Ход урока:
№ слайда
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1 слайд: логотип школы № 100
I. Начало урока: приветствие
-Guten Tag, liebe Kinder!
-Danke schon! Setzt euch!
-Ich bin sehr froh, euch alle hier wieder zusehen. Gesund, munter. Und mit guter Laune und mit den lachenden Augen und Gesichter.
-Guten Tag, liebe Lehrerin!
Ein neuer Tag begint.
Da freuen wir uns alle,
weil wir beisamen sind.
Ролик
II. Ввод в тему(просмотр видео)
-Seht bitte ein , um das Thema der Stunde zu bestimmen.После просмотра учитель задаёт вопрос:
1.Was meint ihr?
Zu welchem Thema werden wir sprechen?
Wie heisst unser Thema?
(Фильм помогает определить тему урока - �Hobbys�.
2. Naturlich! Gut!Wir sprechen heute zum Thema �Hobbys�.
2 слайд:
Опора
Wozu?- Um…zu+Infinitiv
На доске:
-ein Lied singen
-zum Thema sprechen
-R�tselerz�hlungen h�ren
-Grammatik uben
Einen Test machen
-einen Text lesen.
III. Целеполагание:
Учитель задаёт вопрос: 1.Для чего изучаем тему �Свободное время. Хобби�?
-Wozu lernen wir das Thema “Hobbys”?
2. Что будем делать на уроке?
-Also,was werden wir noch in der Stunde machen?
- Markiert bitte!Das ist unser Plan fur heute.
(на слайде план:
-neue Worter lernen;
- Ratsel horen;
- einen Text lesen;
- Grammatik uben und einen Test machen;
- ein Lied singen;
-zum Thema sprechen;
-Ich hoffe, dass unsere Arbeit aktiv, produktiv, energisch und ganz fleissig ist.
Предполагаемые ответы учащихся:
.
У1 - Um uber unsere Hobbys sprechen zu konnen.
У2: -Um fur sich ein Hobby zu finden.
-Wir werden in der Stunde...
- Worter wiederholen
- Ratsel horen
- einen Text lesen
- Grammatik uben und einen Test machen
- ein Lied singen
-zum Thema sprechen
Слайд – мир, планета хобби
IV.Актуализация знаний и фиксация затруднений в пробном действии.
Беседа о хобби
Lehrer:
1. Was ist das Hobby? Was bedeutet dieses Wort? Wer weiss? Was verstehen wir unter dem Begriff ,,Hobby“? Wie erklart es das Worterbuch von Duden?
2. Ist es toll, ein Hobby zu haben?
3. Welche Hobbys haben die Kinder gern?
4. Was gehort zum Hobby nicht?
5. Wozu haben die Kinder Hobbys?
Was meint ihr?
Ja, ich bin damit einverstanden.
6. Ist die Welt von Hobbys reich?
П: Ja,Und wenn die Kinder
Keine Hobbys haben,
Mussen sie es unbedingt finden. Und ihr auch.
Das Wort bedeutet die Lieblingsbeschaftigung.
Und ob! Es ist toll, ein Hobby zu haben.
Отвечают, опираясь на слайд.
У2:Die Kinder basteln oft gern.
У3:Sie treiben Sport:z.B. schwimmen, spielen Fussball, laufen Rollschuh,Tennis spielen, Rad fahren, Ski und Schlittschuh laufen
У4:Sie horen und machen Musik: z.B.spielen Klavier Gittare, Geige, Saxofon,Klarinette.
У5:Sie singen oft gerne.
У6: Sie gehen ins Kino, ins Theater, ins Museum,auch tanzen.
У7:Sie sehen oft gerne fern.
У8:Sie spielen am Computer oft gerne.
У9:Die Kinder sammeln gerne.
У: Die Kinder gehen spazieren.
У10: Zur Zeit reisen die Kinder gern.
У9:Sie lernen Fremdsprachen
Отвечают, опираясь на слайд.
У: Ich glaube/ meine/ denke/ gehort .../,
die SMS schreiben, am Handy spielen,bummeln,schlafen faulenzen, sich langweilen.
У1: - Um unsere Fahigkeiten zu entwickeln.
У2: - Um unsere Welt zu erweitern.
У3:- Um die Freizeit toll, interessant, sinnvoll zu verbringen.
У4: -Um unser Leben interessant zu machen.
Na,ja. Die Welt von Hobby ist reich.
Слайд № с картинками
Cлайд № картинки по краям, в середине слова какое слово подходит к какой картинке
Слайд №
Слайд №
На доске разные хобби(листочки) учитель приклеивает смайлик и говорит
VI. Переход к хобби
1 задание работа над лексикой по теме �Хобби�.
-Jetzt macht ihr die erste Aufgabe! Wir arbeiten mit den Arbeitsblattern!
