Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

Эколята- защитники природы.


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Эколята- защитники природы.
Автор: Чивилёва Наталья Викторовна
Тема: Урок-игра «Эколята – молодые защитники природы»Цели: развивать представления учащихся о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях в природе, расширить и углубить знания детей о живой природе;- учить детей заботиться о животных и окружающем нас мире в целом;-развивать интерес к живой природе и любознательность;- формировать умение оценивать результаты взаимодействия людей с природой (взаимодействие приносит вред, или безобидно, или полезно);-воспитывать уважительное, внимательное отношение к природоохранной деятельности.Ход занятияВедущий. Ребята! Сегодня на адрес школы пришло письмо, и я хочу его прочитать.Слайд 2«Добрый день, дорогие друзья! Вас приветствуем мы — Эколята: Шалун, Умница, Тихоня и Ёлочка. Мы родились в лесу и знаем про него всё или почти всё! У нас здесь много друзей, приятелей и просто знакомых. Мы, так же как и вы, озорные и весёлые, любим шалить и играть. А ещё мы очень любим природу: леса, озёра, поля и луга, красивые цветы, могучие деревья и всех животных, населяющих нашу прекрасную Землю. Все мы обязаны своей жизнью планете — прекрасной и единственной Земле-матери. Зелёной от лесов, синей от океанов, желтой от песков. Наша планета — величайшая тайна и чудо. Она хранит в себе самые таинственные загадки от зарождения жизни до грядущих судеб человечества. Для защиты нашей чудесной планеты от экологической катастрофы мы создали отряд «Друзья и защитники природы» и призываем вас вступить в наши ряды.Слайд 3Ведь если мы сейчас не задумаемся над тем как решить экологические проблемы, то всего через несколько сотен лет наша планета превратится в гигантскую свалку». — Ребята, вы готовы стать друзьями и защитниками природы и не допустить, чтобы наша прекрасная планета погибла?Но для начала давайте и с ними познакомимся поближе.Слайд 4-Младшего брата-жёлудя, зовут Тихоней. Он и вправду довольно тихий и скромный, даже скорее стеснительный. Но это нисколько не мешает ему всячески поддерживать старшего брата – Шалуна – не только во всех его проказах, но и полезных делах. А ещё Тихоня очень любит цветы, поэтому перед домиком он разбил чудесный цветник.Слайд 5Самым озорным и шкодливым, без сомнения, является Шалун. Он любит веселые игры, которых знает великое множество. Он все время стремится узнать что-то новое и неизвестное .Слайд 6Самая серьёзная, пожалуй, Умница. Умница много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать. Из всех малышей она самая старшая, и это всё объясняет.Слайд 7У малышей-желудей есть подруга – весёлая и общительна Ёлочка.. Она часто заходит к малышам в гости, чтобы поиграть, поговорить о том, о сём.Эколята -это защитники природы, они являются настоящими друзьями всего окружающего мира и у них очень много друзей.Чтобы стать членами команды «Эколят» вы должны пройти испытания.-Вы готовы? Вы уже разделились на две команды? Представьтесь команды. Назовите своё название и девиз1команда «Экологи»Девиз:Береги свою планету,Ведь другой на свет нету!2.к«Хозяева планеты».Девиз:Мы не хотим стоять в стороне.Мы – за порядок на нашей земле!Ведущий: Хорошо, ребята, молодцы, начинаем конкурс
  • «Знатоки природы»!
