Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методическая разработка занятия по теме ″Зачем люди трудятся″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка занятия по теме ″Зачем люди трудятся″
Автор: Щербак Оксана Владимировна
Тема: "Зачем люди трудятся" Задачи:познакомить ребят с некоторыми видами профессий; показать значение трудовой деятельности; воспитывать уважительное отношение к труду, людям разных профессий. ХОД УРОКАОрганизация классаПриветствие Здравствуй, солнце! Здравствуй, мир! Здравствуйте, учитель! Мы сегодня в класс пришли, Мы хотим учиться. Тот, кто много трудиться И всегда старается, У того отлично все В жизни получается.Сообщение темы урока - Отгадайте загадку: День-деньской Копает папа Огород большой Лопатой. Ту работу назовут Все соседи просто...(труд ).Вот о тех, кто создает, Строит, учит иль поет,Мы сейчас поговорим, Им урок свой посвятим. Речевая разминка- Угадайте, какое слово стоит в конце строки?Кто на свете самый главный?Самый добрый, самый славный?Кто он?Как его зовут? Ну, конечно, Это труд!- Какие пословицы о труде вы знаете?(Выслушиваются ответы детей.)Игра "Назови профессию"- А сейчас мы с вами поиграем.- Я покажу вам букву, а вы назовете профессию человека на эту букву.- Оказывается, профессий на земле много. Со многими из них мы незнакомы. Их так много, что перечислить все невозможно. Вызов (слайд 3)- Что же такое профессия? (Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.)Обратимся к толковому словарю: "Профессия-основное занятие человека, его трудовая деятельность".- Обратим внимание на слово "трудовая".- Что это означает?Чтение рассказа Е.Пермяка "Для чего нужны руки?"- Сравните труд рабочего на заводе с трудом учителя. (Это умственный труд, физический труд.)Составление кластера (слайд 4)Труд, трудовая деятельность, профессия, занятие, дело, работа, умственный труд, физический труд.Осмысление (слайд 5)- А теперь отгадаем загадки и узнаем, каким трудом могут заниматься люди, какие существуют профессии?Кто в дни болезней всех полезнейИ лечит нас от всех болезней. (Доктор)Работник этот хоть куда!Он водит поезда. (Машинист)Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные,Пахучие котлеты,Салаты, винегреты,Все завтраки, обеды! (Повар)Ведет он классно самолет,Безопасен с ним полет, Настоящий ас. (Пилот)Ты учишь буквы складывать, считать,Цветы растить и бабочек ловить. На все смотреть и все запоминать,И все родное, Родину любить. (Учитель)Физминутка Игра "Царь-горох"- Царь-горох прими нас на работу.Царь спрашивает: - А что вы умеете делать?Дети отвечают:- Мы не скажем, а покажем, чтобы лучше угадать! (Дети показывают жестами занятия человека, а водящий отгадывает).Рефлексия А теперь вернемся к кластеру.- Зачем люди трудятся?- Что узнали о профессиях?- Какие профессии связаны с умственным трудом, а какие с физическим?Проверка домашнего задания Выставка рисунков.Учащиеся подготовили рисунки о профессиях своих родителей.Выслушиваются рассказы некоторых учеников.Обобщение- Очень важно, чтобы каждый человек трудился.А для этого нужно выбрать любимое занятие, овладеть профессией, которая нравится.Для этого необходимо, много и хорошо учиться.Если человек выбрал профессию правильно, то он доволен этим и о нем говорят, что он на своем месте.Труд.Важный, нужный.Помогает, учит, лечит.Труд важен для каждого человека.Профессия. Давайте закончим наш урок пожеланиями Пусть же нас во всех заботахЖдет удача и успех,Чтоб работалось с охотойИ игралось без помех!Прозвенит сейчас звонок,Наш закончится урок.