Nehmt bitte Bleistifte, Kulis. Auf euren Arbeitsblattern stehen verschiedene Worter. Jetzt auf dem Bildschirm seht ihr verschiedene Bilder. Ihr musst nennen, wie das auf Deutsch heisst.
2. -Auf dem Bildschirm seht ihr Bilder und Worter. Teilt bitte, welches Wort zum Bild
passt.
3. Setzt die fehlenden Buchstaben ein! Lest die Worter!
4. Wollen wir ein wenig spielen! Das Spiel heisst �Wortversteck�
Ich schlage euch vor, zuzweit zu arbeiten.
Nehmt eure Arbeitsblatter! Hier sieht ihr ein magisches Quadrat! Findet bitte die versteckten Worter und sagt:
-Wie viele und welche Worter sind im Quadrat versteckt?
Von diesen Hobbys gefallt mir besonders das Lesen.
Welches Hobby gefallt dir besonders gut?
Fur mich ist Reisen am interessantesten.
П: Welche Hobbys sind fur euch am interessantesten?
Backen ist fur mich langweilig und nicht interessant?
Welches Hobby ist fur dich langweilig?
Uber den Geschmack lasst man nicht streiten!
У1: Das Bild Nummer1 ist das Rad fahren.
У2: Das Bild Nummer2 ist Fotografieren.
У3:Das Bild Nummer3 ist Musizieren.
У4: Das Bild nummer4 ist Freunde treffen.
У5:Das Bild Nummer5 ist Fremdsprachen lernen.
У6:Das Bild Nummer 6 ist im Internet surfen.
У7: Das Bild Nummer7 ist Shoppen.
У8: Das Bild Nummer8 ist Musik horen.
У9: Das Bild Nummer9 ist Singen.
У10: Das Bild Nummer10 ist Gedichte machen
У1: -Tennis spielen passt zum Bild ?2
У2: -Lesen passt zum Bild ?2
У3: -Schwimmen passt zum Bild ?2
У4: -Sammeln passt zum Bild ?2
У5:Theater spielen passt zum Bild ?2
У6:-Fernsehen passt zum Bild ?2
У7:-Hocky spielen passt zum Bild ?2
У8: Basteln passt zum Bild ?2
У9: Stricken passt zum Bild ?2
У10:Tanzen passt zum Bild ?2
Дети вставляют пропущенные буквы и читают слова.
Дети вставляют пропущенные буквы.
14 Worter:
Schwimmen, Lufen, Singen,Reiten,Fotografieren,
Shoppen, Malen, Basteln, Sammeln, Sport, Musik, Computer, Karate.
Mir gefallt..
У1: Fur mich ist ... am interessantesten.
У1: ... fur mich langweilig
У1: ... fur mich nicht interessant.
.Слайд№
Популярные хобби немецких детей.
Ролик �Свободное время�
Horverstehen
Konnt ihr wissen, welche Hobbys fur die deutschen Kinder interessant sind. Welche Hobbys haben sie?
Wir besuchen jetzt die deutschen Kinder, die erzahlen, was sie in der Freizeit am Wochenende machen, was ihre Hobbys sind.
Aufgabe:
Bestimmt bitte, welche Hobbys haben diese Kinder?
Was sind ihre Hobbys? Fullt die Tabelle!
Kontrolliert und korriegiert die Fehler!
Welche Hobbys sind fur die deutschen Kinder am interessantesten und popularsten?
Welche Hobbys bevorzugen die deutschen Kinder? Hier ist eine Liste von Hobbys, die in Deutschland besonders popular sind.
Sammeln ist das beliebteste Hobby vieler deutschen Kinder. Was sammeln sie?
Ja, wirklch. Viele Kinder sind richtige Sammler.
Hort die Aussagen der Kinder und ratet, was sie gern sammeln!
Also, sagt bitte, was sammelt Klaus?
Was sammelt Wolfgang?
Und was sammelt ihr?
Seht euch Videofilm an,sagt, welche Hobbys sie haben.
Wir besuchen jetzt die deutschen Kinder, die erzahlen, was sie in der Freizeit am Wochenende machen.
Sie haben andere Hobby.
Nehmt Arbeitsblatter2und macht die Aufgabe: Bestimmt bitte, welche Hobbys haben diese Kinder?
Was sind ihre Hobbys? Fullt die Tabelle!
Kontrolliert und korriegiert die Fehler!
Fur die deutschen Kinder sind ....am interessantesten und popularsten.
У1: Klaus sammelt Briefmarken.
У2: Wolfgang sammelt Insekten, darunter Schmetterlinge
Дети выполняют задание, заполняют табличку.
Слайд№
Слайд с вопросами
Слайд ,,Richtig oder Falsch”
VIII.Leseverstehen
первая группа читает текст про Эльку
2 группа читает текст и выполняет задание
задание чтение
Einige Kinder haben ein Hobby, und andere viele Hobbys.
