Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

"Лучший конспект интегрированного физкультурно – речевого занятия"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Лучший конспект интегрированного физкультурно – речевого занятия"
Автор: Бачевская Ксения Сергеевна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 15 «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»МБДОУ№ 15 «Ромашка»Конспект интегрированного физкультурно – речевого занятия «Поможем бабушке Загадушке»(старшая группа)г. ШарыповоЗадачи:
  • Уточнять обобщающие понятия «овощи» и «фрукты».
  • Расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, обращая особое внимание на умение описывать предмет по форме, цвету, величине.
  • Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; развивать внимание, память, мышление.
  • Развивать силу голоса.
  • Совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении подъема по гимнастической стенке приставным шагом; развивать координацию движений, ориентировку в пространстве.
    • Материалы и оборудование: фишки, обручи, кубики (овощи), мяч, гимнастические палки, картинки овощи, фрукты, кукла, геометрические фигуры (круг красный, желтый 10 см; овал зеленый, синий, коричневый 14 см, треугольник оранжевый 10x12x12 см), доска, шапочка пугало, письмо, яблоки.Ход занятияДети строятся в одну шеренгуВоспитатель: Ребята, мы сегодня получили письмо от бабушки Загадушки. Она пишет, что у нее на даче выросло много овощей и фруктов. Но одной ей их не собрать. Она просит, чтобы вы помогли ей собрать урожай. Поможем? Тогда давайте отправляться в дорогу.Инструктор: «На право!» «Раз, два!» «Шагом марш!»По тропинке мы шагаем — Раз, два, три, четыре, пять! Чтобы к бабушке на помощь Нам с тобой не опоздать. Ну-ка, встанем на носочки,Чтобы домик увидать... Вон виднеется домишко, Можно к бабушке бежать.Ходьба, бег, восстановление дыханияПостроение в одну шеренгу возле кружочковВоспитатель: Стоп! А вот и бабушка вышла встречать гостей.(Воспитатель выходит с куклой бабушки Загадушки и говорит от ее лица)Бабушка Загадушка (воспитатель): Здравствуйте, ребятки! Вот спасибо, что пришли помочь бабуле. Осень щедрою рукою Одарила нас с тобою, И на каждой грядке Выросли загадки.Попробуйте отгадать, что выросло на грядках.Загадки (овощи)Инструктор: Вот молодцы! Все загадки отгадали, а теперь нужно овощи отнести в погреб.Эстафеты «Отнесем овощи в погреб»Дети делятся на две команды
  • Бег по прямой дорожке обозначенную гимнастическими палками.
  • Бег по извилистой дорожке (между кеглями). 2 раза
  • Бег. Взять из обруча кубик (овощ) и принести его в корзинку.
    • Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли бабушке перенести овощи. А теперь давайте присядем, отдохнем. Дети присаживаются на скамьюУпражнение «На что похоже»Воспитатель: Дети посмотрите на геометрические фигуры и подумайте на какой овощ они похожи. (Воспитатель обращает внимание детей на доску. На ней: красный круг, зеленый овал, желтый круг, синий овал, коричневый овал, оранжевый треугольник. Сказать на что похоже.) Построение в круг Дидактическая игра «Назови ласково»Воспитатель стоит в центре с мячом. Он бросает мяч одному из детей и называет овощ. Ребенок должен изменить название с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. (Помидор — помидорчик, редиска — редисочка, лук — лучок)Инструктор: Отдохнули? А теперь пора нам в сад, там еще надо фрукты собрать.Выполнение заданийХодьба: змейкой, на носках, на пятках.Дети присаживаются на скамью возле лестницы Воспитатель: А теперь, ребята, отгадайте загадки.Загадки (фрукты)Лазание по лестницеИнструктор: Ребята, нужно снять фрукты с деревьев (картинки с изображениями фруктов висят на гимнастической стенке). Подниматься и спускаться нужно приставным шагом (коснутся фрукта и назвать его).Построение в кругПодвижная игра «Пугало»(под музыкальное сопровождение)Водящего выбирают с помощью считалки: Груша, лимон, выходи вон!Дети: Во саду, во саду, пугало стояло.Яблочки нам пугало, Рвать не разрешала!Мы тихонько подойдем, И яблочко сорвем!Пугало: Яблоки здесь рвать нельзя!Буду вас я догонять!Упражнение на силу голоса «Фрукты»Груши падают на траву.  бам-бам-бам (громко) Сливы падают на траву.  бам-бам-бам (тихо)Вишни падают на траву. бам-бам-бам (шёпотом)Бабушка Загадушка (воспитатель): Спасибо, ребятки, за помощь. Вы теперь узнали, где растут фрукты, а где овощи? Запомните это и угощайтесь яблоками из моего сада. До свидания!