Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Методические разработки в области инклюзивного образования


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методические разработки в области инклюзивного образования
Автор: Грицай Екатерина Сергеевна
Картотека игр на включение ребенка с ОВЗ в детский коллективВыполнила:студентка Ш-41 группыГрицай ЕкатеринаЕйск, 2025 г.1. Игра «Тёплый круг»Цель: создание безопасной атмосферы, знакомство, поддержка.Как играть: дети стоят в кругу, передают мяч и говорят комплимент, доброе слово или пожелание соседу.Адаптация: ребёнку с ОВЗ можно заранее помочь придумать фразу.2. Игра «Найди пару»Цель: развитие взаимодействия и кооперации.Как играть: каждому ребёнку дают карточку (животные, фрукты, фигуры). Нужно найти «свою пару» по общему признаку.Адаптация: ребёнок с нарушениями зрения получает карточку с тактильными элементами.3. Игра «Мы вместе!»Цель: обучение совместному выполнению задач.Как играть: группе нужно построить башню из кубиков, но каждый ребёнок может действовать только одной рукой/с закрытыми глазами/по очереди.Адаптация: ребёнку с ОВЗ дают роль, в которой он сможет успешно участвовать (подавать фигуры, озвучивать цвета и т.п.).4. Игра «Передай настроение»Цель: развитие общения, эмпатии.Как играть: ведущий показывает эмоцию, дети один за другим передают её мимикой или жестом.Адаптация: для ребёнка с РАС можно использовать карточки с эмоциями.5. Игра «Общий рисунок»Цель: включение в совместную творческую деятельность.Как играть: большой лист — каждый рисует часть общей картины (солнышко, дом, дерево).Адаптация: ребёнку с моторными трудностями дают фломастер толще, трафареты.6. Игра «Секретный друг»Цель: формирование принятия, доброжелательности.Как играть: каждый тянет карточку с именем «секретного друга» и в течение дня помогает или делает маленькие добрые жесты.Адаптация: для ребёнка с ОВЗ можно использовать пиктограммы вместо текстов.7. Игра «Передай предмет»Цель: развитие включённости в общий процесс.Как играть: под музыку дети передают предмет по кругу. Музыка остановилась — ребёнок выполняет простое задание (спеть звук, назвать цвет).Адаптация: задания подбираются по возможностям каждого.8. Игра «Командиры и исполнители»Цель: тренировка умения следовать указаниям и быть лидером.Как играть: один ребёнок — «командир», отдаёт простые команды: «подними руки», «улыбнись», «встань на одну ногу».Адаптация: ребёнку с ОВЗ можно дать возможность быть командиром с заранее подготовленными карточками команд.9. Игра «Мост дружбы»Цель: ощущение поддержки группы.Как играть: дети становятся двумя рядами — «мостом», держась за руки, ребёнок проходит между рядами, а остальные говорят ему добрые слова.Адаптация: ребёнок с ОВЗ идёт в комфортном темпе, при необходимости за руку с педагогом.10. Игра «Собери команду»Цель: учиться договариваться и выбирать партнёров.Как играть: детям дают задание — собрать команду по признакам (кто любит кошек, кто носит очки, у кого красная одежда).Адаптация: ребёнку с ОВЗ подсказывают пиктограммы или варианты выбора