Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятий
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятий
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Конспект занятия по аппликацииТема: «Поздравительная открытка ко Дню Победы»Цель: Создать условия для изготовления поздравительной открытки ко Дню Победы и подарить ее ветеранам ВОВ.Задачи:Учить детей создавать композицию открытки (располагать детали на листе: георгиевская ленточка, цифра «9», звезда, цветы, голубь).Закреплять умение вырезать симметричные предметы (звезда – из сложенного квадрата; листья, лепестки).Познакомить с символикой Дня Победы (георгиевская ленточка, красная звезда, голубь мира).Развивать мелкую моторику руки (вырезание по контуру, аккуратное наклеивание).Развивать пространственные представления (верх-низ, лево-право, центр листа).Развивать цветовосприятие (подбор контрастных цветов – красный, оранжевый, черный, белый, зеленый).Активизировать словарь по теме: открытка, поздравление, ветеран, георгиевская ленточка, гвоздика, салют, звезда, день Победы.Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание поздравить их с праздником.Формировать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.Воспитывать патриотические чувства, гордость за Родину.Материалы и оборудование:Демонстрационные:Готовая открытка-образец (выполненная воспитателем). Иллюстрации с изображением георгиевской ленточки, звезды, гвоздик, салюта, голубя мира. Видеоролик или презентация «День Победы» (2–3 минуты). Раздаточные (на каждого ребенка):Лист белого или цветного картона А5 (сложенный пополам – основа открытки). Цветная бумага: красная, оранжевая, черная, зеленая, белая, желтая. Ножницы (с закругленными концами). Клей-карандаш / ПВА с кисточкой. Салфетки для рук. Простой карандаш (для обводки). Шаблоны звезды, лепестков гвоздики (для детей с нарушением моторики). Георгиевская ленточка (из бумаги или атласная – для украшения). Ход занятияI. Организационный момент. Введение в тему (Дети сидят полукругом, на доске – праздничная презентация (фото ветеранов, парад, салют). Звучит фрагмент песни «День Победы».)Воспитатель: О каком празднике эта песня? (О Дне Победы). Какого числа мы отмечаем 9 Мая? (9 мая). А что мы празднуем в этот день? (Победу нашей страны над фашистами, конец войны).Воспитатель зачитывает стихотворение:Майский праздник – День ПобедыОтмечает вся страна.Надевают наши дедыБоевые ордена.Воспитатель: Принято в этот день поздравлять ветеранов и дарить им открытки. Сегодня мы сделаем своими руками красивую открытку-поздравление ко Дню Победы.II. Рассматривание образца. Анализ (Воспитатель показывает готовую открытку, разворачивает её.)Вопросы к детям:Что изображено на открытке сверху? (Салют, звезда). Что располагается в центре? (Георгиевская ленточка, цифра 9, цветы – гвоздики). Какие цвета мы используем? (Красный, оранжевый, чёрный – георгиевская; красный, зелёный – гвоздика; жёлтый/золотой – звезда). Где можно подписать поздравление? (Внутри открытки). Воспитатель обобщает: Любой, кто увидит вашу открытку, сразу поймёт, что она посвящена Дню Победы – потому что есть красная звезда, георгиевская ленточка, гвоздики и поздравительная надпись «9 Мая».III. Показ последовательности работы (температная карта) (Воспитатель на доске показывает этапы сборки, комментирует.)Шаг 1. Открываем основу (картон А5).Складываем пополам – это открытка. Лицевая сторона – где мы будем клеить.Шаг 2. Георгиевская ленточка.Из оранжевой и чёрной бумаги нарезаем полоски шириной 1–1,5 см. Соединяем: полоски оранжевого цвета чередуем с чёрными (клеим рядом друг с другом). Можно приклеить готовую бумажную ленту.Шаг 3. Цифра «9».Нарисовать на красной/золотой бумаге контур цифры «9», вырезать. Наклеить в центре на ленточку.Шаг 4. Красная звезда.Складываем квадрат красной бумаги пополам, затем ещё 2 раза (уголок к уголку). Рисуем дугу – вырезаем, разворачиваем. Приклеиваем рядом с цифрой 9 или сверху.Шаг 5. Гвоздики.Вырезаем из красной/розовой бумаги 2–3 круга (пилочкой по краю). Накладываем круги друг на друга, склеиваем. Лепестки приподнимаем. Стебель и листья – из зелёной бумаги. Крепим цветы к букету.Шаг 6. Салют (по желанию).Из цветных маленьких кружочков или полосок сделать салют в верхней части.Шаг 7. Внутренняя часть.На внутренней стороне открытки можно наклеить поздравительные слова или нарисовать веточку с цветами.IV. Пальчиковая гимнастика «Солдаты» Мы солдаты, мы солдаты – (пальцы шагают)Бравые ребята. (сжимаем-разжимаем кулачки)Подарим ветеранам (ладошки вперёд)Мы свои открытки (гладим воображаемую открытку).Здравствуй, праздник, День Победы! (пальцы здороваются)Нет тебя роднее, нет тебя нужней! (обнимаем себя)V. Самостоятельная работа детей (Дети рассаживаются за столы. Воспитатель включает тихую, торжественную музыку. Заранее разложены материалы.)Инструкция: «Не торопитесь. Аккуратно разложите детали на открытке, посмотрите – красиво ли? Затем приклеивайте по одной детали. Убирайте лишний клей салфеткой».VI. Физкультминутка «Салют» (1–2 мин)Вдруг из черной темнотыВ небе выросли кусты. (встать, руки поднять)А на них-то голубые,Алые, золотые (раскрыть пальцы веером)Распускаются цветыНебывалой красоты. (показать цветок)Это праздничный салют (взмахи руками)Для ветеранов тут как тут! (поклон)VII. Выставка работ. Анализ (Дети выставляют открытки на общий стол «Парад открыток».)Вопросы воспитателя:У какой открытки аккуратнее всего выполнена звезда? Какая георгиевская ленточка самая ровная? Чья открытка имеет самый яркий салют? Как вы думаете, понравится ли ветерану эта открытка? Почему? Воспитатель: Вы сегодня очень постарались. Теперь у вас есть прекрасные открытки. На праздничном концерте мы подарим их ветеранам или сделаем стенд «С Днём Победы!».VIII. Рефлексия Воспитатель:Символы какого праздника мы сегодня использовали? (Звезда, георгиевская ленточка, цветы, голубь). Что было для тебя самым трудным? Что ты расскажешь завтра дома родителям о твоей открытке?