Seht bitte auf dem Bildschirm!
Wer ist also auf dem Bild?
-Was macht das Madchen alles gern?
Beginnt so: (на слайде) Elke hat uns den Brief geschrieben.
Schlagt bitte das Lehrbuch auf! Seite 170, Ubung5
Hier ist ein Auszug aus Elkes Brief. Aber zuerst einiege neue Worter: Nehmt bitte das Worterbuch zu Hilfe.
Und nun Elkes Brief.
(Звучит запись текста. Дети слушают текст)
Beantwortet bitte die Frage. Упр7 стр173 работа в группах.
Aufgabe fur die zweite Gruppe: Was ist richtig? Was ist falsch?
Die nachste Aufgabe zum Text: Ubung6
Sprechen wir weiter uber Elkes Hobby? Arbeitet zuzweit. Bestatigt oder wiedersprecht!
Welches Werb haben wir in den Satzen gebraucht? Wie heist das Verb ---- sich interessieren?
-Das ist unsere Deutsche Freundin Elke.
Дети отвечают на вопросы любознательной Насти.
Reflexives Verb.
Grammatik uben
Gibt es im Elkes Brief reflexive Verben? Findet sie im Text!
Systematisieren wir unsere Kentnisse uber reflexive Verben! Elena Schepilowa hilft uns!
Aufgabe1
Jetzt machen wir eine Ubung: stellt die reflexive Pronomen in richtiger Form ein!
Aufgabe 2
Und jetzt macht ihr am Computer einen Test! Kontrolliert eure grammatische Kenntnisse!
Alles geschafft?
Habt ihr Fehler?
-Wie viele Fehler habt ihr gemacht? Welche Noten habt ihr bekommen?
У1:Alles geschafft!
У2: Ich habe ... Fehler gemacht und eine ... bekommen.
дополнительно
IX.Диалог
П: Ich schlage euch vor, zuzweit zu arbeiten! Ihr wollt uber Hobbys und Interessen deines Nachbarns wissen.Frage ihn daruber.
Beachtet und gebraucht bitte revlexive Verben!
Spielt Dialoge !
Дети читают, подбирают к вопросам ответы
и разыгрывают диалоги.
Слайд №
Мартин- спорт,
Сюзанна
Erholungspause
Песня (мальчики поют за Мартина, девочки за Сюзанну)
Singen ist das Hobby von vielen deutschen Kindern. Singt ihr gern?
Wollen wir singen!
-Was ist Martins Hobby?
Was interessiert ihn nicht?
-Was ist Susannes Hobby?
Was interessiert sie nicht?
Дети поют песню.
-Martins Hobbys sind Sport, Lesen, Filme, Wagen“ Ford“.
-Ihn interessiert nicht Tanzen.
-Susannes Hobbys sind Musik,Tanzen, Lesen, Politik.
-Sie interessiert nicht Sport.
Слайд № хобби учеников класса
Sprechen
Was interessiert euch? Erzahlt bitte uber euch!
-Gibt es Fragen an ...?
У1., У2 рассказывают о своих хобби.
Дети ставят вопросы
Слайд животные
Hausaufgabe
Wir haben heute uber gewohnliche, traditionelle Hobbys gesprochen. Aber es gibt auch ,,Ungewohnliche“ Hobbys. Meiner Neinung nach lest ihr zu Hause den Text mit grossem Interesse uber ein solches ,,Ungewohnliches Hobby“. Macht ihr die Aufgabe zum Text. Denis, teile den Kindern die Texte aus!
Дети записывают домашнее задание.
Hobby ist unsere Freizeit.
1. Wozu brauchen wir Hobbys?
Sagt eure Meinungen dazu!
Синквейн
Schlussfolgerung
Was haben wir in der Stunde gemacht?
Синквейн
Ihr habt in der Stunde aktiv und fleissig gearbeitet. Nehmt bitte eure Notenblatter, zahlt richtige Antworten und stellt die Noten selbst. Zeigt eure Noten.
Rote Karte -5
Grune Karte -4
Blaue Karte - 3
Wir haben neue Worter gelernt;
ein Lied gesungen;
einen Text gelesen;
- einen Dialog gehort;
- Grammatik geubt;
-zum Thema gesprochen
-einen Test gemacht.
Рефлексия
На доске сделать табличку (дети выходят, прикрепляют сердечки и прговаривают: Die
Stunde war ...(super,toll и т.д)
Wie war die Stunde?
Habt euch die Stunde gefallen?
Spitze
Toll
Interessant
Gut
Nicht besonders gut.
Прикрепляют сердечки красные
Зелёные
Желтые
Jetzt machen wir Schluss. Vielen Dank fur die Arbeit! Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen!