УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!�
Этап автоматизации над звуком предполагает длительную работу по введению вновь поставленного звука в речь:
сначала в слоги,
затем в слова,
в предложения и только потом –
в самостоятельную речь.
Получается, что на этапе автоматизации ребенку приходится "чистить" все слова� в своей речи с данным звуком, накопленные им с того момента, как он начал их произносить.
При этом кратность занятий с логопедом составляет 2-3 раза в неделю, а домашние задания выполняются ежедневно в виде кратковременных упражнений (от 5 до 15 мин.) 2-3 раза в течение дня.
Для формирования динамического стереотипа (т.е. автоматизма) отрабатываемого звука необходима регулярность и многократность повторений, иначе навык, полученный на занятии, не закрепляется, распадается, и на следующем занятии работа над звуком начинается с нуля.
Этап автоматизации – самый длительный, поэтому, уважаемые родители, помогите своему ребенку, уделяйте ему ежедневно 10-15 минут, это не так много. Но это поможет ребенку укрепиться в мысли, что Вы заинтересованы в результате его труда, в его чистом и правильном звукопроизношении.� Не отгораживайтесь от своих детей бытовыми хлопотами - детям важно чувствовать� себя нужными, а выполнение домашнего задания по логопедии поможет Вам стать ближе к ним.
Выполняйте домашнее задание, приносите тетрадь и тогда количество непременно перейдет в качество.
"Один в поле не воин" - логопед в одиночку не сможет помочь вашему ребенку, давайте решать эту задачу вместе.