Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

педагогическая кладовая


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: педагогическая кладовая
Автор: Куропаткина Лидия Анатольевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида»КонспектЗанятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группеТема:Рисование акварелью «Я, ТЫ, ОН, ОНА ВМЕСТЕ МЫ ОДНА СТРАНА!»( КО ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА) Подготовила: воспитатель Куропаткина Лидия Анатольевна Исилькуль 2025гЦель: Расширение и уточнение знаний о празднике «День народного единства» посредством продуктивной деятельности.Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое,социально-коммуникативное.Виды детской деятельности: продуктивная,коммуникативная.Формы организации:мастерская, ситуативный разговор.Задачи: Образовательные: Расширять знания и представления детей о празднике «День народного единства», формирование дружеских отношений в детском коллективе. Упражнять в умении отражать праздник через продуктивную деятельнось (рисунок).Развивающие:Развивать творческие способности, воображение,память, мелкую моторику.Уметь располагать рисунок на всем листе бумаги, обводить свою ладонь и закрасить,не выходя за контур.Развивать связную речь. Расширить словарь детей словами: Россия, герб,гимн,флаг, единство,дружба,страна.Воспитательные: Воспитание любви к Родине, патриотических чувств, сплоченности, дружелюбия.Материалы и оборудование: образец,бумага для рисования, акварель,кисточки, ножницы, простые карандаши, аудиозапись со словами «Гимн России», презентация «История праздника «День народного единства» Ход занятия:Читаю стихотворение А. Прокофьева:Родимая странаНа широком простореПредрассветной порой,Встали алые зори,Над родимой страной.С каждым годом всё крашеДорогие края…Лучше Родины нашей,Нет на свете, друзья!Дети, есть много добрых и хороших слов в русском языке, и среди них есть такие слова, которые всегда вызывают у нас чувство гордости и любви. «Дом», «Отечество», «Россия», «родная сторона»… Как вы думаете, что объединяет эти слова? (ответы детей)Воспитатель:Мы живём самой большой и красивой стране на свете, в России. 4 ноября в нашей стране отмечается праздник «День народного единства» — это праздник единства и взаимопомощи всех российских народов. Я хочу предложить вам поиграть в игру «Клубочек» (дети встают в круг, воспитатель держит в руках клубок ниток и объясняет правила игры)Воспитатель:У меня сегодня есть клубок ниток, он не простой, а волшебный он поможет мне понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Кристине, а Кристина передаст клубок тому, с кем она дружит, кто ей больше всего нравится, но сама не выпускает ниточку из рук. Например, Кристина передает Саше, а Саша — Веронике и т.д. Таким образом, все дети соединены ниткой в единую сеть.Воспитатель:Ребята, посмотрите, мы все объединились одной нитью. Нас всех объединила дружба. Так и в нашей стране все люди, все народы  объединены, одной нитью, одними бедами и одними победами. Вам понравилась игра? (ответы детей)Воспитатель:Праздник, который мы будем отмечать 4 ноября, это праздник всех, кто живет в России. Воспитатель: Сейчас я предлагаю немного отдохнуть.Физминутка: (воспитатель показывает движения, дети повторяют).В нашей стране горы высокие, (руки вверх на носочки)Реки глубокие, (присели)Степи широкие, (развели руки в стороны)Леса большие, (руки описывают круг)А мы ребята вот такие! (большой палец вверх) Воспитатель: Каждая страна имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн.Какой флаг у России?Дети:Трёхцветный, он состоит из трёх полосок — белой, синей, красной.Воспитатель:Что же они обозначают?Дети:Белый – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет — это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Красный цвет — цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю изготовить «Колесо дружбы», из наших ладошек. Ладошки мы с вами изготовим сами. Цвета наших ладошек будут, как у нашего флага, белые, синие, красные. Согласны? (ответ детей)Воспитатель: я приглашаю вас пройти на свои места за столами. Сначала, нам необходимо нарисовать росссиский флаг на середине листа, а вокруг него наши ладошки простым карандашом. После, мы раскрасим флаг,а потом ладошки.Но как я уже сказала, цвета мы возьмём белый, синий, красный. Вы сами должны договориться, кто какими красками будет раскрашивать свои ладошки и получится «Колесо дружбы».Рефлексия:Воспитатель: ребята, вы сегодня очень хорошо поработали. Скажите, вам понравилось? Что именно вам понравилось? Что было самым сложным? Что узнали нового? Какие новые слова запомнили? (ответы детей)Сейчас я предлагаю ваше «Колесо дружбы» взять в руки ,встать и прослушать гимн России.