Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

"Творческий подход"


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Творческий подход"
Автор: Глуховец Наталия Вячеславовна
Здравствуйте, уважаемые коллеги, члены жюри!Меня зовут Глуховец Наталия Вячеславовна, и я учитель здоровья МАОУ «Школа № 10». Свое выступление я хочу начать словами великого Сократа: «Здоровье — это не всё, но всё без здоровья – ничто!». Главной целью педагогической деятельности я вижу создание комфортного пространства, которое направлено на  формирование творческой личности обучающегося, стремящуюся к сохранению физического, психического здоровья с развитыми навыками культурного и безопасного образа жизни.Каждый раз, когда я только начинаю знакомить ребят со своим профилем я предлагаю им подумать, сформулировать, пофантазировать на тему: что такое здоровье? И каждый раз я жалею, что в уроке всего 40 минут, потому что на 39 минуте начинается самое интересное: ребенок раскрывается, перестает стесняться учителя и сказать что-то не то. Да, в классе становится шумно, но в этом шуме и рождается самое настоящее волшебство. Я говорю детям, что здоровье – это не просто слово, не просто понятие, и ему не просто дать определение. Здоровье как космос: еще столько неизведанного. Толковые словари дают бесконечное множество определений понятия «здоровья», но для каждого человека здоровье значит что-то свое. Здоровье – это про счастье, и для каждого оно особенное.Уже несколько лет я занимаюсь вопросами красоты и здоровья, и каждый раз открываю что-то новое и для себя, и для детей. Считаю это очень актуальной темой для подрастающего поколения, т.к. дети должны уметь пользоваться средствами красоты и не вредить себе. В данном контексте вижу своей задачей донести до ребенка, что чрезмерное использование макияжа может нанести вред формирующемуся организму. В настоящее время все мы являемся активными пользователями интернета и мессенджеров. Помимо развлекательного контента, там бывает и информация по макияжу, уходу за собой. Школьники доверяют информации, полученной из интернета и рекламы чрезмерно. Хотя многое не является правдой, экспертным мнением. Поэтому, в том числе, мне приходится их учить не принимать все на веру, а быть человеком думающим, задающим вопросы. Как убедить школьников ценить природную красоту и беречь образ, данный природой? Для своих учеников я подготовила цикл занятий «Красота и здоровье», который содержит следующие темы: «Татуировка – атрибут молодёжной моды», «Пирсинг – это искусство или…», «Здоровая кожа – залог красоты», «Зеркало души. Всё о линзах», «Здоровые ногти – красивые руки», «Путь к красоте – это дружба со спортом».Каждое из этих занятий создано для того, чтобы дети учились не вредить себе, используя популярные средства индустрии красоты. Ведь «многие здоровы без красоты, но никто не красив без здоровья», сказал итальянский гуманист 15 века Лоренцо Валла.Проведя анкетирование, я разделила ребят на 3 группы по отношению к макияжу, уходу за собой и отношению к индустрии красоты. По моим подсчетам около 1% составляют ребята, которые не придают никакого внимания своего внешности и уходу за собой. 4% - ребята, которые за естественную красоту и использование «зеленых» средств по уходу за собой. 95% - ученицы, которые используют косметику практически ежедневно, следят за модными тенденциями в индустрии красоты. На каждом занятии были рассмотрены определённые направления модных тенденций. Подростки познакомились с новыми понятиями, узнали о технологиях использования и последствиях нововведений в области индустрии красоты.Вот чем мы занимаемся на уроках здоровья:Это и исследование косметики разных фирм, выявляем лучшее среди косметики разной ценовой политики; разбираем состав косметических средств, ищем вредные вещества, ищем альтернативные способы ухода за собой; выполняем опыты по смешиванию разных косметических средств. Также в рамках этих занятий мы занимаемся и практикой. Так, на занятии «здоровая кожа – залог красоты», девочки изучили свой тип кожи, провели тест – контроль при помощи косметических салфеток. Научились делать самомассаж лица строго по естественным линиям. На занятии «Зеркало души. Все о линзах» проводилась практика для улучшения зрения и профилактики глазных заболеваний – это упражнения, которые можно проводить ежедневно. Такая зарядка для глаз удобна тем, что не требует специального инвентаря и оборудованного кабинета. Так же интересным форматом работы стало обучение рассматривания стерео картинок. Эта методика хорошо зарекомендовала себя для расслабления и снятия усталости глаз. Стереоскопические рисунки снимают спазм мышц глаз, тренируют пространственное мышление и фантазию.Значительный акцент был сделан на то, что человеческий организм хрупок и раним. Особенно в период подросткового возраста в связи с происходящими в это время гормональными перестройками. В результате моей деятельности в качестве учителя здоровья у меня появилась команда активистов, которые любят устраивать мероприятия для младших школьников, давать им мастер – классы по здоровому образу жизни, здоровому питанию. И самым главным своим достижением я считаю то, что некоторые из обучающихся услышали меня и стали спокойнее относится к макияжу, чаще задумываться о здоровье, переходить на экологические товары для ухода за собой. Вся деятельность направлена на пропаганду здорового образа жизни, культивирование хороших традиций сохранения природной красоты, полезного питания, занятия спортом, беседы с обучающимися, конференции, посещённому здоровью – все на профилактику здорового образа жизни, чтобы они понимали какой ущерб они могут нанести своему здоровью в школьном возрасте.Данные занятия расширили знания подростков о красоте и здоровье, научили практическим приёмам ухода за своей внешностью, сформировали понимание, что красота и здоровье неразрывно связаны между собой. И стремясь к модным идеалам красоты, необходимо думать и сохранять здоровье, данное природой. Быть красивым и здоровым, это значит: дружить со спортом, заниматься закаливанием, правильно питаться, соблюдать режим дня и вести здоровый образ жизни. И я как учитель здоровья являюсь проводникоми, дети ко мне прислушиваются, это значит, что моя деятельность для жизни школы важна и сама являюсь примером для детей.ПОМОГАЮТ УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ???