Всероссийский сборник статей и публикаций портала Гениальные дети.

″Лучший сценарий спортивного мероприятия″


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ″Лучший сценарий спортивного мероприятия″
Автор: Лопухина Ольга Анатольевна
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение«Детский сад № 4»СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК«СТРАНА ИГРУШЕК» Подготовила: воспитатель высшей категории Лопухина О.А. г. ОРЕНБУРГ - 2026 г. «Страна игрушек»Спортивный праздник«Построение в одну шеренгу» Создание игровой мотивации: воспитатель говорит детям, что они приглашаются в путешествие в волшебную Страну игрушек. Одно из условий путешествия – отгадывание загадок (перед выполнением упражнений воспитатель загадывает детям загадки).«Поезд» Воспитатель.Братцы в гости снарядились,Друг за друга уцепилисьИ помчались в путь далек,Лишь оставили дымок. И.п. – построение в колонну по одному, левая рука лежит на плече впереди стоящего (вариант – обхватить его за пояс). Направляющий (ребенок) – «паровозик», остальные «вагончики». Направляющий говорит: «Пуф-паф» - «поезд трогается» (дети продвигаются вперед, правой рукой описывая круги; воспитатель читает стихотворение «Поезд»).Чух-чух, пых-чу, пых-чу, вор-чу,Стоять на месте не хочу!Ко-ле-са-ми сту-чу, сту-чу,Ко-ле-са-ми вер-чу, вер-чу,Са-дись скорее, про-ка-чу!Чу! Чу! Чу!«Ходьба с препятствиями» При прохождении препятствий дети сохраняют контакт друг с другом – «сцепление вагонов». «Поезд едет через мост - продвигаются по гимнастической скамейке. «Поезд едет через туннель» - пролезают под высокими дугами. «Поезд едет по горной дороге» - продвигаются «змейкой» между горами». «Поезд разгоняется, затем замедляет ход» - ускоренная ходьба с переходом на бег, затем на шаг. «Светофор» - ускоренная ходьба в сочетании с бегом и остановками по зрительному ориентиру (воспитатель показывает флажок красного цвета – остановка, желтого – ходьба, зеленого – бег). Направляющий говорит: «Ту-ту» - «поезд» останавливается».«Лошадка» Воспитатель.Как стройна и как красива,У нее густая грива.Жаль, нельзя на ней промчаться,Можно только покачаться. И.п. – стоя, ноги вместе, руки на поясе. 1 – подняться на носки; 2 – опуститься на всю стопу левой ноги, согнуть правую (носок вперед); 3 – 4 – то же с другой ноги. Выполняя произносить «цок-цок». И.п. – то же. 1 – согнуть ногу, затем разогнуть и ударить стопой об пол («лошадка бьет копытцем»); 2 – то же дугой ногой; 3 – наклонить голову вперед («лошадка здоровается»); 4 – поднять голову. И.п. – то же. Ходьба «острым» шагом. 1 – шаг левой ногой вперед с носка; 2 – правую полусогнутую ногу вперед, коснуться носком пола возле носка левой; 3 – 4 – то же с правой ноги. В момент сгибания одной ноги другая остается прямой; в подъеме согнутая нога максимально вытянута; плечи опущены, углы лопаток прижаты к спине; голова приподнята; руки внизу, кисти согнуты; характер движения отрывистый, четкий; продвижение вперед небольшое. И.п. – стоя на носках, руки на поясе. Бег, высоко поднимая колени. Поднимать согнутую в колене ногу под прямым углом, ставить переднюю часть стопы на пол мягким, эластичным, но энергичным движением; шаг короткий, с незначительным продвижением вперед; туловище выпрямлено; голова приподнята; руки на поясе.«Плюшевые медвежата» Воспитатель.Зверь забавный сшит из плюша,Есть и лапы, есть и уши.Меда зверю дай немногоИ устрой ему берлогу. Ходьба «по-медвежьи» (косолапя, руки вниз), произнося «р-р». Сохраняя правильную осанку; голову поднять.«Заводной утенок» Воспитатель.Явился в желтой шубке: - Прощайте, две скорлупки.Ходить вразвалочку,Спотыкалочку. И.п. – присед на носках, руки на коленях. Ходьба в приседе, произнося «кря-кря». Спина прямая; голова приподнята; постепенно увеличивать время передвижения или длину дистанции. Перестроение в круг (расстояние – вытянутые руки).ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ«Воздушный шарик» Воспитатель.