Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Статья из опыта работы ″Использование нетрадиционных техник на занятиях аппликацией.″
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Статья из опыта работы ″Использование нетрадиционных техник на занятиях аппликацией.″
Автор: Загребельникова Елена Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Статья из опыта работы ″Использование нетрадиционных техник на занятиях аппликацией.″
Автор: Загребельникова Елена Николаевна
«Использование нетрадиционных техник на занятиях аппликацией в дошкольном возрасте». Некоторые из них:Асимметричные аппликации. Ученики составляют изображения с использованием разноуровневых и несогласованных форм. Например, для создания цветка используют кружки, треугольники и квадраты в различных размерах и размещают их в произвольном порядке. Работа с природными материалами. Для создания картин используют листья, цветы, семена, мелкие камни и другие элементы. Работа с природными материалами помогает детям делать акцент на текстуре и форме, а также изучать окружающий мир. Аппликация в технике коллажа. Дети используют не только бумагу, но и ткань, пуговицы, старые журналы и картонки. Например, создавая пейзаж, ученики могут вырезать фрагменты из журналов, добавлять кусочки ткани для создания травы и использовать пуговицы как цветы. Использование неожиданных материалов. Ученики создают уникальные работы, сочетая привычную бумагу с такими элементами, как упаковки от чупа-чупсов, старые CD, алюминиевая фольга и прочее. Аппликация с применением технологий. Используют планшеты и программы для рисования, которые позволяют детям создавать цифровые аппликации. использование нетрадиционных техник на занятиях аппликацией делает процесс творчества более увлекательным и способствует развитию у детей таких важных навыков, как креативное мышление, способность работать в команде и умение выражать свои идеи.
