Ход занятия
Педагог (в русском народном костюме) встречает детей у входа.
Педагог: Здравствуйте, гости дорогие, красны девицы и добры молодцы! (кланяется, прижав руку к сердцу). Добро пожаловать! Хоть не богата, а гостям рада!. Прошу в избу, будьте как дома. Сядем рядком, да поговорим ладком! (дети рассаживаются на стульчики).
В стародавние времена, как и в наше время, у каждого человека был дом. Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом?(Ответы детей)
Педагог: Даже в старину люди делали себе жилище, где можно было спрятаться от холода и непогоды, от диких зверей. Мы приходим домой, чтобы набраться сил. Как вы думаете, из чего раньше люди могли построить себе дом?(Ответы детей)
Педагог: Конечно, из дерева. На Руси такой деревянный дом назывался избой. В избах жили крестьяне, это люди, которые обрабатывали землю, выращивали хлеб, разводили домашний скот. Сегодня мы с вами отправимся в прошлое и посмотрим, как же жили наши предки в своих избах. Готовы?
Педагог: Посмотрите, как выглядела русская изба. Входя в избу, гости должны были поклониться хозяевам, так раньше здоровались.
А теперь давайте посмотрим, что же было внутри избы.
Педагог: Хватит молча гостевать – пора загадки отгадать.
Вы можете не знать названия этих предметов, но можете найти отгадку по описанию в загадке. Слушайте и смотрите внимательно.
1. Летом спит,Зимой горит,Рот открывает,Что дают – глотает. Печь
Педагог: Посмотрите, чем топили печь на Руси. Это дрова. Русская печь –сердце дома. Она кормила всю семью, обогревала дом, на ней спали младшие дети и старики, на ней же сушили одежду, ягоды, грибы, рыбу. Как встанет поутру хозяюшка, так первым делом начинает печь растапливать. Печь – деревенская кормилица.
2. Что хозяйка в печку ставит,Кто из вас, ребятки, знает?Книзу узок, верх широк Чугунок
Педагог: Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжелый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился. А как же могла хозяйка достать его из печи? Здесь нужен был другой помощник. Слушайте про него загадку.
3. Не бык, а бодает,Не есть, а хватает,Что схватит – отдает,
А сам в угол идет. (Ухват)
Педагог: Возле русской печки всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячие горшки и чугунки со щами и вкусной кашей. Хотите попробовать, легко ли было хозяюшке? (Дети пробуют достать чугунок с помощью ухвата)
Педагог: А теперь давайте посмотрим, что находится над печкой в избе – это красный угол. Как вы думаете, для чего он нужен был в доме? Красный – значит красивый и светлый. Это было святое место – в нем помещались иконы. Красный угол – самое почетное место в избе. Гость мог пройти в красный угол только по приглашению хозяина. Здесь же находился и стол. Все события в семье отмечались в красном углу, вдоль стола стояли деревянные лавки и скамьи. А теперь давайте отгадаем, что же могло находиться здесь из предметов быта.
5. Стоит толстячок,Подбоченивши бочок,Шипит и кипит,Всем чай пить велит (Самовар)
Педагог: За самоваром собиралась вся семья, пили горячий чай с медом, пряниками, бубликами и пирогами. Самовар стал символом добра и домашнего уюта.
6. Всех кормлю с охотою,А сама безротая (Ложка)
Педагог: В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложил русский народ: Запасливый гость, без ложки не придет. Ложкой не только ели, но играли на них. Таких музыкантов называли ложечниками (можно задать вопросы по образованию слов: тот, кто играет на балалайке; на гитаре; на барабане; на пианино).
Физкультминутка �Шёл козёл по лесу�
Педагог: Говорили, что ни один дом не стоит без домового. (Приходит Домовой)
Домовой: Здравствуйте дети, здравствуй хозяюшка. (кланятеся)
Во время праздников наши предки обязательно ставили домовому угощенья и приговаривали .
Педагог ставит за печку горшок с кашей и с детьми встает в круг, приговаривая закличку для домового: �Дедушка-соседушка! Кушай кашу, да храни избу нашу!�
Педагог: Я приглашая вас ребята за стол и ты Домовой садись с нами, а я расскажу вам историю.
Практическая ча сть – птицы оберега �Птица счастья"�.
Звучат русские народные песни, педагог показывает детям порядок изготовления �Птицы с
Итог, рефлексия.