Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Педагогический олимп


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Педагогический олимп
Автор: Яременко Татьяна Юрьевна
Мини-проект «Азбука безопасности»Тип проекта: комплексныйПродолжительность: краткосрочный ( 1 неделя)Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели МДОАУ №104Автор проекта: Ярёменко Татьяна ЮрьевнаЦель проекта: Формирование у детей навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуацияхЗадачи проекта:Обучающие:- познакомить с ситуациями, угрожающими здоровью человека;-формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе;-формировать понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения»,-знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями,-знакомить с правилами безопасного поведения во время игр,-уточнить, систематизировать и углубитьзнания детей о правилах безопасного поведения.Развивающие:-развивать взаимодействие детей, умение действовать согасованно, принимая общую цель, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;- развивать умение сравнивать и анализировать по средствам наблюдений, умение передавать своё отношение к безопасности в рисунках и аппликациях;-развивать познавательную активность детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира;- развивать у детей самостоятельность, овладеванию разнообразными способами действий, приобретение навыков игровой деятельности и общения;-развивать творческие способности детей.Воспитательные:- воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему миру;-воспитывать интерес к правилам дорожного движения;-воспитывать умение слушать и слышать педагога;- воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Актуальность проекта: Дети, пытаются «потрогать» окружающий мир, чтобы поближе узнать его Задача родителей и воститателей помочь узнать как можно больше об окружающем мире, но предостеречь от возможных опасностей, ожидающих на их пути познания. Начинать знакомить детей с ОБЖ нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как вести себя правильно и безопасно. Данный проект позволяет в легкой игровой форме дать детям начальные знания об ОБЖ. Немало важным является необходимость обучения детей ПДД, так как дети часто являются причиной ДТП. Дошкольник не умеет управлять своим поведение, поэтому овладевание и доведение до автоматизма ПДД, является одно из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над нашим проектом. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека.Часто причиной пожара является шалость детей. Родители подходят к этой проблеме не достаточно серьёзно, разрешая детям играть с огнеопасными предметами. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, необходимо изменить сознание и отношение людей к ней, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.Этапы реализации проекта:1.Подготовительный этап проекта-выбор темы проекта, обоснование его актуальности, формирование целей и задач проекта, прогнозирование результатов;- выбор методического и художественного материала, фонотеки, игротеки;- разработка бесед, конспектов занятий, развлечений, подбор художественных иллюстраций, подбор материалов по данной теме ) ознакомление с ПДД; основы пожарной безопасности; основы безопасного поведения на природе; ребенок и незнакомые люди)- подготовка компьютерной презентации;Информационно-методическое обеспечение проекта.- знакомство родителей с задачами проекта, консультация родителей;-оформление информационных стендов, оформление альбома «Азбука безопасности».2.Содержательный этап проекта3.Итоговый этап проектаОзнакомление родителей с результатами работы по проекту «Азбука безопасности».Средний возраст:- Развлечение « Встреча со Светофором Светофорычем»- Презинтации:«Азбука безопасности. Полезные советы», «Азбука безопасности по ПДД», « Правила поведения в природе»