Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

″ПДД знай - на дороге не гуляй″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″ПДД знай - на дороге не гуляй″
Автор: Бажева Альбина Олеговна
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе на тему: «Путешествиев страну правил дорожного движения и дорожных знаков».Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; о дорожныхзнаках; о светофоре и его сигналах.Задачи:Образовательные: Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожногодвижения; правил поведения на улице, полученных на занятиях черезэмоциональное восприятие.Развивающие: Развивать навыки практического выполнения правил дорожногодвижения; формировать привычку переходить проезжую часть только на зеленыйсигнал светофора; развивать у детей алгоритм безопасного поведения в тех илииных дорожных ситуациях, закрепить его через игровую форму.Воспитательные: Воспитывать уважение к правилам дорожного движения.Оборудование: Дорожные знаки (карточки); светофор; иллюстрации ; разрезныедорожные знаки; круги(из картона) желтого, зеленого и красного цветов.Предварительная работа: Беседы: «Дороги нашего города», «Сигналысветофора», «Дорожные знаки».Дидактические игры: «Я- водитель», «Дорожные знаки».Чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор»; С.Михалков «Еслисигнал загорелся красный».Методы и приемы: Игровой момент, показ, беседа, задания, рассматривание,закрепление, итог.Ход занятия.Орг.момент.Воспитатель: -Ребята, сейчас в детский сад вас водят ваши родители: мамы ипапы. Но вы будущие первоклассники, вы пойдете в школу и вам придется ходитьпо дорогам и самостоятельно переходить дорогу, по которой движется оченьмного автомобилей . И если не знать правил дорожного движения, то, как вызнаете, можно попасть в беду.И для того, чтобы закрепить с вами ваши знания, я предлагаю вам отправиться впутешествие «В страну правил дорожного движения и дорожных знаков».Давайте, мы выберем транспорт на котором мы отправимся с вами в путешествие.На чем мы поедем?(Ответы детей).Воспитатель: -Хорошо, мы поедем на автобусе. Итак, мы отправляемся с вами впуть. Но. Чтобы добраться до той страны, нам нужно будет сделать несколькоостановок и выполнить задания.- Вы готовы? Тогда вперед!Основная часть занятия.Воспитатель: - Наша первая остановка «Отгадай загадки».У него глаза цветные, На резиновом ходуНе глаза, а три огня. Все дороги обойдуОн по очереди ими Мне открыты все путиСверху смотрит на меня. Вам со мною по пути?(Светофор). (Автомобиль).Летит как стрела В поле лестница лежитЖужжит как пчела. Дом по лестнице бежит.(Самолет). (Поезд).Что за чудо этот дом,Окна светятся кругом,Носит обувь на резинеА питается бензином?(Автобус).Воспитатель:- Предлагаю вам игру: «Да или нет?». Я буду задавать вопросы, а вымне говорить «Да» или «Нет».1) В светофоре горит красный сигнал. Можно идти через дорогу? (Нет).2) Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается? (Нет).3) Пешком по дороге идет пешеход? (Да).4) У светофора 8 глаз? (Нет).5) Играть, кататься на велосипеде можно там, где автомобили едут? (Нет).Воспитатель:- Молодцы! Едем дальше. Следующая остановка «Светофорчик».- Ребята, а зачем нам нужен светофор?- Сколько сигналов у светофора?- Что они обозначают?-На какой сигнал светофора мы можем переходить дорогу?(Ответы детей).Игра «Сигналы светофора».-А сейчас мы с вами поиграем в игру «Сигналы светофора». Я буду показыватьсигналы светофора, а вы будете выполнять движения: красный- не двигаемся;желтый- приготовились; зеленый- топаем ногами.Воспитатель:- Следующая наша остановка «Ответь на вопрос».1) Сколько колес у автомобиля? (4).2) Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1).3) Кто ходит по тротуару? (Пешеход).4) Кто управляет автомобилем? (Водитель).5) Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток).6) Для чего нужна проезжая часть? (Для движения).7) Что может произойти, если пешеход или водитель, нарушил правила дорожногодвижения? (Авария или ДТП).Воспитатель:- Молодцы ребята! Давайте мы с вами немного отдохнем.Физкультминутка: «Мы-водители».Едем, едем на автомобиле(рулим)Нажимая на педаль(нажимаем ногой)Газ включаем, выключаем (рычаг рукой к себе, от себя)Смотрим пристально мы вдаль( присматриваемся, руку держим у лица)Дворники считают капли( вправо-влево согнуты в локтях руки)Вправо-влево- чистота.Волосы ерошит ветер( пальцами взъерошить волосы)Мы водители хоть куда(большой палец правой руки вверх поднять).Воспитатель:- Хорошо, продолжаем путешествие. Следующая остановка«Правила дорожного движения». Сейчас проверим, как вы знаете правиладорожного движения. Я буду задавать вопросы, а вы должны на них ответить.1) Как называется часть дороги, по которой движутся автомобили? (Дорога).2) Какая часть дороги предназначена для транспорта? (Проезжая часть).3) Какая часть дороги предназначена для пешеходов? (Тротуар).4) Где следует ожидать автобус? (На остановке).5) Где детям можно устраивать игры?(На детских площадках).Воспитатель:- А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Исправь ошибку».Мы рассмотрим с вами иллюстрации, а вы должны сказать, что не так и как бы выпоступили.(Показ иллюстраций).- Посмотрите, все ли здесь правильно?- Как дети поступают в той или иной ситуации?- Как бы вы поступили на их месте?(Ответы детей).Воспитатель:- Итак, ребята давайте сделаем вывод:1) Идти нужно спокойно, нетолкать никого.2) Держаться правой стороны.3) Помнить, что для игр предназначен не тротуар, а спортивная детская площадка.Воспитатель:- Остановка «Дорожные знаки». Я вам буду показывать дорожныезнаки, а вы должны их назвать.(Демонстрация дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземныйпешеходный переход», «Главная дорога», «Уступи дорогу», «Дети»).Вопросы:- Что означают эти знаки?- Где можно увидеть эти знаки?- А если мы переходим через дорогу в неположенном месте и не по«пешеходному переходу», что может произойти?(Ответы детей).Воспитатель:- Давайте сделаем вывод:- Мы должны переходить через дорогу попешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.-Предлагаю вам игру: «Собери дорожный знак». Вы должны собрать разрезнуюкартинку дорожного знака и назвать его.- И еще давайте поиграем в игру: «Разрешается-запрещается?». Я буду задаватьвам вопросы, а вы будете говорить «разрешается» или «запрещается».1) Перебегать дорогу перед идущим транспортом? («Запрещается»).2) Переходить дорогу на красный сигнал светофора? («Запрещается»).3) Выбегать на проезжую часть? («Запрещается»).4) Уважать правила дорожного движения? («Разрешается»).5) Переходить дорогу по подземному пешеходному переходу? («Разрешается»).Воспитатель: -Хорошо ребята. Вы большие молодцы! Со всеми заданиямисправились, поиграли,закрепили свои знания, а теперь пора нам возвращатьсядомой, в наш детский сад, наше путешествие закончилось. Мы сегодня с вамипосетили «Страну правил дорожного движения и дорожных знаков». В этойстране мы встретились с самыми надежными нашими друзьями- Светофором,правилами и знаками дорожного движения.Итог:- Ребята, вам понравилось путешествие?