Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интеллектуальная игра
Автор: Вафина Елизавета Вадимовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интеллектуальная игра
Автор: Вафина Елизавета Вадимовна
Технологическая карта урока В 3 классе по музыкеПодготовила: учитель начальных классовИскрова Р.М.Дата проведения: Подпись методиста ____________ / Подпись учителя ______________/Оценка______________Пос.им. Ленина, 2023УМК: «Школа России»3 классТема урока: Музыкальная речь. Темп.Тип урока: ОНЗПрограмма: традиционнаяЦель урока: познакомить детей с понятием «музыкальная речь». Осознание и понимание особенностей, составляющих музыкальной речи, освоение музыкальной грамоты.Задачи:Образовательные:формирование основных навыков музыкальной грамоты; сравнение и определение особенностей музыкальной речи; расширять словарный запас, определять настроение произведения; вести беседу об услышанном произведении, охарактеризовывать его. Развивающие:развивать устойчивый интерес к музыкальному и литературному искусству; воспитывать чувство сопереживания, доброжелательности, восхищения через прослушивание музыкальных произведений; анализировать для выявления эмоционального состояния произведения. Воспитательные:воспитывать нравственные качества оценивать результаты своей деятельности уметь слушать своих товарищей и соблюдать правила общения в коллективе Планируемые результаты:Личностные: самоопределение особенностей музыкальной речи, понимание сущности и предназначения; Проявление эмоциональной отзывчивости, умение слушать и анализировать; Развитие интереса к музыкальной культуре. Метапредметные (УУД)Регулятивные:активация поискового процесса, умение распланировать свою деятельность на уроке; оценивать правильность озвученного мнения; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. Познавательные:уметь ориентироваться в своей системе знаний с помощью учителя; познавательный интерес к музыке, к изучению музыкальных произведений, рекомендованных для изучения, согласно возрастным особенностям учащихся. Коммуникативные:уметь добиваться ситуации успеха в коллективной деятельности; работать в парах и выражать свою точку зрения; слушать другого и соблюдать правила общения. Предметные:уметь воспринимать музыкальное произведение, как произведение искусства; уметь определять настроение произведения, прочувствовать музыкально-сюжетную линию; уметь отвечать на вопросы по прослушанному музыкальному произведению;