Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: патриотических проектов
Автор: группа учеников 3в класса:
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: патриотических проектов
Автор: группа учеников 3в класса:
СодержаниеВступление ……………………………………………………………...….2 Анкетирование …………………………………………………………..3-5 Символы памяти……………………………………………………….…6-8 Заключение …………………………………………………………...…….9 Приложения……………………………………………………………10-11 ВступлениеСимволы всегда играли важную роль в истории человечества, ведь это самый международный и вневременной язык. Для нашей страны особое значение имеют символы Победы в Великой Отечественной войне.Цель работы. Создать условия для формирования представлений о социокультурных ценностях нашего народа — символах Великой Победы. Выяснить, откуда они берут свое начало. В ходе работы решались следующие задачи:провести анкетирование учащихся 1-4-ых классов; узнать историю появления символов Победы. создать творческую работу; развивать умение планировать свою работу; развивать умение представлять свой продукт; развивать умение искать информацию; распространить знания о символах; представить результаты исследования. Методы исследования:проведение анкетирования изучение источников информации Гипотеза. Не все могут объяснить символику Великой Отечественной Войны. Актуальность этой работы заключается в том, что каждый житель нашей страны должен знать символы ВОВ, знать историю их появления. АнкетированиеПри подготовке к мероприятию к Дню Защитника Отечества учитель провела классный час по данной теме, на котором были озвучены символы ВОВ – Минута молчания, Вечный огонь, Георгиевская лента. При обсуждении выяснилось, что не все ребята могут объяснить эту символику. Учителем была предложена исследовательская работа с анкетированием обучающихся 1-4 классов по данной теме.АНКЕТАФИ______________________ класс___________Выбери один вариант ответа1. Георгиевская лента – это полоска с двумя цветами, оранжевым и черным.а) я знаю значения цветов, куда и на какую сторону крепитьб) я мало знаю об этом символев) я не знаю ничего о ленте2. Во всех странах, где прошла война, горит вечный огонь. Почему он вечный?а) я могу объяснить, почему огонь назван вечнымб) я мало знаю об этом символев) я не знаю ничего о вечном огне3. Почему мы встаем и проводим минуту молчания?а) я могу объяснить важность проведения минуты молчанияб) я мало знаю об этом в) я не знаю ничего о минуте молчанияАнкетирование было проведено в 1б, 2а, 3в, 4г классах. Ребята получили результаты, которые внесли в диаграмму для наглядности. Анализ диаграмм позволил сделать вывод, что в каждом последующем классе обучающиеся больше знают о символах ВОВ, но есть ребята, которые не до конца понимают их значимость. По итогам опроса мы начали работу над символами памяти. Изучили источники информации, адаптировали текст выступления для учащихся начальной школы. Георгиевская лентаГеоргиевская лента — это символ мужества, доблести и памяти. Черные и оранжевые полосы напоминают нам о дыме и пламени сражений, в которых герои отстаивали свободу Родины.История возникновенияЛента появилась еще в XVIII веке — в 1769 году, когда была учреждена высшая военная награда Российской империи — Орден Святого Георгия. Ленту носили только самые отважные воины.Позже, во времена Великой Отечественной войны, цвета этой ленты стали частью Ордена Славы и медали «За Победу над Германией».В 2005 году Георгиевская лента вновь стала важным символом памяти — ее начали раздавать в преддверии Дня Победы, чтобы выразить благодарность ветеранам и почтить память павших.Что она значит сегодня?Это не просто украшение — это знак уважения к истории и подвигу наших предков. Надевая ленту, мы говорим: «Я помню. Я горжусь.»Минута молчанияМинута молчания — это особое мгновение, когда весь мир замирает в тишине. Люди склоняют головы, чтобы почтить память погибших героев, отдавших свои жизни за мир и свободу.Когда и почему появилась?После окончания Великой Отечественной войны люди искали способ выразить благодарность и скорбь по тем, кто не вернулся с фронта.Впервые Минута молчания в СССР была проведена 22 июня 1961 года — в день начала войны. Тогда замолкли радиостанции, остановились машины, и вся страна стояла в тишине.С тех пор это стало традицией, особенно в День Победы — 9 мая.Почему это важно?Тишина — это способ услышать сердце. Это момент, когда мы вспоминаем тех, кто ушёл, чтобы жили мы. Одна минута может вместить в себя целую вечность благодарности.Вечный огоньВечный огонь - это огонь, который никогда не гаснет. Он горит днем и ночью, зимой и летом, несмотря ни на что. Он символизирует вечную память о солдатах, павших в бою.Откуда он появился?Первый Вечный огонь в России был зажжен в 1957 году в Ленинграде. Один из самых известных — у Кремлёвской стены, в Москве, где он горит с 1967 года. Его зажгли от пламени, привезённого с поля битвы.Зачем он нужен?Чтобы мы помнили. Чтобы дети, глядя на это пламя, знали: в этой земле покоятся герои. Их подвиг — вечен, как этот огонь.ЗаключениеРезультатом выполнения проектной работы стало творческое представление, запись стихотворения о символах ВОВ (их можно просмотреть с помощью QR-кода), выступление перед учениками начальной школы на просветительскую тему «Символы памяти» (Приложение 1). В дальнейшем планируется провести повторный опрос и понять на сколько повысился уровень знаний о символах ВОВ.