    • Чтобы любить и охранять природу, нужно знать её. Отгадайте загадки.Загадки:Слайд №8Стоит Алена – платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)Слайд №9Кругом вода, а с питьём беда (Море)Летит - молчит, лежит - молчит, когда умрёт, тогда заревёт. (Снег)Слайд №10Падает горошком, скачет по дорожкам. (Град)Слайд №11Лежала между ёлками подушечка с иголками. (Ёж)Зверь такой на свете есть: он не мытого не ест, всё в реке ополоснёт, а зовётся он … (енот)Слайд №12Кто над нами вверх ногами? (Муха)Крашеное коромысло через реку повисло. (Радуга)Слайд №12Подведение итогов2.Ведущий: А теперь конкурс «Прочитай пословицу по первым буквам картинок». Ребята, вот вам лист бумаги и ручки. По первым буквам картинок вы должны прочитать пословицу. Внимание на экран. Начинаем.1команда, Слайды 13. 14; 2 команда Слайды 15, 161.За комаром не ходи с топором.2.Пуганый заяц и пенька боится.3.Наш следующий конкурс называется «Экологический светофор»».Я буду зачитывать описание поступка человека в природе и демонстрируется соответствующий рисунок. Перед вами кружки трёх цветов: красные, желтые, зелёные. Вы должны оценить этот поступок, подняв соответствующий сигнальный кружок:красный – действие запрещено, наносится вред окружающей среде;жёлтый – предупреждение об осторожности, чтобы меньше нанести вреда природе;зелёный – действие разрешено. Готовы? Начинаем.( По очереди читаются задания каждой команде)Слайд 171. В лесу мы нашли муравейник и решили узнать, как он устроен, разворошив его прутиком. Мы – настоящие следопыты.Слайд 182. Мы нашли гнездо птицы, но не стали его трогать.Слайд 193. Из леса домой мы принесли кусочки мха, чтобы устроить зелёный уголок.Слайд 204. Мы нашли большой боровик и стали разрывать мох вокруг него, чтобы найти мелкие грибочки.Слайд 215. Мы нашли в лесу непотушенный костёр и затушили его.Слайд 226. В школьных кабинетах, коридорах ученики выращивают комнатные растения.Слайд 237. Каждую зиму учащиеся проводят операцию «Птичья столовая».Слайд 248. Каждую весну на пришкольном участке высаживается большое количество цветов.4.Ведущий: Следующий наш конкурс «Вода – не вода». Это игра на внимательность.Называется слово, если названное слово обозначает то, что содержит воду – вы должны встать, если предмет или явление имеет косвенное отношение к воде (кораблик, рыба) – вы поднимаете руки, если называется предмет или явление, не имеющее никакой связи с водой (ветер, камень) – вы хлопаете в ладоши:1к. цвет, ветер, лужа, облако, камень, водопад, рыба, река, 2к.мост, книга, ручей, окно, дельфин, чай, таз. Море.5. Ведущий. «Слова - ПЕРЕВЁРТЫШИ»Командам будут зачитываться по порядку пять фактов об одном виде мусора. Командам надо правильно определить, о чём идёт речь. Вопросы викторины Для 1 команды.1. Из нее делают очень много игрушек.2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.(маспластса)Для 2 команды.1.Её изобрели китайцы.2.У нас ее получают из дерева.3.Она легко горит.4.Из нее получается очень много мусора.5.На ней обычно рисуют или пишут. (гамабу)Подведение итогов жюриА теперь поиграем в игру: «Если я приду в лес». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, вы говорите: «Да», если плохо: «Нет».Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да)Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет)Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет)Если мусор уберу, банку закопаю? (Да)Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)СЛАЙД № 25Ведущий .Молодцы! Я думаю «Эколята» остались довольны вашими ответами и считают вас настоящими защитниками Природы! А чтобы это подтвердить, давайте дружно произнесем «Клятву Эколят»Ребята произнесут клятву «Эколят - молодых защитников природы»- Обещаю я друзья, мусор убирать всегда (ОБЕЩАЮ) - Обещаю я друзья, животных оберегать всегда (ОБЕЩАЮ) - Обещаю я друзья, цветы, деревья сажать всегда (ОБЕЩАЮ) - Обещаю пруды и водоемы, чистить и охранять (ОБЕЩАЮ) - Обещаю никогда не пройду, мимо сломанного дерева (ОБЕЩАЮ) - Обещаю зверей и насекомых не обижать (ОБЕЩАЮ) -Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях!-Клянусь! Клянусь! Клянусь!Ученики старших классов повязывают галстуки ЗВУЧИТ ГИМ ЭКОЛЯТВедущий: Сегодня природа нуждается в защите и заботе, я раздам вам контуры детских рук и предлагаю написать на них, что бы вы сделали по защите окружающей среды. А потом, ребята, вы прочтёте то, что вы написали на контуре и расположим их на доске по кругу, в виде цветочка.Дети выполняют задание.Ведущий: Ребята, посмотрите, своими руками вы вырастили такой прекрасный цветок. Пусть цветы вечно цветут на нашей земле и радуют нас.Слайд №26Дети исполняют песню «Дождик босиком»1к.Дождик босикомПо земле прошёлКлёны по плечам хлопал.Если добрый ты.Это хорошоА когда наоборот – плохо.2к.На лугу цветутРазные цветыРадуют глаза людям.Ты их не сорвёшь.Если умный тыМы их охранять будем.3к.Дождик босикомПо земле прошёл,Клёны по плечам хлопал.Если добрый ты.То земля- твой дом,А когда наоборот – плохо!