Твой хвостик я в руке держал,Ты полетел – я побежал.1 – руки перед грудью, кисти к губам («взяли шарик»); 2 – 4 – вдох через нос, выдох через рот, вытягивая губы и надувая щеки («надуваем шарик»); 5 – руки вперед, ладонями вверх («шарик на ладони»); 6 – взмах руками вверх («подбросили шарик»); 7 – 8 – руки дугами через стороны вниз («шарик улетел»).«Юла» Воспитатель.Быстро-быстро завожусь,Но не еду, а кружусь. И.п. – ноги вместе, руки в стороны. 1 – 4 – поворот переступа-нием вправо в быстром темпе; 4 – 8 – и.п., сохранять равновесие; 9 – 16 – то же в другую сторону. Варианты. То же со звуком «ж» на выдохе; то же, стоя на носках; то же, стоя на одной ноге, другая согнута.«Погремушки» Воспитатель.В них играют от душиВсе грудные малыши.Эти звонкие игрушки называют …(погремушки). И.п. – ноги врозь, руки вниз. 1 – 2 – два хлопка прямыми руками впереди; 3 – полуприсесть, хлопок ладонями по коленям; 4 – и.п.«Самолетик» Воспитатель.Что за птица?Песен не поет,Гнездо не вьет,Людей и груз везет. И.п. – ноги врозь, руки в стороны. 1 – 2 – наклон вправо; 3 – 4 – то же влево.«Вертолетик» Воспитатель.Без разгона ввысь взлетает,Стрекозу напоминает. И.п. – ноги врозь, наклон вперед, руки в стороны. 1 – поворот влево, коснуться правой рукой носка левой ноги; 2 – и.п.; 3 – 4 – то же в другую сторону.«Вращаем обруч» Воспитатель.Разноцветные колечкиКружатся, вращаются,Когда с ними мы играем.Как их называем? И.п. - ноги врозь, руки в стороны. 1 – 4 – вращение тазом вправо; 4 – 8 – то же влево. То же, меняя положение рук: на поясе, за головой и др.«Неваляшка» Воспитатель.Эта игрушка не хочет лежать.Положишь ее – встанет опять.И стоит, качается.Как она называется? И.п. – сидя – «по-турецки», руки на коленях, спина – прямая. 1 – 4 – наклоны головы вправо-влево; 4 – 8 – перекаты вправо-влево. Вариант. То же, произнося «динь-дон». И.п. – сидя, согнув ноги; обхватить колени руками. 1 – 8 – перекаты в группировке вперед-назад.«Велосипед» Воспитатель.Этот зверь не ест овса.Вместо ног – два колеса.Сядь верхом и мчись на нем,Только лучше правь рулем. И.п. – лежа на спине, руки га головой. 1 – 64 – ногами имитировать «езду на велосипеде».«Качали» Воспитатель.Ой-да, ой-да, ой-да, ух!Я лечу, лечу, как пух!Вверх, вниз! Вверх, вниз!Прямо к облаку несись!Ой-да, ой-да, ой-да, ух!Аж захватывает дух! И.п. – лежа на животе, руки вверх. 1 – 2 – поднять руки, голову, верхнюю часть туловища; 3 – 4 – и.п.; 5 – 6 – поднять ноги; 7 – 8 – и.п.«Мяч» Воспитатель.Упадет – подскачет,Ударишь – не плачет.Ростом мал, да удал,От меня ускакал.Его пинают – он не плачет,Его бросают – назад скачет. И.п. – основная стойка, руки на поясе. 1 – 16 – прыжки вверх на месте. И.п. – то же. 1 – 8 прыжки на двух ногах с продвижением вперед. 1 – 8 – то же с продвижением назад.1 – 16 – то же с продвижением вправо и влево. И.п. – присед, руки на коленях. 1 – 16 – прыжки в приседе на месте и с продвижением.Подвижная игра «Подарки» Взявшись за руки, дети образуют круг; один (водящий) в центре. Играющие идут по кругу и говорят:Принесли мы всем подарки,Кто захочет – тот возьмет.Вот вам кукла с лентой яркой,Конь, волчок и самолет. С окончанием слов останавливаются. Стоящий в кругу называет, какой подарок он хочет получить. Дети выполняют те или иные движения (в соответствии с названным подарком).Скачет конь наш – чок, чок, чок.В серых яблочках бочок. Бег по кругу, высоко поднимая колени.Кукла, кукла, попляши,Красной лентой помаши! Вальсовый шаг в сторону, стоя лицом к центру круга.Самолет летит, летит,Летчик смелый в нем сидит. Бег по кругу, руки в стороны.Вот как кружится волчок,Прожужжал и на пол лег. Кружатся на месте со звуком «ж» и приседают. Стоящий в кругу выбирает нового ведущего, и игра повторяется. Каждый следующий ведущий называет другой подарок.Заключительная часть«Гномы» Ходьба в полуприседе на носках, руки за спину. Методические указания. Голову поднять; спина прямая; лопатки соединены; плечи опущены; пятки как можно выше. Последовательность выполнения: И.п. – стойка – на носках, лицом к опоре. 1 – встать на носки; 2 – полуприсед; 3 – 6 – держать позу; 7 – выпрямить ноги; 8 – и.п. Ходьба в полуприседе на носках в медленном, затем в обычном темпе, с различным положением рук.