Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по нетрадиционной технике рисования Пеервый снег″
Автор: Хакимова Елена Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие по нетрадиционной технике рисования Пеервый снег″
Автор: Хакимова Елена Ивановна
Конспект развивающего занятия по рисованию «Первый снег»Возраст: 1-2 года (ясельная группа)Время: 8-10 минут (учитывая возраст и неустойчивое внимание).Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования — оттиск ватным диском.Задачи:Образовательные: Познакомить с явлением «первый снег», дать представление о белом цвете. Учить делать отпечатки ватным диском. Развивающие: Развивать тактильные ощущения, мелкую моторику, зрительное восприятие. Развивать любознательность. Воспитательные: Вызывать радостные эмоции от процесса и результата. Прививать интерес к изобразительной деятельности. Речевые: Активизировать пассивный и активный словарь: «снег», «снежинка», «белый», «падает», «зима», «холодно», «красиво». Материалы и подготовка:Для демонстрации: Картинка или короткое (15-секундное) видео с падающим снегом, небольшая веточка дерева в вазе, искусственный снег (можно взять вату) для тактильного знакомства. Для детей (на каждого): Половина листа голубого или синего картона А5 (формата «половинка А4») — это фон-небо. Белая гуашь, разведенная до консистенции жидкой сметаны, в плоской мисочке или крышечке. Ватные диски (1-2 на ребенка). Влажные салфетки для рук. Для воспитателя: Фартук и нарукавники для детей, клеенка на столы. Ход занятия:1. Организационный момент и создание игровой ситуации (2-3 мин)Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель: «Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите в окошко. На улице стало холодно, дует ветер. К нам пришла зима! А что же зимой падает с неба? Давайте посмотрим!» Показываем картинку/видео с падающим снегом. Эмоционально комментируем: «Ой, смотрите! Это первый снег! Снежинки белые-белые, пушистые. Они кружатся и падают на землю: тихо-тихо. Как красиво!» 2. Тактильное и игровое знакомство с темой (2 мин)Даем потрогать веточку. «Вот дерево. Ему холодно, ветки голые». Показываем «снег» (вату). Даем каждому ребенку маленький кусочек в ладошку. «Давайте подуем на снег, как ветер! Ффффу! Какой он мягкий? Давайте положим снег на веточку». Пальчиковая игра-имитация:«Снег на ладошке прилетел, (раскрываем ладошку)Ой, он таять захотел! (смотрим на ладошку)Тепло ему у нас, дружок, (гладим ладошку другой рукой)И превратился в водичку! (разводим руки в стороны)» 3. Показ техники рисования (1 мин)«А теперь мы с вами будем волшебниками! Мы нарисуем свой первый снег на картине». Воспитатель берет свой лист-фон и показывает: «Смотрите, у нас голубое небо. Но снега нет. Возьму волшебную «снежинку» (ватный диск). Аккуратно приложу ее к белой краске. Посижу немного. А теперь — раз! — и прижму к своему небу. Ой, смотрите! Выпал снежок! Еще один раз! И еще!» Делаем несколько отпечатков в разных местах листа. 4. Самостоятельная творческая работа детей (3-4 мин)Помогаем детям надеть фартучки. Сажаем за столы (лучше по 2-3 человека). Раздаем материалы. Индивидуально помогаем каждому: Помогаем взять ватный диск. Держим мисочку с краской, помогаем сделать отпечаток на диске. Можно использовать метод «рука в руке» для первых оттисков. Подбадриваем: «Ваня, какой ты молодец! У тебя уже много снежинок!», «Маша, твой снег падает прямо на землю, как красиво!» Важно: Не ждем «правильного» рисунка. Ценен сам процесс: захват диска, отпечаток, появление белого пятна на синем фоне. 5. Завершение. Похвала, рассматривание работ (1-2 мин)«Ребята, какие вы молодцы! Мы с вами настоящие волшебники! Посмотрите, у нас целая снежная зима на картинах!» Выкладываем все работы на один стол или прикрепляем на мольберт/доску. Рассматриваем, хвалим каждого ребенка, называя его имя. «Посмотрите, у Даниила снег идет густой-густой! А у Сони — легкий, нежный! Все работы такие красивые!» Организуем уборку: собираем диски, помогаем детям вытереть руки влажными салфетками. Итог: Занятие прошло успешно, если дети:Получили позитивные эмоции. Проявили интерес к действиям с краской и ватным диском. Услышали и, возможно, попытались повторить новые слова («снег», «белый»). Совет: Готовые работы можно украсить наклейками (снеговик, звездочка) или дорисовать взрослому снежные сугробы внизу листа. Устроить мини-выставку в раздевалке для родителей с табличкой «Наш первый снегопад!».Альтернативные идеи для техники «Первый снег» с этим возрастом:Пальчиками: Окунать подушечку пальчика в белую гуашь и ставить точки-снежинки. «Набрызг» через сито: Взрослый набирает на кисточку сильно разведенную гуашь и проводит ею по сетке сита над листом ребенка. Получается эффект легкой метели (дети смотрят, завороженные).