Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

День друзей


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: День друзей
Автор: Гаврилова Марина Владимировна
День друзейплан-конспект занятия (старшая группа) Первая половина дняУтренняя гимнастика на улице:-разминка (выполняем ходьбу вокруг площадки на носочках, на пятках, при этом руки поднимаем вперед и в стороны);-основные упражнения-корригирующая гимнастика;-дыхательная гимнастика.Чтение художественной литературы:-просмотр иллюстраций на заданную тему;-чтение стихотворений;-просмотр мультфильма «Кот Леопольд»;-беседы о дружбе.Праздник «Дружба начинается с улыбки».Яркий и красочный праздник не только научит дружбе, но и оставит у детей положительные впечатления и эмоции.Цель: формирование у детей представлений доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.Задачи: - формировать и развивать мышление и сообразительность; - способствовать сплочению коллектива; - развивать дружеские связи; - воспитание нравственных ценностей, уваженияПредварительная работа: разучивание песен, стихов; беседы о дружбе, о правилах дружбы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.Ход праздникаВоспитатель: Ребята, вы знаете, что существует праздник – День друзей? Этот праздник мы празднуем 30 июля. А как вы думаете, что такое дружба?Ответы детей….Воспитатель: Послушайте, что написал Шекспир о дружбе.Настоящий друг везде,Верен: в счастье и беде;Грусть твоя его тревожит.Ты не спишь – он спать не может,И во всем без дальних слов,Он помочь всегда готов.Воспитатель: А скажите у вас много друзей?Ответы детей…….Воспитатель: А как вы понимаете слова «преданные друзья»?Ответы детей ……..Воспитатель: А друзей может быть много?Ответы детей ……Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня в честь праздника поиграть. Для начала нам нужно разделиться на две команды и устроим соревнование. Нужно быть внимательными и главное помнить, что нужно быть дружными.Дети делятся на две команды.Воспитатель: Каждая команда должна придумать девиз и название. Первая команда будет называться: «Веселые друзья», наш девиз: Мы - веселые друзья!Друг без друга нам нельзя!И девиз у нас простой:Друг за друга мы горой!Вторая команда: «Верные друзья».Девиз: Если слово друг дает, Никогда не подведет!Воспитатель: Предлагаю начать нашу игровую программу. Чтобы быть дружными, нужно знать правила. Давайте команды будут по очереди вспоминать и называть эти правила. Сначала вместе обсудили, а только потом отвечаем. Чья команда, будет готова, нужно поднять флажок вверх.Конкурс: «Правила дружбы знай и строго их соблюдай».Команды по очереди говорят правила дружбы:- Не ссориться;- Уступать;- Не бояться просить прощения, если обидел друга;- Быть вежливым;- Не злиться;- Не жадничать;- Помогать другу;- Быть честным;- Быть внимательным.Воспитатель: Правила вы очень хорошо знаете, а интересно вы все их всегда соблюдаете?Ответы детей …….Воспитатель: Ребята, а с чего начинается дружба?Ответы детей ……..Воспитатель: Конечно, же с улыбки. Следующий конкурс вам нужно вспомнить слова песен о дружбе и спеть хотя бы несколько строчек. Слово предоставляем команде «Верные друзья».- Дружба крепкая не сломается,Не расклеится от дождей и вьюг.Друг в беде не бросит,Лишнего не спросит –Вот что значит настоящий,Верный друг!Слова Пляцковского, музыка Савельева «Настоящий друг».«Веселые друзья». - Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,Вот что значит настоящий верный друг.(«Настоящий друг» (м/ф «Тимка и Димка») Команда «Верные друзья»- Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной,Когда мои друзья со мной?(«Когда мои друзья со мной» (к/ф «По секрету всему свету») «Веселые друзья»- Воскресенье, суббота, дружба – это не работа, Дружба – это не работа!Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!(«Друзья». Группа «Барбарики»)«Верные друзья»- Ты и я, ты и я, Мы с тобой – друзья!Ты и я, ты и я, Мы с тобой – друзья!(«Ты и я» (м/ф «Барбоскины»)«Веселые друзья»- С голубого ручейка, начинается река,Ну а дружба, начинается с улыбки. (Из м\ф «Крошка енот»).