Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

ООД по познавательному развитию в старшей группе: ″Путешествие в страну почемучек″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ООД по познавательному развитию в старшей группе: ″Путешествие в страну почемучек″
Автор: Бутаева Диана Рустамовна
Конспект НОД По познавательному развитиюПДД В старшей группе тема: Путешествие в страну «Почемучек»Программное содержание:Образовательная задача: Дать детям представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу, закрепить знание дорожного знака – «пешеходный переход».Развивающая задача: Познакомить и учить различать транспортный и пешеходный светофоры.Воспитательная задача: Воспитывать желание передавать свои знания друзьям.Оборудование: Листы бумаги черного цвета и полоски белого, макеты домов, деревьев, кубики красного, желтого, зеленого цвета, дорожный знак «пешеходный переход», рули, эмблемы.Занятие по теме : «Путешествие в страну почемучек».Воспитатель. – Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. ( Тут в дверь стучится кот)Кот. - Возьмите меня с собой, я тоже люблю путешествовать.Воспитатель. – Но ведь, чтобы путешествовать, надо знать правила поведения в дороге, и в транспорте, и т. д.Кот. – Я, конечно, не учил правила, но обещаю быть послушным.Воспитатель. – Ну тогда садись и послушай ребят. Перед путешествием нам нужно вспомнить, какие виды транспорта вы знаете?Дети. – Автомобильный, водный, железнодорожный, воздушный.Воспитатель. – А сейчас запомни, Котя – как только ты выходишь из дома на улицу, ты сразу становишься участником дорожного движения. А если ты идешь по дороге пешком, то ты пешеход.Будь внимательным в путиВлево, вправо погляди,Ничего опасней нет,Чем бежать на красный свет. Если ты едешь в автобусе, троллейбусе, трамвае или в автомобиле, ты – пассажир. Того, кто управляет каким – либо транспортным средством, называют водителем. Улица – включает в себя дороги, парки, жилые дворы. Дорога – место для движения транспорта. Она может иметь несколько проезжих частей, трамвайные пути, тротуары, обочину и разделительные полосы.Воспитатель. – Ты все запомнил, Котя ?Кот. – Нет ничего проще. Смелее в путь.Воспитатель. – А полетим мы сегодня на волшебном ковре самолете. (Все дети и кот садятся на ковер, под музыку полетели).Воспитатель. – Мы приземлились на улицу – почемучек. Что здесь есть?Дети. – Дома, машины, магазины.Воспитатель. – Чего здесь не хватает?Дети. – Дороги – проезжей части и тротуара.Воспитатель. – Какой должна быть проезжая часть?Дети. – Широкой.Воспитатель. – А тротуар?Дети. – Узким.Воспитатель. – Берем широкие листы бумаги черного цвета, выкладываем дорогу. Это для транспорта.- что еще обязательно надо сделать?Дети. – Проложить тротуар ( по краям с двух сторон выкладывают тротуар) для пешеходов.(в это время наш Котя решил самостоятельно перейти дорогу)Дети.– Вы куда? Постойте Кот!Знает каждый пешеход: Перейти дорогу можно Только через переход!Кот.– Вы ошиблись, я не Кот!Я сегодня вездекот!И гуляю как угодно,Даже задом наперед!Воспитатель.– Не спешите, вездекот!Ради мамы, ради папы. Берегите вездехвостИ четыре везде лапы( А. Усачев)Воспитатель. – Котя, если хочешь остаться живым и невредимым, никогда не торопись. Мы еще не достроили дорогу. Послушай детей.Дети. - Места, где разрешается переходить дорогу пешеходам, обозначаются специальными знаками (показывает знак).Это знак такого рода:Он на страже пешехода.Переходи с нами вместе.Ты дорогу в этом месте.(выкладывают пешеходный переход).Воспитатель. – А если на нерегулируемом перекрестке нет пешеходного перехода, то разрешено переходить дорогу только под прямым углом и не задом наперед, как ты Котя.Дети. – Остановись!Дети. – Посмотри налево, убедись, что поблизости нет машин.Дети. – Дойдя до середины дороги, посмотри направо: не появились ли машины. Если машин нет, то иди дальше. Если есть, остановись на середине дороги, пропусти их.Воспитатель. – Молодцы ребята. Все правильно объяснили Коти. Но еще чего-то не хватает на нашей дороге?Дети. – Светофора! ( выкладывают светофор из кубиков).(Тут появляется постовой полицейский).Полицейский. – Дорогие ребята, чтобы ваше путешествие было безопасным, я должен вас предупредить, что светофоры бывают транспортные и пешеходные. Вот такой светофор, который мы собрали, называется транспортным, он управляет движением машин. Красный сигнал светофора – запрещает движение. Жёлтый – предупреждает о предстоящей смене сигналов. Зелёный – разрешает движение. На регулируемом пешеходном переходе устанавливают специальные пешеходные светофоры . В них используются два цвета. На них нарисованы человечки: красный – стоит на месте, зеленый – шагает. (Показывает иллюстрацию).Теперь вы знаете, что движение пешеходов и машин на перекрестке может управлять транспортный светофор и пешеходный светофор. Как вы думаете, что может случиться, если вдруг светофор сломается? Дети. – Авария, люди могут попасть под машину. Полицейский. – А на какой улице находится ваш д/с? Дети. – Улица 40 лет Победы. Полицейский. – Почему тротуары делают немного выше, чем дороги? Дети. – Чтобы машины не задевали пешехода. Полицейский. – А сейчас загадка для Коти: Я его, конечно, знаю, да и как его не знать! Я отлично понимаю все, что хочет он сказать. У него глаза цветные, не глаза, а три огня, Он по очереди ими сверху смотрит на меня.(Котя затрудняется, дети помогают). Светофор Полицейский. – Молодцы, за то, что ответили на все мои вопросы, мы поиграем в игру «автогонщики»(Дети делятся на 2 группы, надевают эмблемы рули).Через кубы пройти змейкой и быстро предать руль товарищу. Воспитатель. – До свидания товарищ милиционер, нам пора в д/с. (Прощаются).Все усаживаются обратно на ковер – самолет. Воспитатель. – А пока мы летим домой, давайте поиграем в словесную игру «Закончи предложение»: Не знает только вездеход: Перейти дорогу можно только через (переход). Нет движение, опасно - Огонек зажегся (красный) Всюду улицы шумны – и проспекты и бульвары. Только с правой стороны проходи по (тротуару). Там где надпись «Переход», Шагай смело (пешеход).Вот мы и прилетели в д/с. Котя, тебе понравилось с нами путешествовать? Мы надеемся, теперь ты будешь внимателен при переходе улицы. А теперь наши ребята сделают для тебя и твоих друзей подарочки. Девочки сделают аппликацию пешеходного светофора, а мальчики – транспортного.(Дети садятся за столы и выполняют аппликации).