Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Региональный творческий фестиваль методических разработок «Профи педагог»


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Региональный творческий фестиваль методических разработок «Профи педагог»
Автор: Николаева Людмила Петровна
Воспитание подрастающего поколения через развитие творческих способностей в объединении «Ворожея»Педагог дополнительного образования МУДО ДДТ Николаева Л.П. Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встаёт на сегодняшний день, поскольку связана с резким изменением требований к человеку со стороны общества. Современное общество требует образованных, нравственных, предприимчивых людей, умеющих строить жизнь, достойную человека, основанную на добре, истине, красоте, способных ощутить себя полноценными гражданами своей страны. Детство - это возраст развития творчества, воображения, любознательности. По словам замечательного педагога В. А. Сухомлинского, дети должны жить «в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка…». Творческий процесс пронизывает все этапы развития личности ребенка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе. В системе дополнительного образования заложен большой воспитательный потенциал. Общение педагога с детьми изначально положительно эмоционально окрашено. Творчество не терпит принуждения. Ребенок должен ощущать свободу в действиях, радость творчества. Сейчас, в современном мире, существует много возможностей украсить себя и свой дом. У учащихся объединения «Ворожея» имеются все условия к созданию своих собственных, неповторимых изделий. За время обучения юные мастера и мастерицы накопили большой опыт коллективной и индивидуальной работы по вязанию и бисероплетению, результатом которого является наличие широкого ассортимента изделий, демонстрируемых на выставках, конкурсах по декоративно-прикладному творчеству разного уровня, городских мероприятиях. И как результат призовые места в конкурсах декоративно-прикладного творчества различного уровня («Христос рождается - славьте!», «Искусство юных мастеров», Всероссийские и международные конкурсы. Достижению положительных результатов в работе способствует развитие таких личностных качеств как трудолюбие, усидчивость и аккуратность, воспитанию которых в нашем объединении уделяется большое внимание. Даже самая маленькая и простая поделка, выполненная с трудом и кропотливостью, вызывает восторг как у учащегося, так и у родителей. Большим спросом у учащихся объединения «Ворожея» пользуется применение метода исследовательских проектов. Данный метод позволяет овладеть широким спектром знаний, умений, навыков и ценностных ориентаций, получить определенный опыт по самостоятельному изготовлению изделий из бисера и вязаной одежды, позволяющий в будущем рационально и эффективно организовать свою деятельность и успешно реализовать себя в жизни. Опора на традиционную народную культуру и ремесла, пребывание в образовательной среде, в которой созданы условия для сотрудничества и взаимопомощи, взаимодействия между педагогом и учащимся, между членами детского объединения, позволяет наряду с развитием творческих способностей, приобрести и некоторый социальный опыт. Коллективные творческие работы – это результат успешного применения творческих способностей учащихся, где каждый может показать свое «я» в одной большой работе. Итогом является готовое эстетично выполненное изделие, несущее творческий замысел. В этом году с учащимися объединения я опробирую новую технику, это джутовая филигрань, которая предлагает развитие у ребенка конструкторского, образного и пространственного мышления, художественно – эстетический вкус. Слово «филигрань» происходит от двух латинских слов нить и зерно. Филигрань – ювелирная техника, разновидность художественно – прикладного искусства.Джутовая филигрань – основана на тех же принципах, что и металлическая. Из джутовых нитей скручивают завитки, обвивая вокруг кончиков пинцета нить от одного до нескольких раз, и, сооружают петельки. Скрученные элементы укладывают по выбранному рисунку и скрепляют клеем. Основой может служить любой материал, даже те же нити джута, плотно или в разбежку намотанные на основу. Она напоминает на филигрань из металла. В такой технике можно изготовить и плоское изделие и объемное. Форма ничем не ограничена.Дети постоянно совмещают и объединяют в одно целое все компоненты джутового образа: материал, изобразительное и цветовое решение, технологию изготовления и назначение. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Создавая свой мир из ниток, ребенок готовится стать созидателем доброго мира. В этом мы, педагоги, видим основную необходимость сегодняшнего дня. БУДЕМ ПОМНИТЬ, что мы, взрослые, должны быть для ребенка и плодородной почвой, и живительной влагой, и теплым солнышком, согревающим цветок детской души. Именно тогда раскроются уникальные способности, данные каждому ребенку от рождения.