого общения- активизация словаря детей именами существительными: Россия, народы, танцы, игры- воспитание культуры общенияОбразовательная область – художественно-эстетическое развитие:- способствовать накоплению детьми эмоционально – позитивного опыта общения друг с другом через музыкальные образы (слушание, пение, танцы);- воспитывать у детей интерес к музыке, чувство любви к своей стране.- развивать ритмические навыки и умения- развивать творческое воображениеОбразовательная область – физическое развитие:- развитие мелкой моторики и координации движений- развитие визуального, слухового, сенсорного восприятия.Оборудование:-музыкальный центр- ноутбук,- костюмы, маски- атрибуты для игрНаглядный материал: мольберт, картинки национальностей.Этапы ООД:1. Организационный этап: приветствие, актуализация знаний детей.2. Основной этап: 3. Подведение итогов: обобщение совместной деятельности, общая оценка деятельности детей.Музыкальный материал: Национальный народный хоровод(вход детей), Чеченская народная мелодия – Вайнах, музыка народов севера - Шастро – Магия шаманов, Мордовская мелодия – Аф муятМесто проведения: музыкальный зал.Время реализации – 20 минут.Ход занятия.Дети заходят в зал под музыку и выстраиваются в одну линию лицом к гостямМ.р. – Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей в зале, давайте поздороваемся песенкой. Я буду петь «Доброе утро», а вы будете отвечать «Здравствуйте». Также с девочками и мальчиками. Присаживайтесь на стулья.Дети садятся на стулья М.р. – Ребята, у вас сегодня будет необычное музыкальное занятие! Сегодня мы будем только играть. А вы любите играть?Ответы детей: Да.М.р.: Но сначала скажите пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем? Ответы детей: Россия! М.р. – Правильно – Россия.. В России живет множество национальностей – русские, татары, узбеки, башкиры, саамы, чеченцы, мордовы и т.д. Дети всех этих народов любят, как и вы, играть.М.р.: У каждого народа есть свои национальные музыкальные игры!В игру «Утушка» - играют дети в Республике Чечня.Игра – «Утушка»Утка позвала утят и поставила всех в ряд.Кря-кря-кря за мной идите и с дороги не сходите.И пошли тропою важно мама с детками отважно.Впереди стоит мосток через быстрый ручеек.Надо тот мосток пройти, а не просто обойти.Не споткнуться, не упасть, так ведь можно и пропасть.Два ребенка они садятся друг напротив друга на стульчики. Ноги вытягивают вперед, носками вверх, носки соединяют и получается мостик. М.р.: Утушкой буду я, остальные дети-утята. Утушка зовет своих утят. Утята выстраиваются друг за другом вслед за уткой и перешагивают через мостик, стараясь не задеть его. Тот, кто заденет мостик, выходит из игры, остальные переходят на другой берег. Звучит музыкальная композиция «Чеченская народная мелодия - Вайнах»Дети на стульях ставят ногу на ногу и соединяют их. Утушка вновь строит своих утят, и они перешагивают через мостик, но мостик уже повыше. Проходить следует осторожно, высоко поднимая ноги.Атрибуты: 2 стульчика.М.р. Как вы здорово играли! А сейчас мы поиграем в следующую игру, которая называется «Белый шаман» В эту игру очень любят играть дети северных народов в тундре. В тундре бескрайней уснула пурга,Сколько не смотришь снега да снега,К дому родному не легкий маршрут,Редкой цепочкой олени бегут. Игра – «Белый шаман»Играющие двигаются под национальную мелодию приставным шагом, с окончанием музыки останавливаются. В центре круга водящий – это белый шаман. Он бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим. Он становится белым водящим, если он неправильно сыграл ритм, дети ему помогают исправится, прохлопать в ладоши всем вместе. Водящие должны придумывать разные ритмические рисунки.Звучит музыкальная композиция «Шастро – Магия шаманов»Атрибуты: бубен.М.р. – Молодцы ребята! Последняя игра, которую я хотела бы вам показать называется «Петушки» - в нее играют дети в Республике Мордовия. Игра - «Петушки»Выбираются 2 петушка. Они встают на одну ногу в обруч и держатся за руки.Перед игрой все дети говорят слова –Петя, Петя, Петушок,Ты скачи скорей, дружок,Ты скачи не уставай,Из кружка не вылетай.Под музыку Петушки скачут на одной ноге в обруче, кто не удержится и выскочит из круга, тот выбывает. Побеждает Петушок, который дольше проскакал на одной ноге. Звучит музыкальная композиция «Мордовская мелодия – Аф муят»Атрибуты: обруч.М.р.: Молодцы ребята! Сегодня мы с вами и познакомились с национальными играми нашей страны. Какая игра вам больше всего понравилась?Ответы детей.М.р.: Мы обязательно поиграем еще в эти игры на музыкальных занятиях, а сейчас давайте споем песенку «До свидания» нашим гостям и пойдем в группу.Дети прощаются в гостями, уходят, держась за руки в группу.