Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Подводный мир животных


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Подводный мир животных
Автор: Щербак Оксана Владимировна
Конспект урока«Морские обитатели»Цель: Познакомить детей с обитателями моря,дать представление о том, что море это дом для морских обитателей. Обобщить материал по теме: «Морские обитатели»Задачи:Образовательные: Продолжать знакомить детей с морскими обитателями.-Пополнять знания детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас детей, формировать умение размышлять.Развивающие: Развивать наглядно – образное мышление, мелкую моторику рук, творчество, фантазию, эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое.Воспитательные: Воспитывать любознательность и бережное отношение к природе.Предварительная работа: Знакомство с морем, его безбрежностью, красотой, спецификой.Знакомство с некоторыми морскими обитателями: рыбками, с особенностями их внешнего вида, многообразием, красотой.Беседа с детьми на тему «Как я отдыхал летом на море» (рассказ из личного опыта). Показ презентации «Обитатели морей».Просмотр познавательно – мультипликационного фильма «Обитатели морей и океанов»; Слушание музыки «Звуки моря».Рассматривание ракушек, морского грунта (мелких камушков).Рисование рыбок, медуз ,кита, лепка, аппликация морских обитателей.Чтение рассказов С.Сахарнова «Кит», «Осьминог», «Медуза», «Морской еж».Материалы: иллюстрации с морскими животными; загадки на морскую тематику; раскраскиХод урока:Сегодня мы отправимся в морское путешествие и будем говорить об обитателях морей и океанов. Каких морских обитателей вы знаете?Ответы детей Правильно. В морях живет множество животных, самых разнообразных. И они не совсем похожи на животных, живущих на земле. Есть здесь и дельфины, и киты, и морские звезды, морские ежи, осьминоги, акулы, медузы, морские коньки. Есть безопасные для человека животные, а есть и опасные. Давайте познакомимся с ними поближе?Ну, тогда отправимся в путь! Будем знакомиться с морскими обитателями.На чем мы отправимся в путешествие? (рассуждения детей). Отгадайте загадку:По волнам дворец плывет,На себе людей везет?Ответы детей. Правильно, это корабль.Мы сейчас сядем на наш корабль и отправимся в путь!(Дети занимают места на импровизированном «корабле», составленном из стульчиков.Начинается показ презентации.Что вы видите? Я вижу бескрайние просторы моря, оно голубого цвета – небо отражается в нем, вижу легкие волны.Ребята, смотрите на горизонте показался первый морской обитатель. Послушайте загадку и постарайтесь определить, кто это: ДельфинНастоящий он циркач –Носом отбивает мяч.Знают и француз, и финн:Любит поиграть..?Дети: Дельфин! Правильно, ребята. Что вы знаете о дельфинах? – (высказывания детей). Они являются одними из самых умных и полезных животных для человека. Человек учит их находить затонувшие корабли, загонять рыбу в сеть, дельфины защищают людей от акул, спасают утопающих.АкулаГлазастая, зубастая,Хвостом виляет,В океане промышляетДети: Акула. Правильно, ребята. Конечно же, это акула. Что вам известно об акулах? – (высказывания детей). Акулы – это большие, быстрые, зубастые рыбы. Зубы у них растут в несколько рядов и острые, как пила. Дышат они под водой благодаря жабрам воздухом, растворенным в воде. Они очень прожорливы и подвижны.КитВот просторы океанаБороздит гора с фонтаном,Бьёт хвостом, вода кипит -Проплывает важноДети: Кит! Правильно, ребята. Это кит. Почему его сравнили в загадке с островом?Дети: Он огромный. Если покажется из воды его спина – будто кусок земли, остров.Морская черепахаПередние – ласты, а задние – лапы!Есть панцирь овальный. Подобие шляпы!Другого жилья, кроме моря, не зная,Потомству даст жизнь, на песок выползая.Дети: Черепаха. Что вы можете сказать про морскую черепаху? – Дети: (высказывания детей). Бывают сухопутные черепахи, а бывают и морские. Они полностью приспособлены для жизни в воде. Их лапы превратились в ласты, а панцирь стал значительно меньше и легче. Морская черепаха не может в нем прятаться, как сухопутная в своем. В воде они подвижны и грациозны, а по суше передвигаются медленно. ОсьминогТы со мною не знаком?Я живу на дне морском.Голова и восемь ног,Вот и весь я – …Дети: Осьминог. Правильно, ребята. Это осьминог. Как вы думаете, почему его назвали осьминогом? – (высказывания детей). Удивительное головоногое животное: голова и восемь ног (рук, щупалец). На щупальцах у осьминога - присоски, поэтому он может удерживать любую мелочь. Он ползает, используя щупальца и присоски. Чаще предпочитает отсиживаться в укрытии, во избежание нападения хищника. Селятся на каменистом дне, где есть много пещерок, в которых можно укрыться. Питаются мелкими морскими животными. Они умеют менять свою окраску, маскироваться под окружающую местность. А еще он может пускать краску (чернила), спасаясь от преследователя.По окраске осьминога можно определить его настроение: сильно напуганный осьминог - белого цвета, в момент злости, ярости приобретает красноватый оттенок Молодцы ребята. А сейчас я предлагаю вам превратиться в морских обитателей и поиграть в игру.Физкультминутка.  «Море волнуетсяМоре волнуется — раз! Море волнуется – два!Море волнуется — три! Морская фигура на месте- замриМедузаПлывет туда, плывет сюда.Её не видно иногда.Она прозрачна, как вода,Имеет колокол, но онЗвонить не может:“Динь-динь-дон”. Дети: Медуза. Что вы можете сказать о медузе? – (высказывания детей).Воспитатель: Это студенистые создания. Бывают самых разнообразных форм и цветов, но тело почти всегда прозрачное и очень нежное. Питаются мелкими морскими животными.Морской конекНа лошадку не похожа, Скачет и резвиться тоже.Молча плавает в воде,Прячется в морской траве. Дети: Конек. Учитель: Почему его назвали коньком? – (рассуждения детей). Живут морские коньки в зарослях морской травы. Прячутся в ней. У каждого рот трубочкой. Они хорошие родители: у пап на животах сумочки, чуть опасность, мальки – юрк, юрк в них – и спрятались.Рыба-ежКороткое тело покрыто шипами!Шипами умело сразится с врагами.Раздуется важно, как шарик. И всё ж…Порою хоть страшно, плывётДети : Морской еж.Морская звезда.Глубоко на небе онаСловно на небе видна.Но не светит и не греет,Потому что не умеет. Дети: Морская звезда. Молодцы ребята .Ну что ж, надо путь держать обратно домой. Давайте помашем морским обитателям рукой и пообещаем еще с ними встретиться.Еще раз посмотрим, полюбуемся морскими просторами. Воспитатель: Ну, вот мы и дома. Можно выйти из корабля. Понравилось путешествие?С какими морскими обитателями мы сегодня с вами познакомились? – (ответы детей).- Что вам запомнилось больше всего? – (ответы детей).- Хотели бы вы еще продолжать знакомиться с обитателями моря? – (ответы детей). Ребята, наше путешествие закончилось.