Воспитатель: Песен много знаете, а играть умеете? Дружно ли играете?Ответы детей ……Воспитатель:Сегодня праздник нас собрал:Не ярмарка, не карнавал!Здесь праздник дружбы наступил,И в круг ребят всех пригласил.Ребята, приглашаю всех в кружок.Игра "Как живешь?"Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)Как идешь? – Вот так! (идут на месте)Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)Как грустишь? – Вот так! (грустят)А шалишь? – Вот так! (кривляются)А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.Воспитатель: Играть вы тоже умеете, причем играете дружно, сообща, не толкаясь и не пинаясь. Давайте проверим, как вы знаете пословицы о дружбе. Нужно дополнить предложения.Следующее задание: «Я начну, а вы продолжите».Старый друг,…(лучше новых друг)Дружба дружбой, а …(служба службой)Друзья познаются …(в беде)Крепкую дружбу и …(топором не разрубишь)Скажи мне, кто твой друг, …(и я скажу, кто ты)С кем поведешься, …(от того и наберешься) Сам себя губит ,……. (кто других не любит)Нет друга – ищи, а……… (найдешь – береги)Кто сеет мир – ………. (пожнет счастье)Не бросай друга ……… (в беде)Один в поле ………..(не воин)Воспитатель: Следующее задание сложное, нужно сосредоточиться и вспомнить слова похожие (корень друж)Команды по очереди дают ответы.- Дружба;- дружный;- дружелюбный;- дружить;- дружок;- дружественный.Воспитатель: Ребята, а каким должен быть друг? Какими качествами должен он обладать?Ответы детей ………Воспитатель: Вы очень дружные ребята, много всего знаете и умеете. А танцевать вы умеете?Ребенок: Детский сад встречает праздник,Выходи плясать, народ!Сколько нас веселых, разных,Встанем в шумный хоровод!Дети исполняют песню, танцуют под нее. 1. Мы ты танцуем сегодня, улыбаясь друг другу Настроение отличное у всех. Цок, цок. (Щелкают языком)Потому что девчонки, потому что мальчишки,Любят шутки, музыку и смех.Припев:Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,Это песенка весёлая моя цок, цок, цок.Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,Ля-ля-ля, хлоп, хлоп,Это песенка чудесная моя цок, цок, цок.2. Мы умеем прощаться, знаем, как извиняться,Научили нас в садике играть.Слабых мы защищаем, взрослых мы уважаем,И стараемся вежливыми стать.Припев:3. Слово доброе скажем, как смеяться покажем,Пусть порадует песенка и нас.Подмигнём мы друг другу,И прогоним мы скуку,Настроенье отличное у нас.Припев:Воспитатель: Ребята у меня для вас сюрприз подготовлен. У меня здесь лежат воздушные шарики, сейчас каждый из вас возьмет по шарику и нарисует на нем своего друга или подругу. А пока вы рисуете, я вам почитаю стихотворение.Воспитатель: Я хочу, чтоб у меня,Были верные друзья,Чтоб на помощь приходили,Если вдруг стряслась беда,В трудный час не подводили,Помогали бы всегда.И смогу я, без сомненья,Сохранить друзей своих,Потому что сам сумею,Верным другом быть для них.Воспитатель: Наш праздник дружбы подошел к концу. Я уверена, что вы хорошо усвоили, что нужно, чтобы дружба была крепкая, какие должны быть настоящие друзья, а самое главное — это то, что друзей нужно выручать, помогать и уважать. Вы можете свои шарики подарить другу или подруге.Вторая половина дня:Художественно-эстетическое развитие:Предварительная работа.Рассматривание изображений, посвященных дружбе. Чтение загадок и стихотворений.Рисование «Мои друзья».- раздать детям лист бумаги А4, карандаши, краски, мелки;- предложить изобразить своего друга.Игра «Паровозик с именем»Дети становятся друг за другом, цепляясь за плечи. Ведущий произносит имя, например, Вова. Ребенок с таким именем выходит, надевает атрибут «Паровозик» и становится впереди, произносит: «У-У-У» и дети идут по кругу. Затем ведущий произносит другое имя ребенка и тот становится паровозиком. Игра продолжается.Прогулка:- подвижные игры (Ловкий сачок, автомобили, ловишки и т.д.);- игры с мечом (Самый ловкий, попади в цель, передай другому и т.д.);- игры с песком («Пригласи друга в гости»,….);- рисование на асфальте цветными мелками.